2026年学校工作的整体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，根据区教体局“优资源、提质量、强队伍、守底线、激活力”工作思路，进一步强化党对教育工作的全面领导。加强制度管理，规范办学行为；守牢安全底线，推进文明创建；加强岗位管理，科学优化布局；深化校本教研，深耕品质课堂；加强队伍建设，提升育人质量；强化服务保障，推动家校共育。踔厉奋发，守正创新，切实落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展。

一、加强党建引领，深化品牌建设

1.加强树立和践行正确政绩观学习教育。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。

2.强化品牌引领意识。加强“善施教化、为党育才”品牌建设，打造 “党建+沂蒙精神+学科教学” 特色体系，开发跨学科红色校本课程群，创造 “红色文化+学科素养” 育人特色。申报省级 “一校一品” 党建品牌。

3.优化党建运行机制。健全党组织领导的校长负责制，完善 “三重一大” 决策程序和党委会议、校长办公会议事规则，确保党的教育方针落地生根。抓实党组织书记抓基层党建突破项目，聚焦 “党建+业务” 主题，深化 “党建带团建”，加强党外知识分子和青年教师思想政治引领，强化铸牢中华民族共同体意识教育，凝聚发展合力。夯实“三会一课”制度。严格落实民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话和主题党日等制度。实行“党员联系学生”导师制。聚焦“我为师生办实事”。深入推行“四个一”活动——举行一节示范课、帮扶一名双困生、为群众办一件实事、参加一次志愿者服务。

4.加强党建阵地建设。注重校内外联动与线上线下相结合，通过校史馆、诚善馆、校本课程等有效载体，同时与社区、红色教育基地共建实践平台。搭建校级 “智慧党建学习平台”，实现学习内容个性化推送、学习进度实时追踪、学习学分量化管理。优化 “党委-党支部-党小组” 三级学习架构，推行 “三会一课+学科攻坚” 融合机制，推动政治学习从 “被动接受” 向 “主动探究” 转变。

5.探索融合育人途径。将党建与课程思政、师德师风建设结合，推进思政课程与课程思政同向同行，在学科教学中挖掘思政元素。前置审议“三重一大”事项，保障决策科学性，实现价值引领与知识传授的统一。

6.加强清廉学校建设。认真学习《中国共产党纪律处分条例》，以清廉学校建设为抓手，持续深入开展群众身边不正之风及微腐败整治工作，做好膳食经费管理、有偿补课、教辅材料以及校服征订等工作，筑牢知敬畏、存戒惧、守底线的思想防线。强化“一岗双责”和主体责任，营造“党风清正、校风清朗、教风清廉、学风清新”的良好政治生态。

7.加强意识形态建设。加强意识形态教育，严格落实意识形态工作责任制，强化舆情监控和预防工作，守好守牢意识形态阵地。建立 “党委统筹、支部负责、全员参与”的工作机制。强化校园思想文化阵地管理，严格执行教材教辅、课外读物进校园报备审批制度，规范课堂教学、校园网络、社团活动等管理流程，落实 “上线必审、更新必审”原则。

二、加强制度管理，突出特色发展

1.加强制度管理。聚焦考勤、队伍建设、财务管理、教学管理、质量评价、学生发展、年级管理、考试管理等核心工作，进一步加强制度建设，优化育人环境，推动各项工作持续、健康、有序发展，让管理更加科学、规范、高效，营造更加公平、公正、安全、和谐的校园氛围。为教育教学质量的稳步提升和学校内涵式发展奠定坚实的制度基础。

2.坚持依法治校。坚持教育管理规范化、常态化、科学化，严格规范办学行为。聘请法律顾问，依法治校，规范办学，抓住教育高质量发展的关键；要心有所戒，行有所止，守护立德树人的底线与红线，争创全国文明校园。

3.坚持文化引领。立足诚善文化，强化“诚信友善和谐”教育；将弘扬传统文化和特色课程建设相融合，和主题德育教育相融合，和党建团建活动相融合，和家校社共建相融合，探索环境育人、文化育人、活动育人、课程育人“四育”路径。加强书香校园建设，通过黉学悦读、清廉书香、文学沙龙、师生同读、家庭共读、汇报分享等阅读活动，读诵讲赏，丰厚人文底蕴，推进书香育人，争创省级书香校园。

4.深化课程体系。立足国家课程标准，完善课程实施方案，建设具有鲜明人文底色的特色校本课程。继续完善党建课程体系建设、社团课程体系建设、学科拓展类课程体系建设，突出校本特色的“诚善”课程体系。

三、加强队伍建设，深化内涵发展

1.加强干部队伍建设。坚持和完善党组织领导的校长负责制，优化校区干部岗位设置，明确领导班子职责分工。推进“干部作风建设年”建设，转作风，抓穿透，强落实，促担当，加强过程考核和实绩考核。积极培养后备青年干部，持续跟踪发现培养，着力构建全链条储备、常态化培养、动态化调整机制，为学校可持续发展打好基础。

2.加强师德师风建设。完善制度规范、教育警示、监督考核并重的师德师风建设长效机制，严禁体罚、酒驾、乱收费、师生不正常交往、有偿补课等行为。养师心，修师德，炼师能，扬师风，持续开展“最美教师”“教书育人榜样”，引导教师勿越师德底线，勿碰法律红线，以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，做“四有”好老师。

3.加强青年教师培养。深入落实学校《教师教学行为十五条》，引导教师做有教育情怀、坚持终身学习、具有较强课程建设力和引导力的未来教师。持续推进“青蓝工程”，落实青年教师同课异构、做题比赛、汇报课制度，组织评选优秀青年教师、教学新秀、年度成长教师，分层次、分批次、有针对性地安排青年教师外出学习，多角度评价激励青年教师成长。

4.加强班主任队伍建设。丰富德育课程资源，建设特色德育课程体系。加强班主任队伍的量化考核评价，探索副班主任队伍建设机制，深入开展班会展示课、基本功大赛、班级工作论坛等活动，引导班主任更新教育观念，优化育人方法，提升育人水平。

5.强化名师队伍建设。以名师工作室、名班主任工作室、黉学大讲堂建设为抓手，采用课堂引领、示范观摩、论坛交流、外出学习等方式，强化骨干教师的引领示范作用，激发其岗位效能感、事业成就感、生命意义感。推动骨干教师向教学能手、沂蒙名师、特级教师、正高级教师迈进。

6.加强党外知识分子队伍建设。坚持以思想引领为主线，以组织建设为支撑，以作用发挥为重点，推动知联同心“携手行”，推动党外知识分子统战工作取得新成效。

四、深化校本教研，深耕品质课堂

1.加强特色学科建设。推进政治学科积极申报省级特色学科。加强语文、数学、英语、地理、生物等优势学科建设，争取实现市级学科基地创建的新突破；继续做好“立体几何模型大赛”“思维导图构建”“地理模型大赛”“生物模型大赛”“通用技术模型大赛”等具有鲜明学科特点的比赛，积极创建临沂市特色学校。

2.深耕品质课堂建设。深入落实“以生为本，以学为本，以高品质为本”的课堂教学理念，强化目标意识、效率意识，增加课堂教学的厚度、广度、情景度和能力提升度。深化校本教研，落实好《课堂教学质量监管制度》《学科分管教干参与校本教研考核制度》《教研室主任、备课组长管理制度》《全员推门听评课制度》，持续推动“三节一案一本”活动走深走实，持续推进同课异构、学科擂台赛、名师示范课、青年教师汇报课、说课比赛、教师命题等活动的深入开展。

3.完善质量评价体系。根据生源基础、班级层次、学科特点、岗位特点等实际，进一步完善《教学质量评价办法》《关于教师工作量的评价制度》，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。

4.强化高考备考管理。把握备考动向，优化备考过程，加强备考管理，强化清单式学习，吃准吃透，抓准抓实。加强尖子生培养和边缘生指导，用好黉学创新研究院。研究落实高考综合素养评价招生、农村专项计划招生等相关政策，力争更多学生考入名校。

五、创新德育管理，提升育人质量

1.加强育人特色管理。积极探索新时代学生教育的新举措、新载体。开展多层次、全方位的德育活动。突出社会主义核心价值观教育，探索特色鲜明的活动课程体系。利用好主题班会、班级活动课、国旗下讲话及“清明”“五四”“端午”“国庆”“中秋”等重大节点，开展好军训、开学典礼、入团、毕业典礼、成人礼等活动，加强对学生的“四德教育”，培养学生“高远的志向、高尚的情操、高雅的志趣、高度的自觉”。

2.加强体质健康管理。认真落实教育部《关于实施学生体质强健计划的意见》加强体育工作，重视并积极推进体质健康检测工作。

3.加强心理健康教育。坚持“健康第一”教育理念，培育学生健全人格。认真落实教育部《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》，加大心理健康管理中心的建设工作，加强心理健康专业队伍建设。从“补短板”走向“强体系”，从“人工排查”走向“数字赋能”，从“单兵作战”走向“全员共育”。培育学生积极情绪，提升心育工作的专业化水平。

4.规范强化团建工作。党建带团建，抓好团建阵地建设，强化升旗仪式的系统化、课程化，做好青年大学习、团员发展等工作。充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用，重点建设校园青春艺术团、国旗护卫队、学而文学社、民族鼓乐队等校内精品社团，为学生发展搭建更多更好的平台。继续争创市区五四红旗团委。

5.拓宽学生成才渠道。积极推进因材施教，加大小语种学习及艺体特色教育，试行普体学生招生计划，加大特体学生管理和训练工作。落实主体责任，强化制度管理，推动艺体融合，提升育人质量，提升学生学考优良率和过关率。

6.切实加强温度教育。立足温度教育理念，进一步和谐师生关系，优化生生关系，融洽家校关系。用欣赏去关注学生亮点，用期待去等待学生进步，用宽容去对待学生过失。倾心投入，倾情感召，厚植鲜明人文情怀。

7.强化习惯养成教育。深入贯彻落实学校《学生学习行为十五条》，以“养成教育”为重点，落实好“什么时间做什么事”，细化各类班级班级评比条件，重点做好安全、纪律、卫生、两操、班团会、课间活动、文明礼仪、班风建设等方面的工作，建设各类优秀班集体。

8.创新家校育人渠道。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等各种形式，加大与家长沟通联系的力度，建立家校育人共同体。加强对12345诉求热线和教育服务一码通的管理，对年级、处室进行量化评比，强化责任管理。

六、扩大办学规模，提升服务质量

1.积极推进校建工作。加强技师学院建设改造工作，争取秋季顺利招生；加强太原路校区教学设施配套及公寓楼建设工作，积极推进兰州路校区二期建设工程。积极改善办学条件，扩大办学规模，提高招生数量。

2.提升服务师生质量。加强“教工之家”的建设与管理，为教职工生日送上祝福，保护女职工的合法权益，广泛开展喜闻乐见的教职工活动。加强老干队伍建设，给离退休教师举办政治荣退、送温暖、重阳节慰问等活动。关心爱护困难党员、职工，做好学生助学金的宣传发放、困难学生的救助工作。积极推进东家属院房产证分户办理工作。

3.深入规范财务管理。认真落实《兰山区教育系统财务管理办法》《兰山区中小学公用经费支出管理制度》，积极推行民主理财制度；加强预算编制、预算支出的规范化、科学化建设，规范票据管理，用好管好各项资金；进一步规范教育收费行为；做好迎接区委巡视巡察工作。

4.持续深化膳食整治。强化责任意识，提高餐厅管理水平，提高“互联网+明厨亮灶”监管效能；加强饭菜质量、价格的监督管理，加强食材采购管理人员的教育、培训，严格原料平台采购，坚持索票索证制度，建立每日巡查、每日陪餐、每餐留样和每日台账制度。

七、加强安全管理，守牢安全底线

1.强化安全责任。加强安全教育，开展安全讲座和技能培训，充分利用班会、校会、安全教育平台、1530时间节点，做好消防、食品、交通、禁毒、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育。加大与物业公司、安保公司、餐饮劳务外包公司的协调，加强对物业人员、安保人员、餐饮服务人员的管理。强化安全责任，坚持“谁主管、谁负责”原则，强化部门监管责任制，签订安全责任书。

2.完善防控体系。加强校园安全防控全覆盖，升级改造校园电子监控网络系统。定期进行隐患排查，将隐患消除在萌芽状态；加强问题整改，实行销号管理；加强应急管理，开展应急演练，实操实战；加强“人防、物防、技防”三防结合，补齐短板。