建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育、实现学校可持续发展的基本保证。我校历来十分重视师资队伍建设工作，尤其把对青年教师的培养和培训作为工作重点，根据《兰山区教育和体育局教师培训工作实施方案》通知精神，结合我校工作实际，制定了相应的培训实施方案，促进新教师的快速成长。

2025年，我校新入职教师45人，全部充实到一线教师队伍接受培养和锻炼。经过半年的培训，他们的专业水平和教学能力都得到了很大的提高，可以胜任所承担的教育教学工作。现就半年来的培训情况总结汇报如下：

一、 各级培训促进新教师快速成长

（一）积极组织新教师参加区教体局组织的各类培训

学校组织新教师积极参加兰山区教体局组织的2025年新教师各类培训活动，督促其按照计划完成学习任务；并为参加培训的教师提供必要支持和学习条件；协助配合区教体局师训科、区教师发展中心做好培训的其他日常管理工作，通过考勤、结对师傅指导、培训反思作业等方式保障培训学习效果。以此来引导、激励新教师认真学习，不断提升专业能力和技能。

（二）加强校本课程培训

新教师报到后，组织召开了新教师入职培训会。会上，介绍学校情况，传达培训方案，新教师代表作了自我介绍和表态发言。会后，让他们加入学校工作群，关注学校公众号和网站，同时，建立了“临沂三中2025新教师培训群”作为线上交流和培训平台。

组织新教师进行师德师风培训。通过“黉学大讲堂”等活动，以优秀教师分享的个人成长经历，教育激励他们，使他们志存高远，乐于奉献。在思想上积极引导，使他们热爱教育，为人师表。通过培训，新教师能自觉遵守教师职业道德，培养自己的职业自觉，树立新教师的主人翁意识，使其能认真履行岗位职责。

根据区师训科的统一部署，积极组织新教师参加各级各类的教育培训、学科教学研讨活动，观摩学习学科讲课比赛等，把校本培训与教师的专业发展有机地结合起来。

二、“青蓝工程”为新教师铺平成长道路

学校重视青年教师的引领工作，不仅让每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。同时学校继续实施“青蓝工程”，为每一位新教师分配指导教师，学校遴选了45名经验丰富的老教师作为本年度45名新教师专业成长的领路人，组织了拜师仪式，签订了拜师协议及责任书。

结对师傅对青年教师的备课、上课、严格把关并进行带教工作，使广大青年教师都能在原有基础上有进步和提高。结对师傅发挥“传、帮、带”作用，与青年教师在工作上多交流，在生活上多关心，督促青年教师爱岗敬业，自我加压，开拓进取，尽快成长为一名合格教师、骨干教师。一年来，师徒结对，携手共进，教学相长，共同进步。

三、严格考核提升新教师综合素养

平时教学管理中，注意对青年教师的教学常规的过程性检查，特别是督促青年教师积极参加听评课活动。狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导，全方位提高青年教师的教学能力。

组织了青年教师课堂教学展示汇报活动，指导教师、学科分管领导、教研室主任、备课组长以及同学科教师参与听课评课，促进了青年教师课堂教学能力的提高。

四、班级管理与教学工作相辅相成

新入职45名教师，大部分安排担任班主任或者见习班主任。他们精力充沛热情高，与学生交流无“代沟”，缺少的是经验和方法。为此，学校政务处和年级管委会重点关注，组织班主任工作论坛、新老班主任结对、见习班主任等制度和活动来加强新教师班级管理能力的培训，使他们的班级管理工作很快纳入正轨，得到了学生和家长的认可，受到老师们的好评。引导青年教师正确处理班级管理与学科教学的关系，做到相互促进两不误。

五、读书会提升新教师读写素养

全面提升新教师读写素养。每名新教师都加入学校读写团队“黉学读书会”，并认真参加学校的读写活动。结合《临沂三中教师读写素养提升行动实施方案》，依托临沂三中黉学读书会，开展了读书交流会、黉学悦读、全员共读等活动，在这些活动中，要求青年教师积极参与。鼓励他们大胆展示自我，分享读书感悟，使他们融入团队融入集体，与大家一起共学习共成长。

今年黉学读书会共召开了十二期读书交流会，印刷了三本期刊，成功举办“书香家庭”评选和“校园主题读书节”活动。共收集读书心得600余份，向平台投稿80余篇，教师任治兰读书案例获一等奖，教师赵华伟被评为读书种子人物和校园读书人物，教师程新、张迪获读书案例二等奖。

总之，本年度我校新教师培训和黉学读书会工作都取得了一定的成效，各项措施符合学校实际。新教师专业成长取得了可喜的进步，同时我们也清醒地认识到，他们的专业发展刚刚起步，成长的空间还很大。今后，我们将进一步优化帮辅措施，加强督导调度，使新教师尽快成长为勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师。