2025年，学校在区教体局的坚强领导下，坚持为党育人、为国育才，秉承“教师第一、学生为本、教学中心、立德树人”的原则，深入落实立德树人根本任务，统筹推进党建引领、德育创新、教学改革、服务保障与平安校园建设，各项工作稳步推进，育人质量和办学水平持续提升。

一、 党建领航把方向，融合赋能强根基

学校坚持党对教育工作的全面领导，推动党建工作与教育教学深度融合，以“暖阳”党建品牌为引领，持续巩固“一校一品”示范校建设成果，以高质量党建引领学校发展。

（一）聚焦理论武装，提升思想政治引领力。

严格执行“第一议题”制度，高质量落实“三会一课”、主题党日活动，每月制定特色方案，推动学习常态化、制度化。持续深化“讲故事、学理论”活动，通过党员讲述习近平总书记故事、分享感悟，开展“我来讲党课”“书记讲党课”等活动，强化思想引领。将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为重中之重，通过主题党日、专题党课及三次线下集中培训，组织党员深学细悟全会公报与辅导材料，并结合教育工作开展7次专题研讨，引导党员切实把学习成果转化为推动工作的实际成效。同时，将中央八项规定精神学习教育及相关纪律要求纳入常态化学习体系，并于4至6月连续开展三次集中学习，深入研读规定原文与警示教育案例，配套组织支部书记专题党课、党小组问题查摆与研讨交流，引导党员干部筑牢思想防线、严守纪律底线。各党支部严格落实学习记录、补学与材料归档制度，确保学习全员覆盖、入脑入心。

（二）实施先锋引领工程，推动党建与教育深度融合。

围绕“三亮三争”主线，系统实施“党员先锋引领工程”，构建“名师领航-骨干攻坚-青年追赶-全员服务”的党员先锋矩阵。通过党员名师攻坚领航、党员骨干教师示范带动、青年党员新锐成长、教辅党员服务提标等专项行动，明确学科提升、新秀培育、服务优化等量化目标，并配套建立结对帮扶、动态管理、履诺监督、考核激励等机制，推动党建与业务双融双促，切实将党组织优势转化为教育发展实效。

（三）夯实组织基础，增强党员队伍凝聚力。

认真落实党内关怀帮扶机制，党支部书记常态化开展谈心谈话，及时了解党员思想动态与实际困难。各党支部每月为党员过“政治生日”，发放贺卡，增强荣誉感；走访慰问生活困难党员，传递组织温暖。规范做好党员发展工作，下半年顺利完成1名预备党员转正、1名同志接收为预备党员及1名入党积极分子材料上报等工作，严格履行程序并做好公示与档案管理，不断为党组织注入新鲜血液。

（四）践行服务宗旨，擦亮“暖阳”党建品牌。

持续深化“暖阳”党建品牌建设，引导党员在服务中践行初心使命。常态化组织党员志愿服务队，围绕学生课后辅导、校园周边安全巡查、环境卫生整治、消防安全宣传等，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。利用主题党日定期组织志愿服务，并在每日上下学高峰时段安排党员值守巡逻，切实保障学生安全、优化育人环境，充分发挥党员先锋模范作用，提升党组织服务群众、服务发展的实效。

（五）深化文化引领，彰显育人格局。

着力打造一支“有格局境界、向上进取、团结务实、敢抓敢管敢闯”，具备五中“精气神”的教干队伍，使其成为学校发展的“领头雁”。依托“教干读书会”“主题党日”等载体，提升党员干部的政治领悟力。全面推行“周计划+思维导图”管理模式，强化工作协同与过程落实，推动党组织在各领域发挥战斗堡垒作用。

将党建工作融入学生品格塑造，明确提出培养具有“精气神”的五中学子目标；确立了“欣赏每一个学生，发现学生的闪光点，激发学生的内驱力，让学生扬起自信的风帆，找到人生航向，厚植家国情怀，绽放生命精彩”的办学愿景，并将其贯穿于教育教学全过程；倡导全体师生追求“身上有汗、脸上有笑、身边有爱、心中有梦”的成长与生活状态。

（六）坚持团队共建，夯实组织根基。

坚持党建带团建、队建，切实增强群团组织政治性、先进性、群众性。完善《临沂第五中学积分入团实施方案》，严格双积双评发展流程，创新“1+1+2”团前教育模式（1名党员+1名团员学生+2名入团积极分子结对），从申请、培训到审批全流程细化标准，团员发展质量显著提升；制定“五四”红旗团支部评选制度，落实“三会两制一课”；学年评优与“两红两优”推选规范开展，团员先锋模范作用充分发挥。

积极拓展共建资源，邀请临沂大学国旗护卫队来校指导训练，帮助规范学校国旗护卫队仪式流程，增强国旗护卫队的组织纪律性与仪式感。同时，积极组织师生开展志愿服务活动，深入社区、服务社会，弘扬奉献精神，增强组织凝聚力和服务意识。围绕重要节日和教育主题，持续开展主题鲜明、形式多样的团队活动，强化思想政治引领，筑牢团队组织根基。

二、立德树人重实效，五育并举润心田

学校秉持“为党育人，为国育才”的宗旨，系统构建并扎实推进“五育并举”的德育工作格局，致力于培养具有家国情怀、社会责任感与卓越“精气神”的时代新人。

（一）深化思想引领，筑牢价值根基。

学校深入开展“学习新思想 做好接班人”“新时代好少年”“我们的节日”等教育活动，以常态化主题班会、每周国旗下演讲、传统节日文化活动为基础载体，持续培植学生的爱国情怀。3月开展“红领巾讲红色故事”比赛，4月举行清明节主题教育活动，5月举行纪念五四运动106周年红歌比赛，9月组织学生观看经典红色影片、举行红歌合唱比赛并举行“九一八”事变94周年纪念升旗仪式，11月学校组织学生进行红色励志远足，12月举行国家公祭日主题升旗仪式。深入推进红色基因传承工程，打造红色教育品牌。

全年系统开展“我们的节日”主题系列活动，如4月开展“清明祭英烈 传承红色魂”清明主题活动，5月开展“粽香沁岁月 端午话传承”端午主题活动，9月开展“念亲恩 抒亲情 感亲意”重阳节主题活动，引导学生传承节日文化、增强文化自信，并结合“中华文化传承周”举办诗词朗诵、民间工艺体验等活动，如二月二校园志愿者分发炒糖豆，全校师生共赴文化之约。

制定全环境立德树人实施方案，落实全员、全过程、全方位育人责任。构建“大思政”课程体系，弘扬社会主义核心价值观，创新开设临沂五中大型感恩励志思政课。2025年学校成功组织五次感恩励志思政课，如9月份组织“观阅兵盛典，铸爱国之魂”爱国思政课，10月份“感恩父母，与爱同行”主题思政课，12月份“以坚韧托举梦想，以意志照亮征程”主题思政课。同时学校将思政课堂延伸至校外，11月16日学校组织了第一届红色远足暨中考200天励志誓师活动，九年级全体师生奔赴临沭滨海革命烈士陵园，学生在行走与实践中坚定立志报国的信念。同时每日清晨在校门电子屏播放励志名言，营造浸润式育人环境。

（二）规范学生管理，夯实制度保障。

政务处修订规章制度，完善学生行为规范细则与违纪处理流程。从严从细抓好学生日常行为规范，聚焦仪容仪表、言行举止、课堂纪律等，成立督导工作小组，将课堂督导作为“一把手工程”，每天由值班教干带队，开展常态化巡查与课堂督导，及时发布督导通报，推动问题立时整改。

系统推进班主任专业能力提升，设立推广“副班主任”制度，优化管理力量；定期召开工作例会，组织经验交流；设计启用《班主任工作手册》《班级日志》，推动流程标准化与育人精细化。同时，优化升级“青蓝工程”，举办“从心出发，以慧育人”第三届班主任季、临沂五中班主任技能大赛及育人故事分享会，以赛促练，强化队伍建设。

（三）培根铸魂涵养文化，选树典型激扬正气。

系统化推进日常行为规范教育，严明校纪校规，着重塑造与展现五中学子昂扬的“精气神”——升旗要有正气，宣誓要有豪气，跑步要有士气，言谈要有才气，处事要有静气，求学要有志气，生活要有朝气，做人要有骨气。持续开展“最美学生”“最美教师”“最美班主任”“最美职工”系列评选活动，树立师生身边的榜样，营造出崇德向善的校园风尚。

（四）推进润心赋能，促进身心共育。

学校高度重视学生心理健康教育，与临沂市精神卫生中心合作每学期初进行心理健康筛查，定期举行心理健康报告会，重点抓好青春期教育，组织“你好，青春期”心理健康专题辅导。建立学生心理健康档案，做好心理筛查、咨询服务等工作。关爱特殊群体学生，认真开展特殊群体学生情况调查，建立随迁子女、留守儿童、残疾学生等档案，开展精准帮扶活动，构建全员关爱网络。强化生命安全教育,举办“5.25”心理健康主题宣传活动，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强校园传染病的宣传教育和防控工作，做好中小学生视力监测和近视综合防控工作，每学期开展两次视力检查，每天组织两次眼保健操，切实守护孩子明亮眼眸。加强医校联动，定期组织学生体检。

（五）推动家校协同，涵养优良师风。

健全“全员大家访”“校园开放日”制度，通过多种渠道及时沟通学生情况。设立家校沟通热线，开展“家长沙龙”及家庭教育培训，邀请家长走进课堂，整合教育资源。5月份学校特邀临沂市第四人民医院主任医师赵松涛老师带来专题讲座《幸福家庭的密码》。11月份特邀山东省家庭教育名师工作室主持人李丽老师作《帮助孩子保持好的学习状态》专题报告。同时，组织全体教师开展师德师风专题学习、问卷调研与榜样引领活动，提升师德修养与家长满意度，营造清正育人的良好生态。

（六）强化体育健康保障，提升学生身体素质。

牢固树立“健康第一”的教育理念，通过举办运动会、开展学生体质健康测试，全面关注学生身体健康。实施“教干包班跟跑，科任老师陪练”制度，学校教干深入班级参与指导，科任教师积极配合带练，形成全员参与、全程陪伴的体育育人氛围。每天安排阳光大课间体育活动，上下午分别组织跑操、体能操、专项训练等，保障学生校内体育活动时间每天不低于2小时。为丰富校园体育生活，学校新增健美操社团，扩大羽毛球、篮球社团规模，并在今年11月份举办了校园体育节。同时，学校持续参与兰山区“传承的力量”校园体育文化特色成果展播，并再次荣获一等奖。这已是我校连续第三年获此殊荣。在2025年全国触式橄榄球总决赛中临沂第五中学斩获U15混合组盘级冠军。

（七）融合劳育美育科创，促进学生全面发展。

学校坚持五育融合、全面育人的理念，通过拓展劳动载体、涵养审美素养、激发科创潜能，有效促进学生综合素质的全面发展。积极拓展劳动教育实施路径，在校内开辟班级种植园，引导学生亲身参与从播种到收获的全过程，在实践中树立劳动光荣的观念。同时，通过深入推进节约型校园建设，引导学生养成勤俭节约的良好习惯。

重视美育的育人功能，常态化开设书法、绘画、合唱、戏剧等艺术类课程与社团，定期举办校园艺术节、书画展览、文艺汇演等活动，不断丰富美育载体。通过环境美化、艺术浸润与课程实践，营造向美而行、以美育人的校园文化氛围。

积极推动科技创新教育，依托信息技术、人工智能等课程与兴趣小组，培养学生科学思维与实践能力。组织学生参与各级青少年科技创新大赛、编程设计、机器人竞赛等活动，近年来在多项赛事中取得优异成绩，学生的创新意识与科学素养得到显著提升。

三、教学改革求深化，提质增效促成长

学校以加强校本教研、提高教师专业水平为抓手，以改进和加强教学常规管理、提高课堂教学效率为重点，营造浓郁学术氛围，促进师生共同发展。

（一）搭建成长平台，促进教师专业发展。

学校着力打造“杨林数学名师工作室”“沐光共同体”“行思读写团队”三大专业平台，通过定期研讨、主题研修、成果展示等方式，提升教师教学研究与团队协作能力。3月举办世界读书日暨行思读写五周年纪念活动，5月举办沐光发展共同体“AI赋能教育研讨会”，9月兰山区数学名师工作室启动仪式暨兰山区初中数学研究中心组工作会议在我校举行。积极组织教干、教师赴临沂四中、实验中学、第十二中学冠山路校区、莒南滨海中学等本地名校，以及杭州、重庆等教育先进地区开展考察学习，系统借鉴其在课程体系建设、课堂教学改革、校本教研与学校治理等方面的成功经验，推动外部经验校本化融合与创新。

充分发挥集团化办学优势，定期举办五中教育集团合作经验交流会，聚焦课程共建、教研联动、师资培养等核心议题，促进集团校内优质资源的流动与共享。

（二）抓实教学常规，筑牢课堂质量根基。

学校将“晨读”作为学风建设的重要抓手，明确各学科晨读内容与目标，规范组织流程，加强年级督查与反馈，着力塑造书声琅琅、精神饱满的晨间学习状态。聚焦集体备课实效性、作业面批及时性与错题整理系统性，推动教学常规向精细化、规范化纵深发展。全面推行“一生一策”个性化辅导措施，通过组建学习互助小组、实施分层走班教学、开展学科定向补弱等措施，切实满足学生差异化发展需求。严格执行教干定期听课评课制度，两学期教干累计听课1012节，实现对各年级、各学科课堂的动态跟进与精准指导。

（三）推动专项提升，涵养学科核心素养。

开展“规范书写”质量提升行动，通过举办书法比赛、展示优秀答卷、编制专用练字本、统一安排练字时间等系列举措，逐步改善学生书写水平。落实考试试卷二次批改制度，强化过程反馈与精准指导，切实提升学业评价效果。积极引入校外优质资源，邀请徐立军、冯连伟、张凤伟等名师、名家来校举办专题讲座，面向教师开展专业培训，面向学生进行阅读写作、人生理想等主题辅导，持续拓宽师生视野，更新教育理念与学习方法。定期编制并发布教学简报，汇总阶段成果、反思教学问题、推广有效做法，形成持续改进的教学管理机制。

深耕智能教学革新，将AI技术深度融入课堂。学校数学组聚焦“减负提效”目标，以AI赋能革新教学模式，李传清、纪梦云老师在全区分享AI赋能教学成果，学校数学组推进AI赋能课堂的实践总结被临沂广播电视台宣传报道。

（四）搭建多元教研平台，以常态活动驱动课堂提质。

学校积极构建多层次、常态化的教学研究体系，通过承办各级教研活动与组织校本研修，为课堂改革与教师成长提供有力支撑，切实推动教学提质增效。

本年度，学校成功举办及承办了系列高规格、有影响力的教研活动：2月，临沂市初中历史教研会议在我校召开；3月，相继举办了兰山区初中数学教研团队专题会议、初中数学AI赋能教学研究中心专题会议，并承办了全区初中美术、化学优质课选拔赛；4月，兰山区初中道德与法治命题及作业设计素养提升专题研讨、初中化学教学研讨会在我校顺利举行。此外，学校于9月承办了全区初中道德与法治学科中考试题分析及命题反馈研讨活动，于11月举办了兰山区初中数学新入职教师听评课活动。

扎实推进校本教研，多次组织开展教学月活动，涵盖骨干教师示范课、青年教师展示课及名师送课等内容。教师积极参与专业学习，10月全员参加了2025年秋季学期人教版义教新教材网络培训和答疑活动。

（五）加强作业研究，落实双减政策。

学校坚决摒弃“一刀切”的作业模式，要求各学科组基于课标与学生学情，系统设计分层、弹性和个性化的作业。具体分为基础巩固层、能力提升层、拓展探究层，探索“作业自助餐”等形式，实现从“统一配给”到“精准滴灌”的转变。为避免陷入“题海战术”，学校组织学科组深入开展中考试题及各类评价标准的专项研究。研究重点不在于“猜题押题”，而在于析趋势、明结构、促教学。创新教师研修模式，学校试点推行在部分重要考试中开展“师生同考”活动。让教师亲历应试过程，精准把脉时间分配、思维难点与心理压力。考后组织专题教研与试卷讲评课，深度反思“教”与“学”的落差，从而精准改进教学策略。

（六）以赛促教强师能，多元育人结硕果。

学校持续完善“以赛促教、以赛促学”机制，积极搭建教师专业成长与学生素养展示的双重平台，推动教育教学质量全面提升。

在教师发展方面，学校大力支持教师参与各级专业竞赛与展示活动。2025年，张雪、曹斌、周瑞丽、宋昕、杨增艳、郝莹、陈元菊等教师在区优质课评选中荣获一等奖，其中宋昕、陈元菊两位老师经推荐参加市级比赛并取得二等奖的优异成绩；张雪、王玉、刘珊珊、王均涛、李阳、甄号文等教师在兰山区教学基本功比赛中荣获一等奖，其中甄号文老师获得临沂市初中体育与健康教学技能大赛一等奖；臧成凤、周霞等教师成功执教区级公开课，充分展现了我校教师扎实的教学功底与卓越的专业风采。

在学生培养方面，学校鼓励学生积极参与各类竞赛，全面提升综合素养。在兰山区中小学创意素养比赛中，我校学子在智创物联、3D打印设计、Python编程、数字绘画等多个项目斩获一等奖；韦子扬同学在兰山区“国学小名士”经典诵读电视大赛中荣获季军；在区初中数学首届学生素养能力大赛中，由韦子扬、田玉娇、吴文旭组成的代表队取得一等奖一名、二等奖两名的优异成绩。尤为突出的是，2025届毕业生魏千淞同学在中考中取得兰山区总分第五、裸分第二的佳绩。一系列成果彰显了学校立德树人、全面发展的育人成效。

四、安全防线筑牢固，关爱身心护成长

（一）健全责任体系，强化制度与机制建设。

完善制度预案，系统修订总体预案及22项专项应急预案，提升针对性、实用性。强化会议部署，坚持每月安全形势分析会、季度综治专题会，全年召开安全工作会议18次，及时传达精神、分析动态、部署工作。建立排查机制：构建班级-年级-学校三级矛盾纠纷排查调处机制，实行班级周报，结合心理辅导与谈心谈话，及时化解内部矛盾，促进校园和谐。

（二）深化安全教育，提升防范与处置能力。

落实“1530”安全教育模式，实现安全教育常态化、生活化。结合“安全教育日”“国家安全日”“防溺水”“安全生产月”“防欺凌”“交通安全”“119消防宣传月”“防灾减灾日”等节点，开展系列主题教育活动。利用升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播、知识竞赛、警示片等多种载体，提升教育实效。开展“青柠计划”普法讲座、“学宪法 讲宪法”活动、国家宪法日宣传，并将防欺凌、交通安全、防诈骗等专题法治教育融入德育全过程。学校邀请学校法治辅导员、临沂交警直属二大队铁骑中队孙成立队长，为八年级全体师生作交通安全法治教育报告。学校法治副校长、临沂监狱五监区副监区长袁堂海警官为七年级同学作防欺凌专题法治报告。

（三）严格排查整治，筑牢校园安全防线。

严格落实月度自查、节前必查、专项督查制度，实行每日班级（功能室）排查、每周年级（科室）排查、每月学校排查。建立安全隐患台账，全年自查并整改一般隐患26处，形成排查-记录-整改-反馈闭环。坚持每月一次安全演练，全年开展防暴恐、防震、急救、“九一八”疏散、“119”消防等10次综合或专项演练，提升师生应急自救能力。

（四）加强综合保障，优化校园及周边环境。

夯实“三防”基础，深化安全培训，学期初组织全体教职工进行安全职责、重大隐患判定、消防规定等专题培训，开展消防、防暴恐实操训练；对保安、食堂、危化品管理等重点岗位开展专项技能培训；定期组织班主任培训。联合派出所、交警、城管、社区等部门定期开展校园周边环境整治，重点治理交通秩序、流动摊贩等问题，净化外部环境。

五、服务保障暖人心，幸福家园聚合力

深入践行“三个服务”理念——领导为教师和学生服务，教师为学生和家长服务，后勤为教学一线服务。坚持“四要四更要”——要工作更要家庭，要学生更要孩子，要质量更要健康，要发展更要幸福。致力于实施系统化“暖心工程”，营造吃好、运动好、休息好、心态好、思想好、学好的“六好”氛围，全力打造幸福家园。

（一）优化后勤保障，筑牢服务根基。

全面提升物财管理水平。严格确保教育教学设备的日常维护、维修与使用，建立快速响应机制。精细化管理教育教学物资的采购、保管与供应环节，做到计划周全、质量可靠、发放及时。严格执行财务管理制度，实现账目清晰、账物相符。定期对学校所有建筑物及各类设施进行专业安全检查与维护，及时消除隐患，保障校园基础设施安全稳定运行。

精心打造安心餐饮服务。食堂管理严格落实食品安全主体责任，推行教干每日验菜制度，对食材质量、票据台账进行现场核查与监督，守护师生“舌尖上的安全”。大力倡导文明节约新风尚，通过开展“光盘行动”、定期评选“最美餐桌”等方式，引导学生自觉践行节俭，有效减少餐饮浪费。同时，持续优化菜品结构与口味，定期更新菜谱，注重营养均衡与膳食搭配，着力提升餐饮品质与满意度。

（二）深化民主管理，夯实制度基础。

坚持和完善教职工代表大会制度，成功召开第十二届二次教职工代表大会。规范完成教代会提案的征集、立案、交办与反馈流程，本年度征集提案49项，合并立案22项，已推动落实20项，有效畅通民主渠道，保障教职工参与权与监督权。

（三）强化权益保障，传递组织关怀。

依法依规落实教职工各项福利待遇，扎实做好节日慰问、困难帮扶等暖心实事。全年走访慰问老教师、困难职工、生病住院教职工8人次，吊唁逝世教职工及家属7人次，依法办理遗属补助2人次。关注教职工身心健康，组织全员健康体检并建立健康档案；为全体教师拍摄职业形象照，彰显团队精神。并通过为103位教师安排午休场所、安装便捷洗车设备、更新健康净水设备等具体举措，努力改善工作生活条件，营造“家”的温暖。同时，重视并做好老干部工作，关心退休教师生活。

（四）打造系列五中文化品牌，凝聚文化认同感。

着力构建以校服、校徽、校歌、吉祥物为核心的视觉与文化标识体系，创新开展“笔记本文化工程”，增强师生归属感与集体荣誉感。以建校六十周年为契机，学校启动校史编纂工程。6月5日、10月29日两次专项召开老教师座谈会，围绕校史编写工作，深入听取宝贵意见，广泛征集历史线索与资料，动员老同志为传承学校文脉贡献力量。完善校史档案，增强师生校友的认同感与凝聚力。同时，为2位退休教师举行了荣退仪式，颁发证书与纪念品，将尊崇与关爱融入学校历史传承之中。

（五）丰富精神文化，营造温馨氛围。

紧密结合传统节日，组织开展了“三八”妇女节糕点制作、端午节师生共包粽子、中秋节制作桂花月饼、冬至包饺子等系列主题活动，传承文化，浓厚情谊。成功组织第41个教师节庆祝活动，丰富教职工业余生活。积极倡导健康生活方式，组织举办“庆三八”趣味运动会、教职工混合接力与拔河比赛等体育活动，展现了教职工昂扬的精神风貌。

大道至简，实干为要。面向未来，学校将始终秉持“永远充满激情，永远积极向上、永远勇往直前，永远热泪盈眶”的奋斗姿态；以“想到不敢再想”的力度解放思想，以“干到不能再干”的力度落实责任，以“抓到不能再抓”的力度开拓工作；坚持一切从实出发，“思想认识要实，做人要实，学习要实，工作要务实，德育与管理工作要抓实，教学工作要抓实，安全工作实上加实”，在创办人民满意教育之路上步步坚实、稳稳前行！