一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，紧扣兰山区 “339” 工作部署，锚定 “率先建成首善引领、人民满意的现代化教育强区” 总目标，按照 “优资源、提质量、强队伍、守底线、激活力” 工作思路，全面落实党组织领导的校长负责制，立足九年一贯制办学优势，以立德树人根本任务为核心，以贯通培养为特色，以强课提质为抓手，以数智赋能为支撑，深化教育教学改革，强化队伍建设，筑牢安全底线，全面提升办学质量与育人水平，努力创办学生成长、家长放心、社会满意的优质品牌学校，为兰山教育高质量发展贡献力量。

二、工作目标

（一）党建引领目标：党建与教育教学深度融合，“清廉学校” 建设走深走实，师德师风持续向好，党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用充分彰显。

（二）贯通培养目标：小初课程、德育、教学、评价实现一体化衔接，九年一贯制办学模式成熟定型，学段衔接顺畅，育人质效显著提升。

（三）教学质量目标：课堂教学改革深入推进，“学为中心” 课堂全面落地，作业减负提质见效，中考与学业质量稳步提升，核心素养全面发展。

（四）队伍建设目标：教师专业成长梯队完善，数字化教学能力显著增强，骨干教师、名师数量持续增长，队伍活力充分激发。

（五）五育融合目标：德育铸魂、体育固本、美育润心、劳动赋能、科创筑梦协同推进，学生体质健康优良率、心理健康水平稳步提升，近视率逐年下降。

（六）安全治理目标：校园安全隐患动态清零，防欺凌、食品、消防、交通等安全保障到位，校园和谐稳定，办学行为全面规范。

（七）品牌提升目标：家校社协同育人机制健全，九年一贯制特色成果凸显，办学美誉度与区域影响力持续增强。

三、主要任务

（一）强化党建引领与师德师风建设

严格落实“第一议题”制度，常态化开展政治理论学习，巩固主题教育成果；全面落实党组织领导的校长负责制，打造“党建 + 教研”“党建 + 育人”融合品牌，发挥党员先锋岗、示范课引领作用。深入推进“清廉学校”建设，强化校园餐、教辅、校服、采购等重点领域监管，整治形式主义为教师减负；开展教育家精神宣讲，严格执行师德“十严禁”，落实师德失范“一票否决”，营造风清气正育人环境。

（二）深化九年一贯制贯通培养与扩优提质

对接全区基础教育扩优提质行动，优化小初课程整合、德育阶梯目标、教学管理与评价一体化体系，开展跨学段联合教研与教学观摩，破解学段衔接壁垒。落实强校扩优要求，完善小初贯通培养机制，探索拔尖创新人才早期培养路径；做好特殊学生关爱帮扶、困难家庭学生资助，持续改善办学条件，优化资源配置，提升优质教育供给能力。

（三）实施强课提质行动，提升教育教学质量

落实“兰山好课”专项行动，构建“学为中心”课堂模式，推广启发式、探究式、互动式教学，推进“教学评一体化”落地。实施作业“控量提质”行动，严控作业总量，提升作业设计质量，减轻学生过重课业负担；丰富课后服务课程体系，满足学生个性化、多样化发展需求。强化毕业班教学统筹、学情监测与分层辅导，深化中考命题研究，全面提升学业质量与育人效果。

（四）推进强师兴源，建强高素质骨干教师梯队

落实强师兴源行动要求，实施“青蓝工程”与教师分层分类培养，构建新手教师、骨干教师、卓越教师成长梯队，加强校长、教师、班主任队伍建设；拓宽教师交流成长渠道，探索跨学段、跨学科教研与教学实践。优化职称评聘、评优树先机制，突出教学实绩导向，减轻教师非教学负担，强化关心关爱，激发教师队伍内生动力。

（五）落实立德树人，推动五育融合全面发展

创新思政课形式，推动红色研学、沂蒙精神进校园，构建序列化、阶梯式大德育体系。严格落实校内每天2小时体育活动，义务教育阶段试行每天一节体育课，实行“三查两测”体质健康督查，确保优良率保持较高水平；强化近视综合防控，确保年均近视率下降1.5%以上。推进书香校园、美育润心、劳动赋能、科创筑梦行动，开展阅读、艺术、劳动、科技竞赛活动，促进学生全面发展、健康成长。

（六）提升治理效能，坚决筑牢校园安全底线

落实治理突破行动，推进依法治教治校，完善学校规章制度，配齐法治副校长，提升依法办学水平。常态化开展安全隐患排查整治，重点抓好防欺凌、校园周边综合治理、食品卫生、消防安全、交通安全、实验室安全；严格落实“1530”安全教育机制，定期开展应急疏散演练，提升师生自救互救能力。规范招生办学、财务监管、后勤服务与热线办理，巩固“双减”成果，确保校园安全稳定、规范有序。

（七）健全协同育人机制，提升办学品牌影响力

落实改革创新行动，推进“教联体”建设与家校社协同育人，实施家庭教育品质提升行动，规范家委会运行，构建全方位育人格局。积极对接区级改革试点，总结九年一贯制办学成果，打造特色办学品牌；配合做好全民健身、体育赛事等相关工作，提升学校社会美誉度与影响力，助力兰山教育强区建设。