为落实立德树人根本任务，推进学生综合素质评价制度改革，充分发挥先进模范的示范引领作用，教育引导广大中小学生德智体美劳全面发展，根据省市区教育行政主管部门有关文件要求，现制定我校以下评选方案。

一、参评对象

1.优秀学生参评对象为：学校在籍并实际就读的学生。

2.优秀学生干部参评对象为：学校在籍并实际就读，在班委会或团（队）组织中担任职务累计不少于3个学期的学生。

3.优秀班集体参评对象为：学校所有行政班级。

二、评选时间

3月7日——3月18日

三、评选条件

（一）优秀学生评选条件

1.坚决拥护中国共产党的领导，有正确的理想信念和价值取向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观。

2.模范遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》具备良好的社会公德和公民素养、良好的生活习惯和心理素质，有较强的社会适应力和沟通能力，有服务他人、集体和社会的责任感，行为表现获得同学、教师、家长的好评。

3.全面发展，综合素质高。学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀；勤于思考，善于质疑，有较强的创新精神和实践能力；加强体育锻炼，积极参加文体活动，本学年体质健康测试和艺术素质测评成绩达到良好及以上（因病或（因病或残疾免予测试的除外）；有正确的劳动价值观，尊重、热爱劳动，积极参加日常生活劳动、集体劳动、社会实践和志愿服务。

4.获得红领巾奖章的，按照获得级别和次数赋分。

（二）优秀学生干部评选条件

1.有较强的集体主义观念和组织工作能力，工作积极主动，认真负责，有奉献精神，热忱为同学服务，在同学中有较高威信。

2.热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，在所从事的工作中表现突出。

3.在班委会、队组织中担任职务，且累计不少于3个学期。

4.获得红领巾奖章的，按照获得级别和次数赋分。

（三）区级优秀班集体评选条件

1.班级具有积极进取、团结互助、文明健康的良好班风，具有勤奋刻苦、奋发向上、勇于创新的优良学风。根据班级量化评估成绩，总成绩排名位居同年级前40%。

2.班级凝聚力强，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。近一年来，多次获得月度文明班级荣誉称号的优先。

3.在区级及以上比赛等活动中荣获荣誉较多的班级，优先考虑。

三、工作要求

（一）加强组织领导，严格工作程序。学校严格按照方案有关规定开展工作，成立以韩贵华校长为组长的工作领导小组，由政务处、教务处、少先队等科室主要同志组成。将主动公开原则贯穿于宣传、推荐、评选、审核、公示、报送全过程，确保组织实施和评选结果公平公正。

（二）把握工作标准，严明纪律要求。学校坚决杜绝推荐、评选过程中的各类不正之风，自觉接受师生和社会监督。如有弄虚作假、以权谋私等问题的，一经发现并核实，将取消相关学生和班级的获奖资格，并依照有关规定追究相关人员责任。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围。学校加大工作宣传力度，将评先树优工作作为推动学校德育工作和学生全面发展的重要手段，加大对推荐对象先进事迹宣传，充分发挥先进榜样的示范带动作用。