根据区教育局通知精神，我校对体育与健康工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育与健康逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育与健康工作的这些认识，近年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育与健康工作，使我校体育与健康工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：

一、公开学校体育课

初中每个年级开足三节体育课，七年级以足球和排球，广播操，特色啦啦操为主要教学内容，八年级以篮球为主要教学内容，九年级以综合性并对中考项目进行训练。教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

1、认真执行学生体育健康课程标准。开齐开足体育与健康课程。

2、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

3、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。

4、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

5、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

6、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

7、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。

8、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

二、体育训练

全组坚持长期带领学生进行田径、篮球、排球训练。利用课余时间进行系统化的训练，在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。

三、体育比赛

我校体育成绩一直在进步，在2021年中小学生运动会及各单项比赛中，田径项目的比赛获得兰山区中小学生田径比赛优秀奖，女足获得兰山区第四名的好成绩，临沂市青少年足球特色足球学校女足五人制足球比赛中部赛区第四名的好成绩。我校大课间特色展示在兰山区组织的传承的力量展示中获得一等奖。

四、体育教师

加强师资队伍培训，努力构建优质群体。　　

教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。目前，我校有15名专职在编体育教师，全部本科学历。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加各级各类培训、评比、竞赛等活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

五、体育场地

场地、设施布局合理，符合要求，专人负责管理，完全满足教学和训练使用。　　

学校现有400米标准跑道田径场1块，11人制足球场一块，5人制足球场一块，篮球场地8块，排球场地2块，乒乓球场地8块，羽毛球场地2块，网球场地1块，健身房1个，健美操教室1个，器械体操区和操场共用一块场地，单杠三副，还有一些必要的辅助性体育器材。

六、条件保障

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教学工作，学校每年都会有一定比例的经费投入，改善体育场地，购入体育器材设施，以及维护等。对下发的体育器材进行了造册登记和分类管理，建立了使用记录和借用记录。这些都大大改善了办学条件，优化了学校的育人环境。