| “一盏清油灯”照亮教研之路——临沂一小二级部语文教学视导活动纪实 | ||||||||||||||||||||||||
| 2025-11-25 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
11月24日上午,临沂一小督导室深入二级部语文团队,开展了一次生动而深入的语文教学专项视导活动。 本次活动以课文《八角楼上》中的核心意象——“一盏清油灯”为主线,全景展现了从集体备课到课堂实践的完整教研链条,彰显了二级部语文团队精益求精的教学风貌。 1.聚焦主线,集体智慧碰撞火花 备课伊始,教研组便确立了以“清油灯”作为贯穿课堂的灵魂。这盏灯,不仅是毛主席在艰苦岁月中奋笔疾书的见证,更是其革命精神与坚定信念的象征。“如何通过清油灯的‘小’视角,展现革命岁月的‘大’情怀;如何让这盏‘灯’在学生心中亮起来?”围绕这些问题,老师们展开了热烈的集体研讨。从历史背景的铺垫到文章脉络的梳理,从关键句的品读到人物精神的升华,大家集思广益,在思维碰撞中不断优化教学思路,力求让这盏“灯”的光芒照亮课堂的每一个角落。 2.精雕细琢,反复打磨求精品 在明确的思路指引下,教案和课件经历了“初建-打磨-重构-完善”的反复锤炼,层层递进地引导学生走近那个不眠的夜晚,感受伟人在微弱灯火下的深邃思考。每一次研讨和修改,都是一次深入的自我审视和集体诊断。 课堂展示环节,四位授课教师以《八角楼上》为红色育人载体,精琢教学细节、巧构教学环节,尽显育人匠心。课堂氛围鲜活有序,教学环节层层递进,既夯实识字写字、朗读感悟等基础目标,又自然渗透红色育人理念,充分践行“以学生为主体”的教学宗旨。 3.说课研讨促思辨,深耕文本明思路 听课结束后,十位教师进行了说课展示,条理清晰地阐述《八角楼上》教学思路——以清油灯为切入点,导入课文背景,引导学生感知八角楼场景;课堂中依托清油灯意象,串联文本解读、情感感悟等环节,带领学生体会革命先辈深夜工作的艰辛与坚定信念;课后以清油灯延伸红色教育,深化学生认知。 4.精准把脉,专家评课促提升 校领导及视导组成员全程参与,并对讲课、说课教师进行了精准的评课。他们充分肯定了本节课“以灯串文、以情育人”的巧妙设计,同时对课堂节奏的把握、朗读指导的实效性以及如何让革命传统教育更自然地融入学生心田等方面,提出了中肯而宝贵的建议。这种“诊断式”评课,不仅为授课教师指明了优化方向,也为所有参与教师提供了一次宝贵的学习机会。 这次视导活动,不仅是一堂精品课的打磨过程,更是一次卓有成效的校本研修。它如同《八角楼上》的那盏清油灯,照亮了老师们专业成长的道路,也映照出语文教研团队严谨、协作、求实的优良风貌。期待这堂凝聚了集体智慧的《八角楼上》,能如那盏清油灯一般,在学生心中播下求知与奋进的火种。 |
||||||||||||||||||||||||
| 【关闭窗口】 |
智能问答
