临沂方城中学优秀教师、班主任、教育工作者、教育教学先进个人评选办法（试用）

为进一步加强学校教育教学管理，深化教育改革，全面提升教育教学质量和学校管理水平，努力推动我校持续、和谐、健康发展，调动广大教师的教学积极性，激发教师的工作热情，鼓励教师在教学岗位中做出优异成绩，实现我校教育工作的新跨越，办好人民满意的教育，特制定本评选办法。

一、评选范围及条件

1、受奖者必须是在职在岗的教师、班主任或教学管理人员、服务人员。

2、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，教育思想端正，关心学生成长，热爱教育事业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。

3、努力学习教育教学新理念，不断提高政治业务素质，在教学中勇于改革，积极探索，敢于创新。每学年完成学校规定的教学工作量，教学工作兢兢业业，认真负责，能严格遵守教师教学工作规范，在教学实践和提高教育教学质量方面成绩突出。

4、积极参加班级管理、未成年人思想道德教育和教育科研活动，注重研究，积极探索和推进教育管理和教学改革。

5、在实施素质教育、改善办学条件、加强学校规范化建设、提高学校管理水平和服务质量等方面取得突出成绩。

二、指标分配：

按照教体局分配给我校年度考核优秀指标，根据学校实际情况和有关规定及教体局通知精神，通过学校党支部和校委会研究，按照比例对我校的优秀名额依年级和部门进行分配。

三、评选办法及程序

1、学校成立领导小组和评选委员会，评选委员会覆盖教干、骨干教师和服务人员。

2、认真开好三个会：一是校委会，传达学习区教体局和镇委镇政府文件，研究我校评选实施意见；二是召开全体教职工会议，传达区教体局、镇委镇政府文件和学校实施意见；三是评选领导小组和评选委员会会议，研究确定上报区教体局、镇委镇政府的人选名单。

3、严格评选条件，严格程序，充分发扬民主，实行公平、公正、公开、透明原则。

4、优秀教师,必须为在职在岗带课教师和工作量符合教体局要求的兼职带课教师。学校以年级、处室为单位对每位人员进行德勤能绩工作量综合考评，根据学校分配指标，按照综合量化赋分从高到低，评选出优秀教师和师德标兵（原则上师德标兵从本年度学校工作中，对学校发展和建设有突出贡献者，在学校文明创建和文明校园创建及迎检建档做出突出贡献，学校督导检查、学校宣传等作出突出表现、取得突出成绩的人员，由主管校长提名，校委会通过，作为提名人选），上报兰山区教育和体育局。

5、优秀教育工作者，可以为学校教干、科室人员和后勤教辅人员。根据学校分配指标，按照综合量化赋分从高到低，评选出优秀教育工作者。

6、优秀班主任，只能从班主任中出。根据学校分配指标，按照综合量化赋分（占50﹪）和政教处优秀班集体量化赋分（占50﹪）两项赋分总分，从高到低，评选出优秀班主任（优秀班主任原则上从九年级出，若九年级所分配名额内人员没有符合条件班主任，依次顺延到八年级、七年级）。

7、教育教学先进个人（原教体局各科室表彰的先进个人），表彰范围仅限于局批和校聘教干，校长室、督导室、党务人员、教务员、政务员、总务工作人员、综治办成员、团委委员、财务管理办公室人员、工会工作人员（学校公布），年级管理委员会成员。学校按照教育和体育局分配的名额，依据教体局督导室督导量化反馈信息、平时督导室与分管科室过程性督导反馈成绩和学校对科室量化成绩，由学校分配名额到科室，由科室主任提名，校委会审核通过，作为提名人选。

8、学校考核领导小组对科室、年级上报考核优秀人员进行评议、确认、公示。

9、公示无异议后上报兰山区教育和体育局、方城镇委镇政府。

10、下列人员当年不能评为考核优秀人员：①出勤不完整者；②工作不服从学校安排者；③有偿家教者；④学生、家长评教有悖师德现象者；⑤本年度工作中有重大失误者; ⑥本年度工作中出现安全责任事故者。。

11、获得优秀资格人员，不存在转让，但可以放弃资格。获得优秀资格人员放弃资格，学校收回，在本部内按照量化赋分顺次向下延续。

四、其他事项由校委会研究另行通知；本方案解释权在校委会。

临沂方城中学

2021年12月6日