临沂市兰山区方城镇中心小学

2026年工作计划

一、指导思想

2026年是“十五五”开局之年，也是学校实现高质量发展的“攻坚突破年”。学校工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实各级教育会议要求，锚定“办好人民满意的家门口好学校”的总目标，按照“优资源、提质量、强队伍、守底线、激活力”的工作思路，实施“党建引领、扩优提质、立德树人、强师兴源、强课提质、改革创新、数智赋能、治理突破”八大行动，勇于攻坚克难，奋力走在前列，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献方城力量。

二、工作目标

聚力塑造立德树人新格局，优化教育资源配置，深化教育教学改革，加快构建高质量教育体系，全面推进基础教育扩优提质，持续擦亮学校教育品牌。

三、主要任务

（一）实施党建引领行动

强化思想政治引领。持续深化理论学习，落实“第一议题”制度。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育。坚守为党育人、为国育才初心，抓实师生理想信念教育。严格落实意识形态工作责任制，加强中华民族共同体意识教育，强化课堂、活动、网络等阵地建设与管理。加强学校宣传工作，做好舆情引导应对。

健全基层组织体系。全面落实党组织领导的校长负责制，从严加强学校党支部标准化规范化建设，推动党建与教育教学深度融合，以高质量党建引领办学治校提质增效。充分发挥党员教师先锋模范作用。统筹做好工会、少先队、妇女儿童、老干部工作。

推进全面从严治党。完善全面从严治党主体责任清单，强化党风廉政建设，加强警示教育。深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，深入推进“清廉学校”建设，继续开展“校园餐”、教辅征订、校服采购、基建招投标等重点领域专项整治活动。持续整治形式主义，切实减轻教师负担。做好学校内部审计工作。

加强干部教师作风建设。扎实开展“干部作风能力提升年”活动，对照精神、政绩、格局、能力、法治、纪律“六面镜子”检视提升。传承弘扬沂蒙精神，建设有专业知识、专业思维、专业能力的“三专”队伍。倡树求实务实抓落实的工作作风。优化学校内部管理考核机制。

（二）实施扩优提质行动

做好高质量发展的统筹谋划。深入学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，研究制定学校“十五五”发展规划，抓好年度目标任务落地落实。持续优化教育资源配置，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。积极争取上级政策、项目和资金支持。

推进义务教育优质均衡发展。大力实施强校扩优、乡村教育振兴行动，积极与城区优质学校结对共建，加快缩小城乡差距。稳妥试点“小班化”改革。积极争取“薄改”项目，改善办学条件。实施关爱帮扶行动，做好困难家庭学生资助工作。规范招生秩序，健全控辍保学机制。

做好幼小科学衔接。主动与辖区内幼儿园建立双向协同机制，探索科学有效的幼小衔接路径，帮助儿童实现平稳过渡。

（三）实施立德树人行动

强化德育铸魂。推进学校德育综合改革，细化德育实施路径。深化全环境育人工作，构建家校社一体、线上线下联动的育人体系。提高思政课教师专业化水平，认真上好道德与法治课。全方位构建深植红色基因的大思政课程体系，推动思政课与社会实践、红色研学、沂蒙精神进校园、国防教育和军训等工作深度融合。加强校园文化建设，规范学校“一训三风”。实施“网络育人”提升行动，增强学生网络文明素养。

突出体育固本。加强健康学校建设，全面提高学生健康水平。实施学生体质强健计划，严格落实校内每天2小时综合体育活动，试行每天一节体育课。建立学生体质健康提升长效机制，落实“三查两测”（查体育课、大课间和校内赛事，落实一年两测）制度。深化体育特色学校建设。做好学生近视综合防控，确保学生近视率每年降低。抓好健康教育。深化中医药文化进校园工作。推进“护航心理”行动，建立心理危机干预机制。

培育综合素养。优化“五育融合”落实机制。推进美育润心行动，开好艺术课程，组建艺术社团，创新开展学生艺术展演活动。推进劳动赋能行动，完善家庭劳动清单，开展“校园丰收季”“校园小农场”系列活动。推进科创筑梦行动，实施“科学教育提质计划”，广泛开展校园科普、人工智能教育、创客大赛等活动，举办好校园创意素养展。推进读书启智行动，深化书香校园建设，构建“四全”阅读模式，举办校园主题阅读活动。

（四）实施强师兴源行动

加强师德建设。开展弘扬践行教育家精神宣讲活动，评选校级育人榜样。加强师德教育，落实教师职业道德“十严禁”，推进师德师风建设常态化、制度化。

提升队伍素质。用好教师引进政策。探索建立校内教师跨学科、跨年级流动机制。完善教师培训体系，深化“学院+书院”行动，分类分层实施“三名”人才培育工程，加强班主任队伍和骨干教师队伍建设。构建三级联动教研训一体化机制，发挥教研对教师专业成长的支撑引领作用。

健全保障机制。完善学校教师评价办法，优化职称评聘、评优树先措施，突出立德树人实绩。持续规范社会事务进校园，减轻教师非教育教学负担。做好教师关心关爱工作。

（五）实施强课提质行动

优化课程实施。深化课程育人，建立行政、科研、教研协同的运行机制，有效实施国家课程，规范开设地方课程，合理开发校本课程、衔接课程。实施校长课程领导力提升行动。

深化教学改革。健全培训、集备、教学、评测、改进“五位一体”的教学管理机制。实施“方城好课”专项行动，推广启发式、探究式、互动式教学，构建“学为中心”的课堂教学模式。开展校长听评课活动。

抓实减负提质。落实“双减”新三年行动要求。完善教研机制，加强教研组建设。加强教学视导，形成闭环管理。实施作业“控量提质”行动，控总量、提质量。构建多元化的课后服务课程体系。深化考试命题研究，提高命题质量。

（六）实施改革创新行动

推动育人方式变革。强化学段衔接，小学阶段重点强化“习惯奠基”。推动学科融合，以跨学科主题学习为载体，培养学生综合素养。突出实践育人，发挥校外教育资源育人功能。探索创新素养早期培养。

深化教育评价改革。落实义务教育学校办学质量评价指南，完善学校评价实施方案。聚焦学校办学质量、教师专业发展、学生综合素质，强化过程评价，探索增值评价。

探索协同育人新机制。推进“教联体”建设，构建学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制。实施家庭教育品质提升行动。规范家委会行为，落实“十不准”要求。

培育改革发展典型。扎实推动承担的改革试点项目，做好成果梳理与推广。深入挖掘、重点培植具有我校特色的办学特色和教学成果。

（七）实施数智赋能行动

夯实智慧基础设施。依托国家中小学智慧教育平台，推动AI工具与学科教学深度融合，变革教与学方式。

提升师生数字素养。开展全员培训，提高校长数字化领导力、教师数智化教学能力与学生数字化学习能力。梯度开设人工智能通识课程，开展编程、机器人等比赛和展示活动。

赋能智慧教育治理。探索智慧管理、智慧教学、智慧评价等多领域应用场景，构建智慧教育新生态。做好校园网络和数据安全工作。

（八）实施治理突破行动

推进依法治教治校。深化依法治校体系建设，完善学校规章制度。加强干部教师法治培训。推进校务公开。开展法治教育，完善法治副校长工作体系。

从严规范办学行为。深入推进基础教育规范管理，全面清理整治违规办学行为。提升后勤服务保障水平，强化财务全过程监管与绩效评价。做好“临沂教育一码通”和“校长热线”工作，系统推进提质降量。

筑牢校园安全防线。全面加强学校及周边安全管理工作，健全风险防控体系，常态化排查整治安全隐患，全面做好防欺凌、校园周边综合整治和预防未成年人违法犯罪等重点工作。加强安全教育和应急演练，确保师生安全与校园稳定。扎实做好信访稳定工作。

临沂市兰山区方城镇中心小学
2026年4月24日