临沂第四实验小学2025年度综合发展规划

临沂第四实验小学教育的终极目标在于创造一种氛围，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。构成了一所学校不同于其他学校的个性和文化。形成一种包含精神价值和生活方式的生态共同体，并通过长期的积累引导创建富有启阳特征的集体人格。

我们教育的学生，要在城市、乡村、民族地区，以及世界上任何一个地方都是受欢迎、有能力、有担当的带有启阳文化烙印的人。

临沂第四实验小学的发展愿景是办阳光的学校，做温暖的教育，培养有爱的人，让每个生命都闪光。把临沂四小建设成为临沂市领先，山东省一流，全国有名的新样态学校。

临沂第四实验小学2025年度专项发展规划

德育：构建启阳德育体系。开展文明创建，争创省级、国家级文明校园。通过开展“红橙黄绿蓝青紫”七彩德育活动，建立积极行为的养成和支持体系。通过积极行为的培训、强化和支持，使学生养成良好的行为习惯。借此引导学生在学业学习、生活方式、兴趣爱好和公益服务等诸方面得到全面发展，培养每一个孩子自信、阳光的长大。以我校的戏剧特色课程为发展点，实施跨学科项目式学习，重点把语文学科的深度学习、道德与法治学科的实践活动、书香课程中的课本剧、音体美学科的艺术元素相融合，实施戏剧教育，用戏剧讲述入心的思政课、品德课、做人课。实现立德树人的总目标。

智育：构建启阳课程体系。将国家课程、地方课程、校本课程、学校社团、实践活动包括课外活动等，作为一个整体来策划和考量。校本课程的开发实施做到以生为本，以校为本。构建启阳课堂体系。传承已有的成功做法，改革不符合学生要求的教法学法，建立有问题、有互动的教与学方式，积极打造“生本课堂、自主课堂、阳光课堂”。 构建启阳学子体系。创造条件，搭建平台，建立秉承跨家庭经济状况、跨年级、跨学校、跨地区、甚至跨国家的发展共同体，让孩子们能够在一起学习、玩耍、共同学习的过程中，一起成长，一起发展，让每一个孩子获得属于自己的生长，快乐成长。

体育：构建橙色体育艺术课程。学校继续因地制宜地开展两操活动，结合学校实际，创编一套新的特色操，继续开展跳绳吉尼斯挑战活动，做好学生的体质健康管理。

美育：启阳文化注重教育教学活动的审美化设计，让教育活动有质量，又具有欣赏性。使外在和内容本身都足够精致、足够吸引学生、足够打动心灵。 精心创设，让启阳文化看得见。打开空间的墙壁精心设计,让启阳文化呈现出越来越多的美好空间。临沂四小的空间文化设计力求面向全体学生,凸显以学生为中心的理念。从普通教室的改造、走廊空间的设计、操场、楼梯间小角落、开放式的校史馆等，深入探索审美、开放的空间环境设计,真正发挥文化环境的育人功能。

劳育：将学校教育和家庭教育结合起来，既有在校的值日打扫，又有课外的劳动教育，也可以开展“希望小屋”等志愿扶贫活动，学生组成志愿者团队，开展志愿岗接力、志愿者自我管理、志愿者服务活动。在劳动中感受劳动的美好，形成人人爱劳动的意识。