守正创新育新苗 道法润心向未来——临沂第三十六中学道法组2025-2026学年上学期教研工作总结

2025-2026 学年上学期，临沂第三十六中学道法组以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧扣立德树人根本任务，聚焦四大核心素养，秉持“守正创新、道法润心”的教学理念，在集体备课、课堂实践、教研交流、成果转化等方面精准发力，圆满完成各项教研任务，现将本学期工作情况总结如下：

一、深耕集体备课，筑牢育人根基

本学年，道法组将集体备课作为提升教学质量的“压舱石”，严格遵循“守正固本、创新赋能、精准育人”原则，构建“定时集中研讨+随时分散交流”的常态化备课模式，推动备课成果向课堂育人实效深度转化。

在集体备课实施过程中，我们立足道法学科特点，紧扣新课标要求和教材核心，细化备课流程、强化责任落实，让集体备课真正落地见效、不走过场。一方面，严格执行“定时集中研讨”制度，每周固定时间开展集中备课活动，明确研讨主题、划分备课分工，由主备教师提前梳理教材重难点、设计教学方案、准备教学素材，研讨环节中，全体教师围绕教学设计、教学方法、课堂互动、作业设计、学情适配等核心问题展开深入研讨，各抒己见、取长补短，对教学方案进行反复打磨、优化完善，形成统一的教学思路、教学课件和作业体系，同时针对上一周教学中出现的问题、学生反馈的难点进行集中复盘，提出改进措施，为后续教学提供支撑。另一方面，搭建“随时分散交流”平台，依托学科教研群、备课小组，鼓励教师在日常教学中随时分享备课心得、教学困惑、优质素材，无论是课前的学情分析、课中的环节调整，还是课后的反思总结，都能实现即时沟通、高效联动，让集体智慧贯穿教学全过程，真正实现“人人参与备课、人人贡献智慧、人人受益成长”。

二、举办校内讲课比赛，以赛促教提质增效

为深化课堂教学改革，激发教师教学创新活力，推动核心素养落地课堂，道法组联合教务处举办校内讲课比赛，全组教师全员参与、同台竞技。

比赛中，参赛教师紧扣新课标要求，结合各年级教学重点与时政热点设计教学方案，充分展现了多样化的教学风格与创新的课堂设计：

赛后，道法组组织评课研讨活动，从价值引领实效性、核心素养达成度、课堂互动深度、教学创新点等维度进行精准点评，既肯定亮点特色，也指出改进方向。通过“以赛促教、以赛促研、以赛促改”，全组教师的教学设计能力、课堂驾驭能力得到显著提升，推动道法课堂教学质量整体进阶。

同时，为深化课堂实践、落实核心素养，本学期我们组织各班级常态化开展时政述评活动，引导学生关注时政热点、主动思考分析，将道法知识与社会实际紧密结合，让学生在述评中明事理、强信念、践美德，进一步彰显道法学科“理论联系实际”的特点，筑牢育人实效，丰富课堂实践形式。

三、积极参与区级教研，拓宽育人视野

本学年，道法组始终坚持以教研促教学、以交流提素养，高度重视对外教研联动与资源共享，主动对接兰山区道法教研室优质教研资源，精准把握区级教研导向，组织全组教师深度参与各类区级教研活动，在学习前沿教学理念、借鉴成熟实践经验、研讨教学重难点的过程中，有效拓宽育人视野，全面提升教师专业素养、教研能力与课堂教学实效。

各年级备课组立足教学实际，紧扣教学进度与核心教学需求，实现全员参与、全程跟进兰山区道法教研室组织的系列主题教研活动。教研内容覆盖新课标深度解读、新教材教学实施策略、单元整体教学设计与落地、时政热点与课堂教学深度融合、中考复习备考精准指导等核心板块，兼顾理论引领与实践落地，为各年级教学工作提供清晰方向与实操方法。

在区级教研平台上，我组教师积极展示教学成果、分享实践思考，充分展现专业风采：刘露老师立足八年级教学实际，在八年级区级教研活动中作八年级上册教材专题解读，从教材编排逻辑、核心知识点梳理、教学重难点突破等方面展开分享，为同年级教师教学实施提供参考；李秋月老师聚焦新课标落地实践，在区级新课标研讨会上作交流汇报，结合课堂教学案例分享新课标理念转化路径、教学创新尝试与实践反思，推动组内及区域内教师对新课标的深度践行。

通过常态化、高质量参与区级教研，道法组教师进一步更新教学认知、优化教学方法、凝聚教研共识，实现从“被动学习”到“主动输出”的转变，为打造高效道法课堂、提升学科育人质量筑牢坚实基础。

六、总结与展望

本学期，临沂第三十六中学道法组凝心聚力、务实笃行，围绕立德树人根本任务，扎实推进各项教研教学工作，在集体备课、课堂实践、区级交流等方面取得了阶段性成效，全组教师专业素养持续提升，学科教研氛围日益浓厚，课堂育人实效不断增强，圆满完成了学期初既定的各项工作目标。同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足：一是教研创新的深度仍需加强，针对新课标下核心素养落地的个性化教学策略探索不够深入，部分课堂教学仍存在“重形式、轻实效”的隐患；二是时政热点与课堂教学的融合精准度有待提升，对热点资源的筛选、提炼和转化能力需进一步强化；三是教师个性化专业成长的针对性不足，对不同层次教师的培养路径需进一步优化，教研成果的转化应用力度需持续加大。

展望未来，道法组将以本学期工作为基础，正视不足、补齐短板，坚守“守正创新、道法润心”的教学理念，持续深耕教研、潜心育人。下一步，我们将重点做好四方面工作：一是深化集体备课改革，聚焦核心素养落地，丰富备课形式、细化备课内容，推动集体备课从“统一规范”向“个性创新”升级，切实提升备课实效；二是强化课堂教学创新，深入探索情境教学、探究式教学、项目式学习等新型教学模式，推动时政热点与教材内容深度融合，打造更具吸引力、实效性和时代性的道法课堂；三是搭建多元化教师成长平台，结合区级教研资源，针对性开展专题培训、教学研讨、成果交流等活动，助力教师精准提升专业能力，培育个性化教学特色；四是加强教研成果转化，建立健全教研成果推广应用机制，将优质教学设计、教学反思、教研论文等成果转化为实际教学效能，同时持续对接区级教研导向，积极参与区域教研交流，力争在教研教学工作中取得新突破、再上新台阶，切实发挥道法学科立德树人的核心作用，为临沂第三十六中学教育教学高质量发展贡献道法力量。