为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校将提升全体学生的体质健康水平摆在重要位置。学校积极探索、大胆实践，构建了“高效、精准、全员、持续”的学生体质健康提升工作体系。现把本学年度体育工作总结如下:

一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。

我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组，分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。

1.教务处制定学校体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。

2.政务处组织了田径运动会、冬季长跑、篮球赛、校园吉尼斯一分钟跳绳等活动。

3.总务处和财务室等科室也为了确保将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，积极保障各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校有标准的篮球场2个，但是其他运动场地严重受限，体育器材基本达到器材配备的要求。配备专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。

4.体育教师们全面落实《体育与健康课程标准》，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时。学校现有专职体育教师16人，学历均达到有关文件的要求，体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

二、抓好体育课堂教学，提高教学质量，强化教学科研能力。

体育教学工作放在学校体育工作的重要位置，提高教学质量是体育教学的首要任务，提高教学质量的关键是进行体育教学的改革，“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。

1.严格要求老师们上好每一节体育课。

向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，每位体育教师认真学习、不断反思，更新教育观念，准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

2.加强校际间和二小教育集团内的听课、评课、交流活动，从而使得体育的教学水平得到提高。积极撰写教学心得、笔记和体育论文，加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校还要求每位体育教师在每学年至少承担或参加一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

3.加强技能和安全教育。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

三、积极开展“两操一活动”，增强师生体质。

根据上级文件精神，通过开展活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养师生良好的体育锻炼习惯，有效的提高我校学生体质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的健康工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校体育工作的开展。

1.政务处联合体育组老师们继续严格规范晨练和大课间进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范美观。体育组召开会议，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。政务处组织政务辅导员及时检评，积极落实体育活动检查结果和每周点评制度。

2.针对有的年级广播操质量不高的情况，政务处和体育组还组织了各年级的广播操和路队比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。

3.在教育教学工作日常活动中，为提高教职工的身体素质，积极组织教职工参加篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、接力赛等体育活动，也提高了教职工参加体育锻炼的热情。

四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。

学校每学年充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如校园吉尼斯一分钟跳绳挑战赛、田径运动会、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动。

体育组还鼓励学生自带体育器材:跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球等。让他们在课间或活动课时间练习，并掀起了一股体育健身活动的热潮。

五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初学校制定了体质提升方案,政务处组织体育教师和校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行体育月考，主要是进行了仰卧起坐、立定跳远、跑步等项目的测试，激发学生参与体育锻炼的积极性，提升学生体质健康水平，培养学生的团队合作精神与竞争意识，营造积极向上的校园体育氛围。

六、持之以恒，科学训练，勇创佳绩。

学生课余训练和体育比赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校政务处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。我校在学生中挑选出来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平，参加兰山区中小学运动会。在抓牢抓实体育课的基础上，积极组织学生参加田径、篮球、跳绳、射击等体育锻炼；除了抓好每日的大课间活动、体育课以外，还举行了校园吉尼斯跳绳挑战赛、年级篮球联赛、段位争章等校园赛事，引导学生热爱运动、热爱体育。学校激光步枪射击队多次参加国家、省射击联赛取得优异成绩。学校创新性地引入智慧跳绳，构建起“练赛评”一体化跳绳生态链，以“段位争章”评价体系为抓手，激活学生体育锻炼热情。体育工作成效显著，体测优良率高，学生在省市区各级体育赛事中屡获佳绩，第四届传承的力量荣获二等奖，2025年临沂市中小学生体育联赛乒乓球比赛小学女子团体冠军，2025年山东省中小学生体育联赛乒乓球比赛小学女子团体季军，兰山区中小学生体育联赛乒乓球比赛男子、女子均获团体冠军，兰山区小学体育联赛射击比赛男子团体10米激光手枪慢射第一、女子团体10米激光步枪慢射第一、男子团体10米激光手枪速射第一，兰山区中小学体育联赛轮滑比赛团体第二名。

一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，也受到上级各部门的肯定和好评，学生体质健康水平呈现稳步提升的良好态势，参与体育锻炼的积极性显著提高，校园体育氛围日益浓厚。然而，我们也清醒地认识到，学生体质健康提升是一项长期而艰巨的系统工程。学校将继续深化体育教学改革，不断完善和优化各项工作机制，丰富锻炼项目、提升运动乐趣、引进专业资源，努力让每一位学生都能拥有健康的体魄和蓬勃的朝气，为他们的终身发展和幸福生活奠定坚实的健康基础。