2026年是“十五五”规划的开局之年，也是兰山区教体局确定的“攻坚突破年”。按照“优资源、提质量、强队伍、守底线、激活力”的工作思路，着力转变观念、守正创新、攻坚克难，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。根据兰山区教育和体育工作总体要求，为增强我校德育工作的实效性，全面推进素质教育，提高教育教学质量，结合我校实际，政务处制定以下工作计划：

一、指导思想

本学年政务处的常规工作以“一切为了孩子健康成长为宗旨，以学生安全为重点，以养成教育为主线”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，落实学校的各项工作计划，同时抓好学生的文明教育，生命教育，全面推进素质教育的进程。

二、工作目标

1.以学生安全为重点，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。

2.切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。

3.采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋进取。

4.加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。

三、工作思路

(一)加强班主任队伍建设

1.用新的理念武装班主任头脑。一是班主任与政务处共荣辱的理念；二是既要关爱学生更要为学校服务的理念；三是班主任互帮互助共同提高的理念。

2.重视班主任的思想交流，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任共同学习氛围，提高班主任工作理论水平。坚持班主任周例会制，开展“一周一德育”活动．加强班主任专业化发展，积极推荐班主任参加各种业务培训，建立班主任成长档案，全面推进班主任的专业成长。

(二)加强学生常规管理和行为养成教育

1.加强学生出勤管理，严格实行请销假制度。严格学生请制度，学生请假先由班主任签字同意，报年级主任签字同意后，再报分管校长签字批准。特殊情况可以由班主任批准或年级主任直接审批。事后补办请假手续。病假须凭医院或诊所的医疗证明。事假一律与家长或监护人联系并同意后凭回执签字销假。

2.加强两操管理，严格学生出操考勤。由各班主任负责出操和集会的点名考勤。请假学生须有班主任书面请假条。同时加强眼保健操和课上操的管理，健全跑操和课间操评分机制。

3.加强学生文明礼仪教育。经常对学生的仪容仪表进行检查，重点查处长发、染发、怪发现象。集中对长发、染发、怪发进行专项治理。对不服从的学生由家长带回处理，符合要求后再来就读。

4.加强学生“五声”教育。清晨朗朗读书声、午休自习静无声、暮省无声胜有声、见面礼貌问候声、校园处处飘歌声。

(三)组织实施德育教育

1.积极实施“生态德育”教育。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。深入实施新时代思政课改革创新质量提升行动，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，推动中小学思政课一体化建设，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。

(1)围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏板报。

(2)充分利用班会、电子屏等教育学生。

(3)继续坚持升国旗制度，搞好每周一升旗仪式。

(4)做好学校的文化建设，定期检查各班的文化建设情况，发挥文化建设的育人功能。

2.以“创建优秀班级，培养合格学生”为重点的“育人工程”。重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

3.积极做好班级后进生转化工作。对后进生不歧视、不放弃，关心后进生，多发现他们的优点和长处，多与他们谈心，开展后进生转化工作。

(四)抓好家校联系形成教育合力

1.建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2.加强家校社协同育人。落实家庭教育促进法，健全家校合作育人机制，推动学校提升家庭教育指导能力，提高家庭教育水平，推进家校政社共育一体化进程。完善家长学校机制，充分发挥家长委员会协同作用，加强规范化建设，组建家长志愿服务队，完善家校联系制度，提升家校育人成效。开展家庭教育指导师培训，健全家庭教育志愿服务队伍，广泛开展家校共育服务。

(五)加强学生心理健康教育

学校将继续坚持立德树人，德心共育的理念，结合心理健康教育工作实际，全面落实《兰山区进一步加强学校心理健康教育工作实施方案》文件精神，积极、主动探索中学生心理健康教育工作的新思路和新途径。坚持心育和德育相结合，精心组织、全面覆盖、多措并举、推陈出新，以“最美青春，向阳而生”为主题，通过加强队伍建设，构筑心育专业平台；通过规范课程体系，构筑课堂教学平台；通过营造和谐氛围，构筑特色活动平台；通过开放心灵驿站，构筑心理咨询平台；通过结对特殊群体，构筑心理帮扶平台；通过拓宽心育渠道，构筑家校合作平台；通过开展心理筛查，构筑危机干预平台，持续完善“七位一体”的心理育人新格局，不断提高学校心理育人工作的实效性，为学生的心理健康暖心护航，让青春向阳绽放。

四、具体工作安排

3月 开学收心、文明修身・学雷锋

1.班主任工作部署会，收心班会。 校规校纪、仪容仪表、手机管理专项整治

2.学雷锋志愿服务、文明礼仪教育庆祝“三八”国际妇女节，开展感恩活动

3.班级常规评比（纪律/卫生/两操）

4.学雷锋志愿服务、文明礼仪教育

4.班主任培训（班级管理、家校沟通）

6.2025年的年终评优活动

7.3月份家长课堂

8.植树节爱绿护绿、校园环境整治

4月 安全健康・红色教育

1.国家安全教育日宣传、防溺水教育启动

2.清明祭英烈、爱国主义主题教育

3.爱国卫生运动季。

4.心理筛查与疏导

5.期中德育常规复盘、问题整改

6.4月份家长课堂

7.班主任经验交流会

5月 劳动砺志・感恩成长

1.劳动节劳动实践、校园劳动周，团员评选

2.母亲节感恩教育、家风主题活动

3.心理健康季活动

4.5・12 防灾减灾疏散演练

5.5月份家长课堂

6.科技季的启动，上报团委的材料。

6月 复习迎考・期末收官

1.考前心理疏导、诚信考试教育

2.毕业班离校教育、毕业典礼筹备

3.期末德育总结、资料归档

4.科技季的活动

5.开展端午节传统文化教育

6.6月份家长课堂

7.暑假安全告知、假期实践布置

7月 总结复盘・假期部署

1.学期政务工作全面总结、评优表彰

2.台账整理、数据上报

3.暑期值班、安全巡查安排

4.学生的评教工作，老师们的民主评议

5.下学期工作初步规划