临沂方城中学2026年度工作计划

2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，是市委确定的“干部作风能力提升年”，也是兰山区加快建设现代化教育强区、体育强区的“攻坚突破年”，是实施《临沂方城中学三年规划》的攻坚之年。学校坚持实施九大行动，打造高质量发展教育，赋能新质生产力，建设人民满意学校。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，坚持以攻坚精神奋力推进新的一年各项重大任务，围绕“办好人民满意教育”总目标，按照“优资源，提质量，强队伍，守底线，激活力”的工作思路，以立德树人为根本任务，以“五育融合”为核心理念，以九大行动为工作主线，结合学校实际认真贯彻落实中共中央《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。

二、工作目标

学校聚焦优化教育，从九个方面激发新质生产力，实干争先，守正创新，狠抓落实，建设新质学校，创办让方城人民满意教育。

三、主要任务

（一）实施党建铸魂行动

1.加强思想政治建设。严格落实“第一议题”制度，坚持和加强党对学校工作的全面领导，树牢“工作中出问题、党建上找原因抓整改”的理念，探索“党建+”融合新模式，将党建融入学校建设、学校管理、课程建设、师德师风全过程，以高质量党建保障全学校教育高质量发展。

2.加强基层党组织建设。深入推进中小学校党组织领导的校长负责制，切实构建职责清晰、运转有序、落实有力的运行架构。深入推进基层党支部标准化建设，持续推进“一校一品”党建品牌创建活动，推进党组织书记抓基层党建突破项目，总结党建创新实践成果。持续落实党员“双培养”机制，全面提升党员队伍质量。坚持党团队一体化发展，坚持党建带团建，团建促党建，充分发挥党的助手和后备军作用，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.加强全面从严治党。巩固拓展落实好党纪学习教育成果，持续推进作风整顿，从严落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，开展树立和践行正确政绩观学习教育。深入落实“清廉学校”建设，常态长效开展群众身边不正之风及腐败问题治理，持续落实教辅征订、校服采购、师德师风、预防未成年人犯罪等专项整治。完善学校权力运行和监督制约机制，紧盯廉政风险重点岗位、重要领域和关键环节，严抓风险防控。

4.加强意识形态领域建设。牢牢把握意识形态工作主导权，制定意识形态工作责任清单，落实党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”。常态化开展意识形态领域宣传阵地、教材教辅、校园歌曲、展陈展览等专项排查、提醒预警。完善高质量校园文化实施体系，规范“一训三风”，落实讲座、论坛等进校园审核程序，做好反邪教警示教育，严防校园传教、商业宣传等活动。深入落实“净网”行动，维护网络空间良好生态。有效利用线上线下正面宣传阵地，做好办学成果、育人成效展示。继续选优建强舆情工作队伍，健全网络舆情研判预警处置机制。定期参加舆情工作专题培训，切实提升舆情处置能力。

（二）实施减负增效行动

5.精准减负提质，优化教学常规管理

严格课程实施与督查：严格落实国家课程方案，开足开齐艺术、劳动、心理健康及历史、地理、生物等课程，教务处每月开展课程实施专项检查，确保课程落地。推进“国家课程校本化、校本课程精品化”，结合我校学情完善“三环六步”配套课程资源，打造1-2门校级特色拓展课程，细化选课、师资、课时及评价体系。

提升作业设计与管理效能：落实作业管理“三控三精”行动，实行“学科集备组长—班主任—年级主任—教务处”四级统筹监督，每周公示作业量，严控作业总量与难度。组织教师参加区级“素养导向下的学科作业设计”评选，校内每学期开展1次特色作业展评，推动作业分层设计、个性化推送，增加研究性、实践性作业占比。

加强命题研究与题库建设：组建校级学科命题团队，坚持“依标命题、素养立意”，深研新中考命题规律，每学科每月开展1次命题主题研讨，编制典型题例，构建校级学科题库。杜绝题海战术，优化学情检测方式，单元检测、模拟考试注重应用性、探究性试题设计，以命题改革引领教学回归课标。

6.系统增效赋能，深化教研与课堂改革

完善共学共研机制：以教研组为单位，围绕“三环六步”课堂优化、单元整体教学、中考备考等主题，每周开展1次集体备课，每月开展1次学科教研活动，推动教研成果向教学实践转化。杜绝形式化教研，要求备课有方案、研讨有记录、成果有应用，教务处定期检查教研活动实效。

推动研训深度融合：依托区级名师工作室、乡村发展共同体，组织骨干教师、教研组长参加区级分层培训；校内开展新上岗教师岗前培训、青蓝工程结对帮扶，骨干教师每学期开设示范课不少于2节，新教师开设汇报课不少于1节。每学期开展1次教师基本功评选、优质课评选，以赛促学、以赛促研。

深耕“三环六步”素养课堂：总结我校“三环六步”课堂改革经验，制定校内各学科课堂教学策略，实现“一科一策”；倡导“素养导向、学为中心”理念，每学期开展1次全校课堂达标活动，培育校级素养课堂领衔教师。优化课堂评价体系，采用“定量+定性”方式，通过课堂观察量表、线上扫码评课，精准诊断课堂问题，提升教学实效。

融入区域贯通培养体系：对接区级九年一贯制贯通培养要求，组建校内小初衔接教研小组，与辖区小学开展联合教研，每学期举办1次小初衔接课堂交流活动，打造衔接课程资源。参与兰山区贯通培养交流活动，借鉴先进经验，完善我校学段衔接教学策略。

7.创新评价体系，激发师生发展活力

强化过程性评价：搭建校内教学管理数字平台，完善评价指标，各科室、备课组及时上传教学常规、教研活动、作业批改等过程材料，推动教学管理数字化。教务处常态化开展巡课调研，加大对集体备课、作业布批的督查力度，每学期组织2次学生读写素养、实验技能、艺体能力抽测，结果纳入教师过程性评价。

深化学生综合性评价：依托山东省学生素养评价平台，开展学生品德、身心、审美等多维动态评价，定期上传数据，实现“绿色评价”。每学期开展语文读写、英语演讲、数学素养、实验竞赛等主题活动，丰富学生实践体验，活动成果纳入学生综合素养评价；持续开展校级特色作业展评、创意素养展，激发学生核心素养发展。

完善增值性评价：对接兰山区综合评价数据平台，构建学生学业出入口、过程监测质量数据链，跟踪学生学业发展变化，为分层教学、个性化辅导提供数据支撑。针对九年级中考备考，建立学生学业增值档案，重点关注薄弱学生提升情况，为拔尖人才培养、补弱促强提供精准指导。

8.聚焦中考备考，提升毕业班教学质量

精准制定备考策略：开学初召开九年级质量分析暨中考复习研讨会，各学科备课组依据学情制定精细化复习计划，落实“补弱促强、科学规划”要求；每月开展1次中考专题教研，深研省考样卷、命题趋势，优化复习方法。

强化校际联动与专家引领：积极参与兰山区“西北四校”教学联盟、乡村发展共同体等校际教研活动，通过“同课异构”、备考经验交流，共享优质资源；主动对接区级教研室“订单式服务”，邀请教研员入校诊断课堂，指导复习重难点。

优化学情监测与辅导：组织九年级参加区级学业水平模拟考试，校内开展2次模拟考试及质量分析，针对薄弱学科、薄弱学生制定个性化辅导方案；发挥班主任家校共育作用，强化中考冲刺阶段学生目标激励与心理疏导。

（三）实施五育融合行动

9.强化德育铸魂，筑牢思想根基

深化德育综合改革。细化德育实施路径，明确课程、文化、活动、实践等育人环节的具体要求。每学期开展 1 次德育工作现场推进会，推广优秀管理经验。

完善全环境育人体系。深化全环境育人体系建设，建立 “学校 - 家庭 - 社区” 协同育人联席会议制度，整合校内外育人资源。

提升思政课教学质量。组织思政课教师专题培训不少于2次，开展教学能力竞赛和优质课评选活动，提高专业化水平。构建红色基因大思政课程体系，推动思政课与红色研学、沂蒙精神进校园、国防教育等深度融合。

加强校园文化与网络育人。规范学校 “一训三风” 建设，打造 “一校一品” 校园文化品牌。

10.建设健康学校，构建强健体魄。

推进健康学校建设。构建高质量健康学校工作体系，制定健康学校建设评价标准，2026 年底达到健康学校标准。严格落实每天 2 小时综合体育活动和每天1节体育课要求，开展体育课程落实情况专项督查。

健全体质健康提升机制。常态化开展体育课、体育大课间训练，落实学生体质健康一年两测，建立学生体质健康档案，对体质薄弱学生实施个性化干预。

强化健康教育与防控。开展近视综合防控专项行动，通过改善教学环境、推广科学用眼方法等措施，确保学生平均近视率降低 1.5%。全覆盖开展青春期教育、禁毒禁烟、预防艾滋病、防脊柱侧弯等健康教育课程，每学期不少于 8 课时。

加强心理健康服务。落实《教育部关于进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，建立医教协同机制，至少配备 1 名专职心理健康教师。推进 “护航心理” 行动，开展心理健康普查，建立心理危机干预预案，每学期开展 2 次心理健康主题教育活动。

11.培育综合素养，促进全面发展

推进五育融合。优化 “五育融合” 实施机制，开发优质融合课程，培育推广优秀案例。组织 “五育融合” 教学研讨会，推动各学科融入德育、体育、美育、劳动教育元素。

推进美育润心。开好音乐、美术等艺术课程，组建合唱、绘画、书法等艺术社团，至少成立 3 个艺术社团。创新学生艺术展演形式，积极参加兰山区中小学艺术展演活动。

推进劳动赋能。开发家庭劳动清单和校园劳动课程，开展 “校园丰收季”“校园小农场” 等系列活动，至少建设 1 个劳动实践基地。落实《关于加强中小学科技教育的意见》，加强省级科学教育实验区建设，实施 “科学教育提质计划”，广泛开展科普教育、人工智能教育和创客大赛，参加第八届兰山区中小学创意素养展，争取取得佳绩。

深化读书启智。贯彻《全民阅读促进条例》，构建 “四全” 阅读模式，推动书香校园建设。举办第三届校园主题阅读活动，开展读书分享会、经典诵读比赛等形式多样的阅读活动。

12.从严规范办学，提升治理水平

开展规范管理巩固行动。深入推进基础教育规范管理巩固年行动，全面清理整治违规办学行为，建立违规办学问题台账，实行销号管理。优化热线服务与诉求办理。做好热线首发 “五化” 工作，实化办理责任、优化办理流程、强化协同联动、深化数据分析、细化考核督导。用好 “临沂教育一码通” 和 “校长热线”，建立诉求办理闭环机制，实现热线诉求办结率 100%、满意率 95% 以上，推动提质降量。

（四）实施服务保障行动

13.加强安全防范，做好食堂管理

经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决，做好防火、防盗、防触电工作。加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

14.加强设施管理，落实校产规范

完善校产、校舍管理制度，强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化。加强用电、用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水、一度电、一分钱。加做好校园緑化工作。

15.坚持财务制度，严肃财经纪律

按规定收费；制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

（五）实施治理提效行动

16.安全管理制度建设

1月：梳理2025年安全工作，制定2026年安全工作要点、岗位职责及责任追究制度；部署寒假及春节期间安全工作。2月：拟定新学期安全工作要点，完善安全工作领导小组及成员职责。3月：组织教职工学习安全法规，明确岗位责任，落实责任追究办法。7月：上半年工作总结，整理资料迎接考核；召开假期安全工作布置会。

17.学生安全教育培训

寒假及其前后：寒假前开展防一氧化碳中毒、防滑冰溺水、禁放烟花爆竹专项教育；寒假期间持续加强饮食卫生、交通安全等教育。春季开学，组织开学安全第一课、全国中小学生安全教育日集中活动；开展防欺凌排查与教育、预防溺水教育、交通安全教育及4.15国家安全日主题活动。

春夏季节：进行应对灾害性天气预防教育、防溺水专项活动（含知识竞赛）、文明交通行动、极端天气防范及全国安全生产月宣传教育。

寒假及其前后：暑假期间，配合“大家访”加强防溺水、防汛、防中暑、交通出行等安全教育，并开展常态化提示。秋季开学，落实开学第一课及新生入学安全教育、心理健康教育；开展交通安全宣传周、国庆前安全教育。

国庆期间：组织安全教育提示及自救自护专题讲座。11月：开展消防安全宣传月主题专项活动及119消防平台专题活动。12月：进行冬季安全教育、12.2交通安全日教育、12.4法制宣传教育。

18.各级各类应急演练

5月结合“5.12安全演练日”和“5.19安全教育培训日”开展系列演练活动。9月开展“9.18”防空防灾疏散演练。10月组织自救自护应急演练。11月结合“119全国消防日”开展消防疏散演练。

19.安全隐患排查与整治

常规排查：每周/每月组织常规安全隐患排查，并落实整改。专项排查：校车及交通安全专项整治；校园及周边环境排查整治（配合公安、交警等部门）；重点水域防溺水巡查专项行动；校舍、设施安全专项检查；冬季安全专项行动。重点时段排查：开学前（2月、9月）安全大检查；中考期间安全工作部署与排查；假期前（1月、7月）安全隐患整改及保卫工作。

20.安全检查与考核

节前检查：五一节前、国庆节前安全工作大检查。季度迎检：迎接第二、三、四季度安全生产执法检查。专项迎检：迎接上半年工作考核、秋季开学安全督导、学校安全督查（结合国庆检查）。

21.职工、安保人员培训

安保人员培训：定期组织安保人员培训（含门禁管理、防暴技能、巡逻规范等），并强化校园周边治理。教职工安全培训：每学期组织全体教职工安全培训（含法规学习、消防知识、急救技能等）。

（六）实施温暖工会行动

22.组织建设与师德师风建设

组织召开四届三次教代会。开展工会纳新活动。开展师德师风建设月活动，组织师德学习、师德宣誓、师德演讲比赛等。表彰“五好家庭”、“最美教师”、镇级“三八红旗手”；参与学校优秀教师、优秀班主任评选，开展师德模范评选活动。

23.节日庆祝与主题活动

组织女教师开展三八妇女节庆祝活动、教师节活动、国庆节活动、重阳节敬老爱老活动、元旦联欢活动。

24.文体活动与教职工身心健康

开展教职工象棋比赛、教职工跳绳比赛、教职工篮球赛、教职工乒乓球赛、书画比赛。举行运动会，组织教师接力赛、趣味运动活动。

25.关爱帮扶与慰问活动

开展春节送温暖活动、金秋助学活动、参与假期学习活动。

（七）实施团队并进行动

26.思想引领与主题活动

举行清明节祭扫革命烈士墓、网上祭英烈活动、纪念五四运动107周年系列活动、“红领巾讲红色故事”活动、“向国旗敬礼”网上寄语及庆国庆系列活动。开展端午节、中秋节、重阳节等传统节日主题活动。

27.组织建设与团员管理

学期初、学期中两次召开团委工作会议，部署各支部工作。组织入团积极分子培训，分批次发展团员，举行新团员宣誓仪式。做好团组织关系转接、年度团籍注册、团员民主评议及支部工作总评。落实团干部队伍建设，做好新老团干部培训、新老团员帮扶、定期召开团干部例会、督促检查支部工作。

28.志愿服务与实践活动

落实“学雷锋”志愿服务主题活动、防溺水志愿宣传、暑期教育及社会实践活动。组建学生社团活动组织，配合做好秋季运动会宣传服务、迎新年元旦文艺晚会筹备、各级各类宣传工作。

29.少先队工作与活动

落实“六一儿童节”主题队日活动、七年级少先队建队活动、“山青之星”等才艺展示活动。

（八）实施全面督导行动

30.办学行为督导。落实 “双减” 与 “五项管理”；规范招生、收费、教辅选用，杜绝违规；督查 “一训三风”、校园文化及意识形态工作，推进精神文明建设。

31.教育教学督导。以 “推门听课 + 预约听课” 覆盖全学科，每学期督导人员听课不少于 20 节并形成质量报告；每月检查教师备课、作业批改等教学常规，随机抽查整改；关注学生体卫艺、劳动、科创等全面发展情况。

32.队伍与校管督导。常态化督查师德师风，每学期专项评估；跟踪教师培训、教研与成长计划，每月通报教职工考勤履职。督查校园设施、环境及功能室使用；每学期 2 次后勤满意度测评，规范食堂、宿舍、财务等；每季度排查安全隐患，节假日重点督查。

33.双向督查反馈。督查校领导决策落实，通过意见箱、座谈会等收集师生家长意见，每月汇总分析，形成专题报告提改进建议。

（九）实施分级联动行动

34.毕业级全力以赴抓中考

落实分层教学、精细管理、家校协同、心理护航四大举措，开展基础夯实、专题突破、模拟冲刺三轮复习。强化集体备课、提高课堂效率、严控作业质量、做好考试分析。召开专题家长会、做好线上线下沟通、志愿填报指导、 引导家庭支持。开展百日誓师、目标上墙、励志班会、榜样引领等活动。强化学生知识掌握、解题能力、应试技巧与心理素质，确保2026年中考目标圆满完成。

35.八年级稳扎稳打提质量

将思想道德教育贯穿年级工作全过程，提升学生自主管理能力。关注学生青春期生理与心理变化，建立学生心理预警机制，常态化开展谈心谈话。实施分层教学、分层作业、分层辅导，实行精准帮扶。利用课后服务、午休、自习课等时间开展专项补弱与培优提升。严格落实学生考勤制度，强化课堂常规管理，规范课间秩序，加强仪容仪表、卫生保洁、公物爱护检查。对特殊学生、问题学生开展重点家访。争取家长支持与配合，动员家长参与学校管理、志愿服务与活动开展。

36.七年级习惯养成夯基础

针对青春期痛点，召开收心+感恩、青春期+法制、理想+心理、备考+诚信系列化主题班会。关注离异家庭、留守、心理脆弱等特殊生，隐性引导有早恋苗头、网络成瘾倾向的学生。 规范校服穿着、发型发饰，落实礼仪与审美教育。关注学习后进生，布置分层作业。落实班干部队伍建设，实行值日班长制度，培养学生自理自治。