【久悦读写】春和景明 书香致远

——临沂第九中学久悦读写团队举行3月教师读书交流分享会

       阳春三月，春和景明，万物生发，正是品读好书、涵养心性的美好时节。2025年3月18日下午，临沂第九中学久悦读写团队的老师们，以“困境中的微光”为主题，在共读共思中交流心得、互促成长、提升教育智慧。临沂第九中学副校长胡永超、师训负责人刘晓娜以及久悦读写团队全体成员参加本次活动，姜燕菲主持。

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读书感悟

       春风拂过校园，书页轻启新章。三月，是万物生长的时节，亦是读书奋进的时光。久悦读写团队1组的老师们分享了本月的阅读心得。

      刘汝莹老师分享《每个孩子都需要被看见》，很多孩子看似叛逆、沉默、情绪失控，本质上都是在发出“请看见我”的呼喊。他们最需要的不是说教、指责或完美安排，而是被理解、被接纳、被坚定地爱着。真正的教育，是看见孩子的脆弱与不安，给予足够的安全感与归属感。当孩子感受到自己被重视、被懂得，内心才会变得柔软而有力量。我们应该放下成年人的评判，用心倾听、温柔陪伴，才是给孩子最好的成长礼物。

      孙新宇老师分享道：加缪在《置身于苦难与阳光之间》中提出：困境（隆冬）无法避免，但每个人内心都藏着一个“不可战胜的夏天”。真正的微光不是等待外界救赎，而是在承认苦难的同时，选择热爱生活并付诸具体行动。无论身处何种境地，我们都能成为自己的光。

        姜燕菲老师分享了《允许一切发生》。与自己和解，拥抱生活的不确定性。在这个充满“内卷”与“焦虑”的时代，《允许一切发生》像是一场及时雨，悄然润泽着我们紧绷的内心。这本书是青年作家李梦霁的治愈系力作，她用质朴而真诚的文字，将自己的成长经历、人生感悟娓娓道来，向我们传达出一种“允许一切发生”的生活哲学，引领我们在纷繁复杂的世界中，找到内心的宁静与力量。

        李洁老师分享了《草民》这本书，莱昂纳德•科恩曾言，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”书中的曹操一生被苦难和信仰照亮，自己活成了光，最终用一句问候照亮了无数在黑暗中沉浮的心。秋姨的孤勇、莲姨的体面，亦是是“成为光”的模样。她们让我明白，所谓“光”，未必是惊天动地的壮举，或许只是绝境中不肯低头的倔强，是把苦头吞进肚里后依然绽开的笑脸。每一个如草芥般渺小的人，心里都藏着一束光，纵使被踩进泥土，纵使被潮水淹没，只要那束光还在，草就能在缝隙里生长，人就能在绝境中重生。

part 2

名师论坛

       在分享会上，团队邀请李丽老师参加，为青年教师提供心理指导。她以“微光”为切入点，为大家深情分享了书籍梁鸿的《要有光》。她结合自身教育路上的两段真实小故事，用质朴又动人的语言，讲述了微光般的善意、理解与坚守，如何温暖并改变一个个孩子。她鼓励在场的每一位老师，在教育中多一份包容、多一份耐心，守住内心的善良与热爱，不熄灭他人的光，也努力成为一束光，去照亮、温暖身边的每一个人。

part 3

成长寄语

活动尾声，胡永超和刘晓娜对本次活动给予了赞赏和鼓励，希望各位青年教师以读书为根基，以育人为本心。多读书、善思考，把书中智慧转化为教学行动，用心关爱学生、耐心引导成长，在教育路上不断精进，做有温度、有情怀的好老师。