2025年是“十四五”规划收官之年，也是学校确定的“高质量发展年”。全体四中人秉持深厚的教育情怀，大力弘扬教育家精神，勇毅前行，在打造沂蒙教育高地的征程上迈出了坚实步伐。

一、落实党建领航，赋能学校发展

1.坚持政治统领，筑牢忠诚根基。坚持把政治建设摆在首位，深入学习贯彻党的创新理论，严格落实“第一议题”“第一议程”制度。全年召开主题党日活动12次，书记讲党课52次，扎实完成灯塔2025年度党员教育培训计划，全体党员的党性修养与先锋意识得到有效提升。

2.强化使命担当，全面从严治党。制定全面从严治党“三张清单”。召开全面从严治党专题会议2次，制定党委班子及个人责任履职清单，厘清责任链条。与班子成员、年级主任、科室负责人开展廉政谈话12次。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，坚持学查改一体推进，推进作风建设常态化长效化。

3.立足功能提升，提高组织效能。深化党支部标准化建设，开展规范提升与评星定级行动，优化“主题党日+”工作法。优化党建考核，推动组织生活制度化、档案标准化。顺利完成兰州路校区三个新设党支部组建及退休教职工第三党支部组建工作，实现了党建工作有效覆盖。“红心筑梦 守正出新”党建品牌成功入选“全省第四批中小学校‘一校一品’党建品牌示范校”。

4.加强党员管理，提升队伍素质。严格党员发展与管理流程，全年发展新党员1名、入党积极分子10名，完成3名预备党员转正及51名新入职党员组织关系转接。目前共有党员489名，党支部16个。突出党员教育，规范落实“三会一课”、主题党日等制度。加强党务工作队伍建设，组织三校区党务工作者集中培训2次，为基层党组织提供坚实人才保障。各支部工作顺利通过区委教育工委的各项检查与调研。

5.拓展宣传渠道，提升品牌影响力。党建经验文章《聚焦教师成长、学生发展、服务师生三向发力，临沂四中走出党建赋能高质发展新路径》，在“学习强国”平台、《临沂日报》等主流媒体发表，全面展现我校党建工作特色与育人成效，有效提升了学校党建品牌影响力与社会美誉度。

二、提升团队内涵，保障优质发展

1.锤炼教干队伍，增强服务意识。树立大局意识，以学校整体利益为重，深化全校“一盘棋”思想；强化规矩意识，深入学习“六五四三二一”工作要求，明纪律，守规矩；增强服务意识，落实“管理就是服务”的理念。每周通过考核细则对教干工作量化赋分，每次大型活动后公开测评，打造立说立行、善做善成的工作作风。

2.强化班主任队伍建设，提升管理水平。修订《优秀班主任评定细则》《优秀学生评价方案》等量化方案，落实“常检查、日公布、周小结、月评比、学期总评”机制。实行三校区班主任联合线上线下一体化研讨与培训。每月组织开展班主任读书成长活动、教育故事评选活动、名班主任评比活动等，邀请专家到校赋能提升。参加第三届班主任节、第八届班主任专业能力大赛，韩庆凤老师在兰山区班主任专业能力大赛中荣获一等奖。在兰山区组织的德育案例评选中，学校呈报的三个德育案例，班主任刘晴、韩庆凤、公继伟、杜希文、董喜喜呈报的个人班级管理案例，均获得一等奖的好成绩。

3.狠抓教师队伍建设，强化示范引领。先后组织教师外出培训，与湖南长郡中学、林州一中等一批国内知名高中建立合作；教师节对一大批德艺双馨的优秀教师进行表彰，调动了教师积极性；持续开展“最具影响力教师、名师、名班主任、暖心员工”评选，树师德典型；通过警示教育、承诺书、专题报告会、师德满意度调查等形式规范教师执教行为，培养学生爱戴、人民满意的教师。

4.加强知联会建设，打造统战品牌。以活动为载体凝聚共识，成功举办写春联送福字活动、“端午制香囊·传承民俗情”文化体验、“冬至暖意融·同心包饺子”联谊等特色活动，有效增强了与党外知识分子的沟通联系。党委领导下的统战工作开展得有声有色，统战品牌“育新园”，为全省中学党外知识分子统战工作会议提供现场观摩。学校受邀为德州市中学统战工作培训班作报告。莱州市委统战部、烟台市芝罘区委统战部等相继来我校参观学习。

三、落实立德树人，铸牢育人根基

1.深化思想引领，厚植家国情怀。利用“青年大学习”线上平台、主题班（团）会、国旗下讲话、宣传橱窗、校园广播站等多渠道，推动理论学习融入日常。举办“强国有我”系列征文、“赓续红色血脉，激扬青春力量”演讲比赛、每月观影课程、观看每日新闻等，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。

2.优化五育融合课程，教育活动化、品牌化。学校持续优化德育铸魂、智育固本、体育强基、美育化人、劳育修行的五育融合课程体系。紧扣重要时间节点，八月，高一开展军训活动，强健体魄、锻炼意志；九月，举行第41个教师节庆祝大会，尊师重教、向美向善；十月，举办“我和我的祖国”班级合唱节、历史情景剧展演，弘扬爱国精神；十一月，举行秋季主题运动会，“铭记历史铸魂 强健体魄报国”；十一月，举行第五届远足暨高考200天励志誓师活动，传承红色基因，践行沂蒙精神；十二月，开展法治讲座、知识竞赛、模拟法庭，提升法治素养。

开展五色研学课程：红色铸魂课程，注重革命传统与爱国主义精神的传承；绿色生态课程，引导学生关注生态文明，探索自然奥秘；蓝色科技课程，聚焦科技创新实践与海洋强国意识培养；金色高校课程，帮助学生进行生涯探索与学业规划；墨色尼山研学，致力于传统文化的浸润与传承。各色研学课程育人目标明确、组织有序，实效突出，引领学生立足现状，拼搏奋进。

3.完善管理体系，聚焦行为习惯养成。认真落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，进一步完善《学生综合素质评价方案》《优秀班集体评选办法》等制度。开展仪表礼仪、课堂纪律、环境卫生、宿舍内务等专项活动，推行“文明监督岗”学生自治模式。试行“班主任工作室”引领机制，优化班级量化考核体系。指导学生会、团委完成换届选举，支持学生社团健康发展，让学生深度参与学校大型活动的策划、组织与服务。

4.创新德育路径，丰富活动载体。多种形式与社区、敬老院、图书馆等共建校外劳动实践基地，志愿服务常态化。举办“卫生形象使”“最美学生”等项目评选。

生涯规划指导前移。高一开设“生涯唤醒”系列课程，高二进行职业体验社会实践活动，高三开设个性化志愿填报指导讲座与咨询，将生涯教育贯穿高中全过程。

美育与体育融合育人。支持各类艺术类社团和体育类社团发展，举办校园文化艺术节和体育节。进行三校区课间操比赛，将跑操进行标准化、规范化、常态化改造，创新课间操形式。举办校园“篮球比赛”“羽毛球联赛”等赛事。

积极开展省测项目的专项训练。通过召开体质健康提升专项会议、优化课程设置、强化专项训练、 完善打卡监督机制等措施，保证了体测项目的优秀率、优良率、合格率不断提升。

5.凝聚家校社合力，实施“家长智”系列课程及讲座。分年级开展家长沙龙与工作坊，成立家委会，推动家长参与学校管理。举办“智慧父母”评选与家长读书会，打造书香家庭品牌。开展家长开放日、接待日及“魅力家长进课堂”等活动，深化家校社协同育人。多项家校共建成果获区级认可，程慧老师受聘为省级家庭教育专家，参与多项宣讲与微课录制。

6.心理健康教育体系化。高一开设制度化心理课程，完善“舟渡仁®”心育品牌；高二、高三开展针对性讲座与团辅。每学期进行心理问题摸排，对重点学生建立“一人一策”档案。落实心理委员制度，开展家长心理沙龙，普及青春期心理知识。累计个体咨询200余人，团体辅导15次，举办心理健康月活动惠及万余人。学校获批山东省心理健康服务站及山师心理实践基地。

7.抓好学校卫生健康工作，重视学生健康检测。9月份配齐配足三校区校医及医护用品、药品，加强医务室管理。建立医生考勤制度，完善诊疗学生的各项就医记录。通过倡议书、主题班会、宣传栏宣传等形式，加强卫生健康方面的宣传与教育。学校制定了《临沂四中卫生检查评比制度及评分细则》，严格执行每日三打扫，加强校园、楼宇卫生检查，提升校园环境治理。组织开展爱耳日、爱眼日、结核病防治、近视防控、健康体检、体测等工作。

四、抓教研推课改，促进内涵提升

1.推进三校区联研，实现资源共享、智慧共生。制定《临沂四中三校区联合教研方案》，分别开展跨校区集体备课、同课异构、联合磨课、语文提质行动、高考题展评等联研活动。高一年级九大学科联研活动中，18位教师进行了同课异构展示，充分展现了教学智慧与创新思维。

2.启动课标与学科素养研习活动，深化大单元合作课堂改革。制定《临沂四中关于加强课程标准与学科核心素养学习活动的实施方案》，优化集备流程，在三校区开展2025年修订版普通高中课程标准学习与研讨；确定以数学学科为龙头，开展跨校区课堂展示活动，推进大单元合作课堂落地。

3.抢抓AI发展机遇，赋能课堂提质增效。相继派遣170人次赴济南、江苏南通等地参加智慧教育应用培训，成立人工智能赋能课堂研究院，制定《临沂四中人工智能赋能教学推进方案》，依托高等院校与科技公司搭建平台，为全面推进智慧课堂奠定基础。

4.成立青年教师成长共同体，促进专业成长。通过三校区小初高新入职教师培训会、博雅“青未了”读书会、青年教师亮相课等活动，助力新教师站稳讲台。制定《青年教师成长共同体实施方案》，成立青年教师成长共同体，建立导师引领、同伴互助、任务驱动的成长机制；组织青年教师开展教学基本功大赛与微课题研究，有效提升新教师教学设计与课堂实施能力。学校获评山东省“书香校园”典型案例。

5.教研活动深入开展，成果丰硕。成功开展第六届高考题研创展评、大单元合作课堂达标课等活动，稳步推进《沂蒙精神331工程》课题总结与规划。完成名师工作室授牌、教研室主任述职等工作。

6.优化备考路径，高考再创辉煌。组织跨校区高三“临门一脚”冲刺会议，聚焦尖子生培养与临界生转化，细化各学科冲刺策略。2025年高考成绩实现新突破，特招过线625人，一段过线2056人，150余人考入985、211名校，赵英智、周泽坤2位同学分别被清华、北大录取。

五、实现创新特色发展，不断擦亮学校品牌

1.打破学段壁垒，实现贯通培养新突破。组建兰山区青少年科学院，在全区内选拔师资，组建团队；通过初高中课程重构与数智赋能，探索2+4贯通培养实施路径；开设数学、物理奥赛培训，实施个性化学习方案，开展创新人才早期培养试点。

贯通培养初见成效。涂文烁同学满分获青少年信息学奥林匹克联赛CSP-X一等奖，陈嘉祺、张继中等8位同学获2025年CSP-J比赛中获一等奖，曲树泽获2025国际数学邀请赛全球巅峰赛个人铜牌，任书贤同学在山东省物理学科基础（创新）能力测评中获得二级A+等次。

2.强化艺体培养，拓宽学生成长路径。成立清华美术班，打造女子足球队、手球队、篮球队，女子足球队将代表临沂市参加2026年省运会；田径队在2025年山东省田径冠军赛中取得16金、4银、4铜优异成绩；男子手球队在2025年山东省男子手球锦标赛上勇夺全省第五名，斩获全国中学生手球锦标赛亚军。在山东省第十六届中学生运动会田径比赛中，学校获一枚银牌。学校被评为临沂市第八届运动会参赛工作表现突出集体。

在2025年艺术类高考中，我校美术专业学生成绩突出，多人被985、211重点院校录取。音乐专业统考成绩位列全省第一梯队；音乐艺考生在省级统考及校考中屡创佳绩，被浙江音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院等专业院校，山东大学等综合性高校录取。

3.国际部成绩突出，打开通往世界名校的大门。从2012年国际部成立至今，经过14年的积极探索与发展，已培养出11届毕业生，先后获得世界排名前50 的大学录取通知书500多份，排名前100的大学录取通知书近900余份。有170多位同学先后获得30万以上海外高额奖学金，毕业生全部被世界知名大学录取。截至2026年1月20日，2023级学生已有10位同学被澳大利亚悉尼大学、新南威尔士大学、曼彻斯特大学、美国宾州州立大学、英国伯明翰大学等名校提前录取。

六、实施项目化管理，扎实推进三校区一体化办学

1.项目化管理，推动形成三校区“一盘棋”格局。为解决集团化办学容易出现的协调不畅、执行不力、管理松散等问题，学校明确集团化办学评价标准，实行学校党委统筹全局、七大中心分区域协调、项目化管理夯实责任的运行模式，推动集团从“松散联合”向“紧密融合”转型。打造项目化管理模式，按照教学项目和活动项目划分为18个项目，明确项目分管领导，夯实领导责任，实行扁平化管理，提升执行效率。聚焦核心领域，成立教师发展、学生发展、后勤保障、健康管理、督导检查、拔尖人才培养、安全综治管理七大中心，统筹协调各校区资源，构建标准化、精细化管理体系，实现管理联动、师资共享、教研一体。各校区在学校党委统一领导下，发挥各自办学优势，但又资源共享。

2.五质并举强内涵，精耕细作提质量。过去的一年，西校区教育教学质量实现新提升。在2025年高考中，特招进线119人，本科进线839人，艺术类双过线86人，刘子初被山东大学录取，王铁霖被中国传媒大学录取。西校区2025年中考录取分数线达到630分，较去年提升16分，是驻城高中分数线涨幅最大的学校。

学校严格落实“五ZHI管理”体系。一是推进品质教学。深入推进大单元合作课堂，成立“人工智能赋能教学创新研究院”。董时雨、张岩、房贺等老师获临沂市优质课比赛一二等奖，多人获得兰山区优质课比赛一等奖。二是实施精致管理。每月举办班主任论坛，分层分类提升班主任专业素养与管理能力。推进学校常规项目化管理，组织编写西校区管理工作手册。三是培育励志文化。开展月度人物评选，表彰优秀学生和规范化书写，举行“我为学校写校名”活动，增强学生的获得感和归属感。四是营造雅致环境。开展“雅致教室”“雅致宿舍”评选，鼓励班级自主设计班名、班徽，增强学生归属感，提升班级软实力。五是优质服务保障。举行校长小助理活动，畅通交流渠道。规范停车车位，划定充足车位，解决停车难问题。启用二期餐厅，持续优化舒适便利的学习生活环境。

3.兰州路校区全面起步，深耕筑基。兰州路校区围绕学校年度重点任务稳步推进，取得阶段性成效。一是育人根基持续夯实。顺利完成高、初、小学段建设，高中接纳首届1600余名新生，初中系统化管理533名学生，小学发挥十二年一贯制优势，各学部制度特色鲜明、协同统一。二是教学教研提质增效。构建闭环教学管理体系，深化集体备课与教师培养，通过“青蓝工程”、“润物讲堂”示范课、“行知论坛”、专题培训助力成长，陆静老师获临沂市初中英语优质课二等奖，厉爱华主任获临沂市小学数学优质课一等奖，魏茂杰、崔洁老师分获兰山区初中体育、生物优质课一等奖；推动AI赋能与项目化学习，开展特色课程与活动，学生多项比赛获一等奖。三是德育生态全面构建。筑牢校园安全防线，开展应急演练、防欺凌等教育；深化主题教育，成立“心晴驿站”心理咨询室，优化跑操流程，执行“每日观新闻、每月观影”行动，举办“传承红色基因 跃动趣味青春”主题运动会等活动；强化习惯养成，推行“行为习惯养成月”“晨诵午写”等举措。四是家校协同凝聚合力。各学段开展家长进校园、家长开放日、定制公交等服务，构建三级家长会体系，形成家校共育良好格局。五是服务保障有力提升。完成教辅发放、场馆维护等工作，加强班主任与骨干教师队伍建设，优化餐饮、交通、安保服务，学生公寓楼已完成图纸设计，进入施工图审查阶段。

七、做好后勤服务，全力温暖护航

1.提升后勤服务质量。打造规范务实、精细高效的后勤服务保障体系。用品采购突出规范，工作作风要求务实，常规管理做到精细，维修维护力求高效，工作业绩要求创新。切实做到保障有力，服务入微，勤于人先，乐在人后。

2.整合学校资源，优化办学条件。整合艺术楼各功能室现有布局，音体美教学区域相对独立办公。积极申请专项资金，对明德厅进行修缮，5月启动，11月动工，目前进入内装阶段，预计2026年1月底完工。完成求真楼阅览室搬迁工作，启用教职工健康管理中心。致远楼新图书阅览室顺利启用。新购置图书三万余册，可容纳五到六个班级同时进行阅读。

3.深化餐厅改制，规范食材盲选。组建了更加成熟的质检小组，创新性的开展了食材的三校联合巡检，突出管理个性，注意横向比较，形成了网络化的全覆盖。25年9月，根据上级主管部门的要求，学校餐厅食材供应采用盲选模式，即每周更换新的食材供应商，通过多次召开会议，协商研讨配送方案、应急预案、退换货流、验货流程等，达成了高效沟通、调度、协调，保证三餐食材保质保量的按时送达，经过半个学期的适应，目前进展顺利，保障有力。

4.进一步加强财务规范管理。严格预算管理，加强会计基础规范工作，提高会计人员业务水平，做好会计监督和会计核算工作，不断推进财务电子化管理，提高工作效率和质量。在财政资金紧张情况下，积极筹措资金，优先保证了学校运转和教育教学管理。严格规范学生收费管理，收费统一使用临沂市收费平台收取。不断提高资产管理水平，提高资产利用率。严格食堂财务收支管理，有效保障师生就餐。加强单位内部控制管理，2025年接受会计事务所内部审计和区审计局审计，并对审计问题进行了整改，进一步提升了学校财务管理水平，2025年，我校财务管理综合排名列全区前列。

5.织密防护网，打造平安校园。修订车辆管理、学生请假、出入管理等制度。严防校园欺凌，邀请公安局、法院相关领导举行法治报告会3次。组织安全疏散演练4次，提升师生法治和安全意识。开展用电、消防、校舍、三防等安全隐患专项排查10余次，对校园门口防撞设施进行了加固，增加10个校园探头，实现校园监控全覆盖，打造平安和谐校园。

6.全面规范督导，为学校各项评价提供有力支撑。强化督导效能，加强督导力量，完善督导网格化管理机制，为学校管理提供重要保障。落实《临沂四中教职工考勤制度》，严肃考勤纪律，保障教育教学秩序。设立督导公开栏和督导简报，实行日检公布制度。督导和考勤结果周汇总、月总结，为学校评价提供数据。

八、坚持以人为本，打造幸福家园

1.充分发挥工会职能，切实保障教职工合法权益。组织召开教职工代表大会，做好校务公开，及时征求全校师生对学校的意见和建议，切实保障教职工合法权益。重视女工与计生工作，热心为退休教师服务，做好特困教职工救助工作。开展金点子评选活动，及时征求对学校工作的意见和建议。知职工所需，做职工所求，充分发挥工会的桥梁纽带作用。

2.重视教师身心健康，开展丰富的文体活动。组织开展教师健康查体、教师荣退等活动。开展三八节趣味运动会、教职工羽毛球赛、篮球联赛等多项精彩的文体活动，提升了教师的幸福感。

3.开展好“为群众办实事”活动。利用重阳节、春节做好走访慰问老党员、退休老教师、职工遗属、困难职工工作。对有婚丧疾病等情况的教职工及时慰问，落实好“你把困难交给学校，学校把工作交给你”的承诺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。继续做好职工理疗中心、免费理发、免费洗车等暖心工程，营造温馨的学校氛围，方便教职工生活。

过去的2025年，全体四中人以深入学习贯彻党的二十大和党的二十届二中、三中、四中全会精神为主线，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实各级教育大会精神为统领，以落实立德树人为根本任务。抢抓机遇,积蓄高质量发展新动能；乘势而上，勇攀高质量发展新高峰。学校办学成果被省市级媒体、省市电视台等多家媒体广泛报道，学校知名度和美誉度不断提升。

在肯定成绩、总结经验的同时，我们也要居安思危，戒奢以俭，必须清醒地认识到，学校发展过程中还存在许多问题和不足。班子队伍的战斗力有待进一步增强，执行力还不够高；师德师风建设需要更加序列性、系统化；部分教干教师的纪律作风仍需进一步加强，庸懒散等问题在党员队伍中依然存在；师资存在短缺；学生管理和课堂教学的精致化程度不强；拔尖创新人才培养上，贯通培养机制依然不通畅，优秀师资匮乏，教育经费有限等；艺体、综合实践、心理健康教育工作的重视程度还需进一步增强；部分硬件设施继续维修资金短缺，债务问题对学校有较大干扰等。这一切都需要我们正确面对，并认真研究加以解决。