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临沂李官小学2026年度工作计划要点
2026-04-25    点击数:  
 索引号  lsqlgzzxxx/2026-00016  公开目录  公开目录
 发布机构  兰山区李官镇中心小学  发布日期  2026-04-25
 公开方式  主动公开  文号 
 标题  临沂李官小学2026年度工作计划要点
索引号: lsqlgzzxxx/2026-00016
发布机构: 兰山区李官镇中心小学
公开目录: 规划计划
发布日期: 2026-04-25

2026年作为“十五五”规划开局之也是学校内涵提质关键年临沂李官小学紧扣“办人民满意教育”总目标,以“菊香教育”为核心特色,锚定“抓习惯、立品行、强体质、促课堂、夯基础、培兴趣”工作思路,通过六大核心维度发力,推动学校高质量发展再上新台阶。

一、党建引领强根基,筑牢菊香育人政治保障

以党建为统领,深化“党建+”融合模式,将党建与教育教学各环节深度绑定。每季度开展“党建+育人”主题实践活动,建立党员教师“三联系”机制,全年培育3-4个党建育人典型案例。优化基层党组织架构,完善党员分类量化积分管理,发挥市级“一校一品”党建品牌示范效应持续推进清廉学校创建,聚焦招生、采购等关键领域监管,定期开展廉洁教育活动,打造崇廉尚廉校园氛围。深化“双培养”机制,每学期组织党员专题培训,加大从优秀青年教师、学科带头人中发展党员力度,夯实高质量发展的政治根基。

二、办学规划明方向,厚植菊香教育品牌内涵

编制《李官小学2025-2030年五年发展规划》,明确“五育融合、质量过硬、特色鲜明”的办学定位立足菊香教育理念进行分类、归纳、总结、提升,完善菊香教育品牌,形成菊香教育特色,构建全方位育人体系。迭代升级生本菊润课堂继续完善“菊彩”校本课程体系加强科学教育,认真落实《中小学科学教育工作指南》;新增跨学科融合与项目式学习课程,拓展非遗文化类社团开发校本德育课程,实现“人人有特长、班班有特色”的德育体系。完善“学校-家庭-社会”协同育人机制充分发挥家委会桥梁作用。推进校园环境绿化、美化、亮化,完善教学设施与功能室配置,将菊香文化融入校园环境建设,打造兼具文化底蕴与育人功能的特色校园。

三、教学提质守核心,打造菊香优质课堂生态

深化强课提质工程,提升教学核心效能。严格落实国家课程方案,规范教材与课外读物管理开展“亲子共读”“师生共读”墨香练字等活动推进书香校园建设,确保学生人人写一手好字,人均年阅读量达标深入开展“生本菊课堂升级,落实大单元教学、推广启发式、互动式教学,打造一批高效优质的生本菊润课堂一二年级深化“乐考”评价,中高年级推进项目学习和跨学科主题学习。深化“双减”落地,丰富课后服务内容,完善作业统筹管理机制,优化“基础+弹性+实践”作业模式,学生作业负担有效减轻实行成绩等级评价。深化强身健体活动,学生体质健康达标率不低于95%;继续开展劳动实践、艺术展演、科技竞赛等活动,全面提升学生核心素养。

四、安全保障筑底线,守护菊香校园平安稳定

坚守安全底线,构建全方位保障体系。完善“三管三必须”责任体系,每月开展1次安全隐患排查,每学期至少组织2次应急演练,加强防欺诈、禁毒、法治等专题教育。推进教育数字化建设,深化国家中小学智慧教育平台应用,每学期开展数字化教学培训,促进人工智能、信息技术与教学深度融合。规范食堂管理,严把食品质量关,保障食品安全与营养均衡。做好开源节流,规范财务收支与后勤服务,及时解决师生合理诉求,做好校园设施维护。坚持阳光均衡班,健全特殊群体关爱与学困生帮扶机制,提升热线办理质效,化解矛盾纠纷,筑牢校园安全防线。

五、改革创新激活力,驱动菊香教育持续发展

深化各项改革,激发学校发展内生动力。推进人工智能教育,把人工智能技术和教育教学与管理深度融合,拓宽育人模式渠道。深化教育评价改革,健全菊香少年“绿色评价”体系完善综合素质评价档案,强化过程性评价和终结性评价的占比(50%) 加强师德师风建设以教育家精神为引领,开展师德专题培训、先进事迹学习等活动,进一步健全师德考核评价机制,杜绝违规违纪行为,培育“四有”好老师队伍。健全教师常态化培训机制,鼓励教师外出学习,开展“名师讲课同课异构等活动提升专业能力。优化教师评价激励机制,评优树先向一线、骨干与优秀班主任倾斜,激发队伍干事活力,推动菊香教育高质量可持续发展。


  
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