一、指导思想

落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，树立和增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，确保“少先队奖章”争章活动精神的贯彻落实，真正体现“红领巾奖章”争章活动发挥少先队员主人翁精神、凝练师生智慧的原则。根据《“红领巾奖章”实施办法》和《关于新学期“红领巾奖章”实施的工作提示》等文件有关要求，结合我校校园“融”文化工作实际，开展以“先锋红领巾、融和好队员”为主题的“红领巾奖章”争章活动。

二、领导机构

组 长：王桂峰（党支部书记、校长、少工委主任）

副组长：刘士锋（德育副校长）

陈映彤（少工委办公室主任、大队辅导员）

成 员：全体教干

三、参与人员

全体中队辅导员、一至六年级全体队员（含一、二年级预备队员）

四、实施对象

全体少先队员

五、实施原则

1.坚持立德树人。牢牢把握立德树人根本任务，旗帜鲜明开展思想引领、政治启蒙，开展爱国主义教育、集体主义、社会主义和共产主义远大理想教育，培育和践行社会主义核心价值观，激励少先队员为成长为担当民族复兴大任的时代新人从小做好准备。

2.坚持组织教育。把全体少先队员组织起来，针对不同年龄少先队员身心特点，系统分层开展以少先队员基本知识为主要内容的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。

3.坚持自主选择。尊重少先队员主体地位，充分调动少先队员的积极性，遵循少先队员成长和教育规律，尊重个体差异，把握年龄特点，循序渐进。鼓励队员自主选择章目、自主策划活动，自主争章实践，培养少先队员自主意识和自主能力。

4.坚持实践体验。整合校内外资源，构建少先队员争章实践平台，贴近少先队员实际，鼓励少先队员走进社会、参与实践，通过生动活泼、丰富多彩的争章活动，引导少先队员在实践中争章，在实践中体验成长。

六、实施程序

定章、争章、考章、颁章、护章

七、实施办法

（一）定章

红星章（爱党）。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望（习爷爷的故事）；革命传统教育（红色故事）；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。

—向阳章：（6月）聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。

—传承章：（8月）聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。

—立德章：（11月）聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。

—立志章：（9月）树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。

红旗章（爱国）。聚焦爱国主义教育（国旗国旗真美丽）；中国梦教育（小小追梦人）；国家成就教育（国家大事）；热爱人民教育（身边榜样）；集体主义教育（我爱我队，队集体）；公民道德教育（环保、光盘节俭、文明出行）；民族团结教育；法治教育（排队、排桌子等规则意识）；国防教育（解放军叔叔）等；做一件好事（志愿服务）。

—梦想章：（9月）爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。

—小主人章：（6月）热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。

—团结章：（12月）集体主义教育；民族团结教育等。

火炬章（爱队）。聚焦队前教育；少先队标志礼仪教育；仪式教育；党团队意识教育等；完成“六知、六会”。

—奉献章：（3月）岗位服务教育；志愿服务等。

—劳动章：（4月）劳动意识培养；劳动实践等。

—勇敢章：（5月）担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。

—节约章：（7月）勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。

（二）争章

1.各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的争章。各中队辅导员应当结合争章，有意识地引导队员开展相关活动。

2.每个年级基础章设定数量须占该年级全部奖章（基础章和特色章）数量的2/3及以上。各中、小队每月要有重点争章目标，每月评选一次，队内表彰一次，有能力的队员可以数章并争。

3.各年级由浅入深、逐层递进分解争章目标和内容，设定学年可获奖章数量、积累统计方式等。

4.学生参与争章活动情况纳入生综合素质评价体系，将争章结果作为少年儿童入队激励、实践激励、荣誉激励的重要参考，在一学年内结合重要时间节点完成颁章。

（三）考章

1.各中队每月评出达到目标的获章队员，并于当月30日前上报大队部；

2.大队部利用升旗仪式召开表彰会，中队辅导员或队委员将队员所得奖章粘贴于中队队员的争章园地里；

3.大队部将各中队获章情况每月进行公示；

4.争章活动开展情况与结果将与“融懿好少年”“优秀队员”评比相挂钩；

5.大队员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队中队长及相关队干部等开展考评活动。

（四）颁章

由各中队每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章园地上，学期末，所有章目获得者填写好“融懿好少年”申报表，由中队辅导员统一收集上交大队部，然后进行表彰。

（五）护章

颁章后，队员们要好好珍惜，不断地巩固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好再颁奖。

八、争章考核细则

（一）低年级基础章

1.红星章目标：

（1）向阳章：聚集热爱中国共产党教育，牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望。

具体要求：

①能说出党的名称和生日；

②认识党旗、团旗、队旗，认识党徽、团徽、队徽；

（2）接力章：聚焦革命传统教育，中国特色社会主义教育，共产主义教育。

具体要求：

①了解一个革命英雄人物；

②观看一部红色影片；

（3）立德章：聚焦共产主义教育，社会主义核心价值观教育。

具体要求：

①能记住三条习近平爷爷对少年儿童的寄语；

②能背诵社会主义核心价值观。

2.红旗章目标：

（1）爱国章：爱国主义教育，中国梦教育，国家成就教育。

具体要求：

①能知道自己的国家是中国，知道中国的全称，知道新中国成立时间；

②认识国旗、国徽，爱护国旗、国徽；

（2）小主人章：热爱人民教育、公民道德教育、法治教育、国防教育等。

具体要求：

①帮助他人做一件好事；

②讲文明，懂礼貌，会使用文明用语；

（3）团结章：集体主义教育，民族团结教育。

具体要求：

①知道中华民族由56个民族组成的大家庭，知道自己属于哪个民族；

②能说出5个以上少数民族的名称；

③能够背诵社会主义核心价值观；

3.火炬章目标：

（1）组织章：少先队主题活动，标志礼仪教育，仪式教育，队前教育，党团队意识教育，组织生活教育。

具体要求：

①做到六知六会，了解队史；

②积极参加队集体教育；

（2）奉献章：定位服务教育，志愿服务等。

具体要求：

①在队集体岗位上努力奉献，帮助集体做一件好事；

②积极参加校外志愿服务；

（3）劳动章：劳动意识培养，劳动实践等。

具体要求：

①会自己整理书包、文具；

②在家自己洗袜子，叠衣服，帮父母做力所能及的家务；

（二）高年级基础章

1.红星章目标：

（1）向阳章：聚集热爱中国共产党教育，牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望。

具体要求：

①从祖国改革开放的巨变中，从家乡的变化中，了解中国了不起；

②能从具体事件中体会民族精神；

（2）接力章：聚焦革命传统教育，中国特色社会主义教育，共产主义教育。

具体要求：

①能讲述我军历史上著名的战役；

②走访老红军、老八路、英雄模范人物，请他们作报告，了解中国人了不起；

（3）立德章：聚焦共产主义教育，社会主义核心价值观教育。

具体要求：

①过新年、春节或建军时，参加慰问军属的活动；

②能背诵社会主义核心价值观。

2.红旗章目标：

（1）爱国章：爱国主义教育，中国梦教育，国家成就教育。

具体要求：

①了解国家改革时代取得的新成就；

②了解国家改革后的变化，积极参加红领巾寻访家乡变体活动；

（2）小主人章：热爱人民教育、公民道德教育、法治教育、国防教育等。

具体要求：

①参加一项“学雷锋，做好事”活动；

②聆听一场国防知识讲座，参观一个国防教育基础；

（3）团结章：集体主义教育，民族团结教育。

具体要求：

①了解56个民族在中国地图上的分布；

②能说出5个以上少数民族的生活习俗；

③与少数民族同学开展“手拉手，同进步”活动；

3.火炬章目标：

（1）组织章：少先队主题活动，标志礼仪教育，仪式教育，队前教育，党团队意识教育，组织生活教育。

具体要求：

①组织一次小队内互帮互助的活动；

②与团员、党员手拉手，聆听团员、党员老师讲述他们在团组织、党组织奋进与成长的故事；

（2）奉献章：定位服务教育，志愿服务等。

具体要求：

①寻找一个一帮一互助队员，每周帮对方进行学习辅导；

②积极参加队集体的志愿服务活动；

（3）劳动章：劳动意识培养，劳动实践等。

具体要求：

①寻访一位身边的劳动者；

②体验一个服务岗位，了解不同岗位不同的艰辛。

九、特色章考核细则

（一）融慧章

1.学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间；

2.态度端正，方法正确，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习；

3.认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情；

（二）融艺章

1.在音乐、美术、绘画等方面有特长，表现突出，在比赛中获奖。

2.积极参加学校的文体方面活动，在活动中表现突出。

（三）融纪章

1. 能积极遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学；

2.自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯；

3. 遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；

（四）融尚章

1.爱护校园环境，宣传并做好垃圾分类；

2.爱惜粮食，节水、节电、节粮，厉行节约，反对浪费；

3.不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

（五）融阅章

1.爱读书，爱学习

（六）融健章

1.强健体魄，做运动小健将

2.在各项运动比赛，获得优异成绩

（七）融创章

1.敢于创造，热爱研究

2.在各项运动比赛，获得优异成绩

十、一星级奖章获章标准

（一）个人一星级获章标准

1.一学期来，获得基础章5枚和特色章达3枚；

2.能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的队员；

3.能为中队队员服务的少先队员；

4.少工委抽考争章达优的少先队员。

（二）集体一星章获章标准

1.中队重视开展“红领巾奖章”争章活动；

2.中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著；

3.中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式；

4.按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作。

临沂岔河小学

2025年1月23日