根据我校工作实际，为全面帮助、促进青年教师快速成长，进一步提高我校青年教师教学、教研水平，努力造就“为人师表、爱岗敬业、与时俱进、业务精湛”的新时代教师队伍，为我校青年教师搭建一个锻炼提升、展示自我的舞台，营造一种勇于探索、挑战自我、人人争先的氛围，经学校领导研究决定，举行青年教师讲课比赛。

一、组织机构

组 长：全宗旭

副组长：张元启、朱志强、于海龙、陈翠苹、刘森

成 员：李凯、李超及各教研组组长

二、参赛教师资格

1.年龄在35岁（含）以下，1990年1月后出生的老师必须参加，不在这个年龄范围内的老师可以申请报名参加。本学期有联研片级、区级及以上有讲课比赛任务的老师不用参加。

2.要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。

3.具有扎实的教学基本功，具有比较系统、扎实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、具体安排

1.分组：根据各教研组参加比赛人数和教学进度确定讲课时间和分组。

2.竞赛时间：同一学科教师集中时间比赛。

3.竞赛地点：各上课教室。

四、比赛内容及形式

1.各参赛选手依照教学进度，按照同年级同学科进行同课异构的原则，自行填报讲课比赛排课表。

2.提前一周抽签确定课题和节次。

五、比赛要求

1.参赛课题根据本学期、本年级、本学科教学进度，自行选择、独立设计，不能抄袭或者原文下载。

（1）使用普通话教学。普通话标准、流畅，教学语言准确、简练、生动，富有逻辑性和感染力。

（2）恰当运用教具，熟练掌握多媒体教学辅助设备的使用方法。

（3）课堂教学目标明确，课堂教学环节紧密围绕目标展开。

（4）课堂教学设计主题明确，思路清晰，环环相扣，层次分明，重点突出，转换自然。

（5）课堂教学要科学地组织、管理和不失时机地调控，有效组织学生开展学习活动，课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如，体现学生的主体性，让学生自主、合作、探究地开展学习。

（6）教学过程中需通过小组合作等形式，发现和有效解决学生学习中的困难和问题；灵活调节教学环节，注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节，及时反馈矫正，注重培养学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法和思维能力。

（7）课堂教学体现“教——学——评”一体化思想，采用适合的方式进行当堂教学效果检测。

2.评委组组长，需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除召集各组评委参加听评课外，要求本教研组所有成员也参加听课。听课结束后及时将评分表收集交到教务处。

文科（语文、英语、历史、政治）评委：李超、李磊、王爱萍、许守梅、何芳青、刘露

理科评委（数学、物理、生物、地理）：李凯、朱金刚、周文峰、赵卉、米梦

音体美信评委（音乐、美术、信息、体育）：刘振、季荣环、葛菲菲、赵梅

六、评委及评分标准

1.满分100分，实行打分制。

2.每组评委5名（教师素质10分、教学设计20分、教学过程30分、教师效果20分，学生行为20分）。

七、表彰奖励及使用

1.参加比赛的人员，根据教学设计及上课情况评定一、二、三等奖，比例为3:4:3。

2.在各级评优和晋级中，一等奖赋分1分，二等奖赋分0.5分，可累计加分。（另：在联研区获得一等奖1.5分，二等奖1分）。

3.参加区级及以上各级讲课比赛的资格，参考近年校（片）级讲课比赛成绩择优推荐。

教务处

2025年3月14日