| 品教材本真 研还原课堂 促专业成长——临沂第一实验小学英语“还原课”主题教研暨区级督导迎检活动 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-03-22 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
为深入落实市级新教材“教材研读—教参共读—课例还原”工作要求,扎实做好区级督导还原课迎检准备,充分发挥优质课例示范引领作用,2026年3月19日,临沂第一实验小学英语组以“研析还原课例,赋能教学迁移”为主题开展专题教研活动。兰山区督导组吴立霞、郑朝霞、朱琴一、宋全芳四位老师莅临指导,卢英苗校长及全体英语教师全程参与。 一、课堂展风采 常态见真章 区督导专家分组深入课堂听课,我校郑建荣、王彦惠、邵梅、胡耀梅四位老师立足教材、紧扣学情,呈现了规范扎实、富有实效的常态还原课,同年级教师同步听课、细致记录,在观摩中互学共进。 二、汇报凝成果 教研显深度 三、四年级英语团队依次作专题汇报,全面梳理学校围绕教参共读、课例还原开展的系列教研历程、实践成果及第二单元教学迁移推进情况,展现了扎实的校本教研体系。 三、专家精点评 指引明方向 四位区级教研员分别对四节课进行专业精准点评,充分肯定课堂亮点与教研成效,并从教材解读、课堂设计、学生思维培育等方面提出针对性优化建议,为后续教学提质指明路径。 四、校长作总结 聚力向新行 卢英苗校长对区英语教研员张岩老师的精心组织与督导组专业指导表示感谢,并强调,教师要眼中有学生、心中有学情,精准把握学生思维;学校将持续强化团队建设,鼓励教师主动研思、高效协作,让教研真正服务于课堂、赋能于成长。 |
||||||||||||||||||||||||
| 【关闭窗口】 |
扫一扫在手机打开当前页
智能问答
