临沂滨河实验学校

2025年度各项规划、计划执行完成情况

在过去的2025学年，临沂滨河实验学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校制定的综合、专项发展规划，扎实推进各项工作，取得了显著的成效。以下是本学年学校各项规划、计划的执行完成情况总结。

一.“贯通教育”实施：

以一体化贯通培养为切口，逐步推行学段贯通，学科融合，师资轮回的贯通式培养，于贯通中要稳定，在稳定中促提升。将六年级纳入初中部管理，初探一体化贯通培养，为特长生搭建专业化发展平台；推进大政务贯通，实现德育活动主题化、序列化。积极开展跨学科融合教学，鼓励教师打破学科界限，整合教学资源。学校组织了多次跨学科教研活动，共同探讨如何将不同学科的知识有机融合。通过跨学科融合教学，培养了学生的综合素质和创新能力，学生们在解决实际问题时能够运用多学科知识，思维更加开阔。

二、教学教研稳步提升：加强教师培训和研修工作，本学年积极组织教师参加各类培训，全体教师学课标、明方向，于“研、教、学、评”上精准施策。每周教研时间采“集体+自主”模式研学课标，教研组内讲课标、考课标，使课标成教师成长风向标。作业研讨为每周必研项，落实分层布置、设计、批改，做到面批到人，实现“教师分层、学生不累，家长匹配，成效拔萃”。“欲给学生一杯水，师者先有一桶水”。实行“专业考评”制：期中、期末，教师随所教学科同步入考场，试卷统一批改、计入量化；假期集中学习时，默写归纳所教学科知识点，大幅提升师者业务能力。

    三 、德育教育和心理健康教育：

以“时时处处、干干净净、整整齐齐、板板正正、平平安安”二十字要求规范学生行为；新建运动场主席台、调整旗杆位置，每周班队课设育人主题，周一升旗仪式作为德育第一课，入队、入团、少代会等仪式作为第二德育课堂，让德育之光浸润校园。同时，学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务，及时帮助学生解决心理问题，营造了积极向上的学习氛围。

四、校园文化建设

1.校园环境美化：加大对校园环境建设和美化的投入，对校园进行了整体规划和布局调整，种植了大量的花草树木，打造了优美的校园景观。同时，对教学楼、办公楼等进行了装饰和改造，更新了校园文化宣传栏，营造了舒适、整洁、美观的校园环境。

2、体育场馆建设：秉持“无体育不教育，无体育不滨河”理念，建成室内运动场、武术馆、空翻特技馆、体能馆、游泳馆、篮球馆、乒乓球馆等多元运动场馆，开展田径运动会、体育季等赛事活动，组建多支体育社团每日训练；合理设置时间与空间，一天两次大课间跑操，步子齐、号子响、旗子展，学子于奔跑竞技中强筋骨、砺品格。

五、安全管理

1.安全管理制度与应急预案制定：加强校园安全管理，制定完善了安全管理制度和应急预案，明确了各部门和人员的安全职责。学校与教师、家长签订了安全责任书，将安全责任落实到每一个人。同时，定期对安全管理制度和应急预案进行修订和完善，确保其科学性和有效性。

2.安全教育与演练活动开展：定期开展安全教育和演练活动，提高学生的安全意识和自救能力。本学年，学校共组织安全学习多次，包括交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等，通过主题班会、讲座、视频等形式，向学生传授安全知识。同时，组织了多次应急演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让学生在实践中掌握应急逃生技能。

3.校园周边环境整治与管理：加强与相关部门的合作，对校园周边环境进行整治和管理。学校与交警、城管、市场监管等部门联合执法，对校园周边的交通秩序、治安环境、食品安全等进行检查和整治，确保了学生的安全和健康成长。

在2025-2026学年，临沂滨河实验学校在贯通教育、教学教研、校园文化建设、安全管理等方面取得了显著的成绩。但我们也清醒地认识到，学校在发展过程中还存在一些问题和不足，如部分教师的教育教学理念还需进一步更新，教育教学质量还有提升空间等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善学校的各项工作，为学生的健康成长和全面发展提供更加优质的教育服务。