临沂西郊实验学校体育工作自评

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，学校积极贯彻和落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《中小学校体育工作督导评估办法》等文件精神，多年来，我校加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。现将我校体育工作自评情况进行汇报。

一、基本情况

临沂西郊实验学校现为一校三区，属于九年一贯制学校。学校现有167个教学班，在校生7967名，教职工490人，学校教师队伍专业、高效、战斗力强。

二、健全机构、管理到位

学校成立了由校长马步坤为组长，副校长李纪宝、乔洪林、李庆涛为副组长，政务、教务主任、体育教师共同参与的工作小组，将体育工作纳入学校工作整体计划，领导小组成员分工明确，各司其职，制定和研究体育工作的基本要求，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。认真制定严格的体育工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。我校在保证师资的情况下开足开齐体育课，并严格落实每天一小时体育锻炼活动，增强学生体质。

确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

三、师资配备情况

学校现有专职体育教师32名，兼职体育教师4人，全体教师参与教师培训工作。体育教师精益求精、积极进取，不断打磨自己的教育教学基本功，其中我校体育教师本年度获得区级以上表彰2人，本年度新招入体育教师1人。

四、创造条件完善学校体育设施

学校根据《国家体育卫生条件试行基本标准》配齐配足体育场地及器材。积极发动广大师生因地制宜，充分利用操场功能教室等设施安排学生体育锻炼活动，方便了我校师生开展田径、篮球、召开运动会、冬季长跑等体育活动，有效地保证了各项体育训练活动的开展。

五、强化管理，全面落实体育工作要求

1.开好体育课程。全校都能认真贯彻落实课程标准，开足开好体育课时，学校班级课程表规范、清晰。

2.开展一小时体育课外活动。认真落实“阳光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原则，充分利用校园场地、路边楼角等，精心设计受学生欢迎的体育快乐园区，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，丰富了学生生活，愉悦了身心。关注每一个学生和运动员的内化体验，帮助他们发挥潜能，战胜自我，养成健康良好体育运动习惯，切实提高学生学习生活品质。

3.实行大课间体育活动制度。在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。政务处、体育教师同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

4.加强“两操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量。我们结合学校的具体场地来选择项目来活动，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富学生的校园生活。

六、坚持贯彻体育教学大纲，认真做好体质健康测试

在教学中，我们认真学习课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。小学体育教学课是体育的启蒙课、基础课，这个基础课能否上好，是否抓得扎实，将对以后体育教学能否顺利开展产生非常大的影响。带着这些问题，体育组的教师们也是经常在一起探讨和交流，及时了解少年儿童的心理、生理特点，制定和设计符合各自班级学生的教学内容，认真上好每一节课。体质健康测试工作顺利开展，我校设置专职工作小组对测试数据进行整理、汇总、上报。确保上传完成率达到100%，有95%以上的学生身体素质达到合格以上水平。

七、反思不足，不断提高

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距。学校通过体质健康测试报告中反馈的一些薄弱环节：个别年段学生存在肥胖、营养不良、视力不良等健康问题。针对这部分学生开展针对性的健身指导，通过家长会向家长做专题讲座、发放体育锻炼菜单、营养菜单等方式倡导家校联手科学健身，促进学生增强体质、健康身心。

今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。思考如何丰富校园体育活动的组织形式，提高学生健身的主动性和自主性，持续推进学校体育工作发展。不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育工作的新局面！