临沂李官中学体育发展年度报告

一、总体工作思路

根据校长和教务处对体育组工作的要求,全面贯彻党的教育方针及各级教育主管部门文件精神，坚持五育并举，立德树人，以“学生身体素质”为目标，推动李中学生体质提高发展。深入学习贯彻《兰山区初中教学教研工作要点》，以提高教育教学质量为首要任务,以提升学生身体素质为目标,与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展学校体育工作。

二、工作目标

创建兰山区体育强校。坚持“育体育人”的体育理念，以“强体健心”特色发展为引领，在着力抓好体育课程与教学改革、阳光 体育活动的同时，进行“教体结合”的实践探索，将体育的精神内化、升格为学校文化，有力的提升学生的身心健康素养，从体育思想、管理机制到人格选拔，释放体育的教育力量。从学校体育社团为拓展点，扩延学生技能范围，旨在初中学生学习中至少掌握两项运动技能，一项艺术特长，为此，未来三年我校将从以下几个方面进一步推动学校体育工作。具体工作措施：

1.体育教学。夯实课堂功底，构建高效课堂，让每堂课都活跃起来。在课程改革向纵向推进的过程中，不但不能忽视教学常规，还应在一定程度上对教学常规进行强化和再认识。我校每月将进行每人每月一次公开课的教研活动，同时对教学常规工作的相关专题进行学习，全面调动我校体育教师贯彻体育常规工作的积极性和自觉性，使体育教学常规工作深入人心。

2.教学常规。体育教师是学校体育课堂教学质量的第一责任人，遵循学生成长规律和运动技能形成规律，上好每一堂体育课。从教师的专业素养、教案、课堂教学、课后作业以及反思等方面进一步规范化。体育组组织备课、听课情况每月一检查，并及时反馈，每周固定周二第二节进行集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人，保证上课进度适当。

3.大课间。精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。促进学生全面发展、健康成长是学校体育工作的出发点和落脚点。引导学生树立“终身体育”的认知观念，让学生带着所喜欢的运动项目和受益终身的锻炼习惯健康成长。既要支持部分学生发展体育特长，更要关注全体学生全面发展，为全体学生的健康基础。

4.家校结合。注重家校结合，依托家委会组织开展各项活动，家长支持学生参加体育活动的意识有了，态度更积极了，但身体力行还有待提高。日后将会考虑活动融入家庭，进一步推动家长为了孩子健康成长在孩子参与体育方面积极行动起来。

5.体育评价体系，强化激励机制。评价体系是学校教育和学校体育的“指挥棒”，要全面组织各项活动，把学校体育课和学生体质健康状况作为综合素质评价的重要内容。以评价手段引导和激励学生积极参与学校体育和课外锻炼，自觉增强身心素质。

6.促进教师成长。全体老师共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期本学科听课不少于20节。其次努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。

7.体育教师配备。

我校现有26个教学班，共配备体育教师6人，均为专职教师，专业结构合理，队伍比较稳定。充足的体育专职教师配备，也保障了体育课时的正常开展。6名体育教师全部由教育局统一聘任，保证了体育教师的素质与能力。体育教师的工资由财政统一发放，绩效考核由学校参照考核标准统一进行，确保体育任课教师的待遇均等。大课间操等体育活动的组织，纳入体育教师课时量，有相关课时津贴与培训津贴发放。学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，集备活动，初步形成了良好的教研和教改风气。学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。学校鼓励并资助教师继续法造，尤其重视对体育教师的培养，提高了业务水平。

8.体育经费投入和体育场地设施。

学校现有含300米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场4个、排球场1个、羽毛球场1个，其中，体育馆正在筹建，并且购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学的开展。

9.完成国家体质健康检测。

提早谋划，加强督促，细致工作，按时保质完成每年一度的学生体质健康检测工作，全县学生体质健康合格率一直保持在100%，优秀率保持在30%以上。