在学校领导的关心支持下，我校坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实公开学校体育课和体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生的身体素质、培养学生良好品质和健康心理，同时，进一步明确全民健身计划，培养学生的终身体育意识，丰富和拓展了体育与健康教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育教学工作有了很大发展。

    一、体育教学改革

学校体育师资配备与培训情况我校有十一名体育教师，体育教师按时参加各级体育教研活动。积极参加各级组织的体育研究课和竞赛活动。不断的学习教育教学理论，将《新课标》精神融入教学实践中去，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想。针对自己的科研课题，结合《体育与健康教育》课程的实际情况积极参加教改实验。体育教师认真研究贯彻执行新的《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。

二、体育教师配备、经费投入、场地

1.我校共有11名体育教师，都是以中青年为主，从事体育教学工作20年以上的工龄，教学经验丰富，多名体育教师获得省、市、区讲课比赛一等奖，以及市、区基本功大赛一、二等奖。

2.体育经费投入和体育场地设施。我校建设有四百米塑胶跑道、足球场一个、篮球场若干个、室内外乒乓球台若台、排球场一个；新建设网球场地一个、羽毛球场地三个、购置体育课、体育训练需要的体育器材。在各级领导的支持下，我校将不断提高经费投入。

三、具体工作

1.体育课。我校本着为孩子终身发展奠基的办学理念，牢固树立”健康第一”的思想，突出工作重点，注重工作实效，公开学校体育课、重视学生的身体健康，全面提高我校学生的身体素质。学校体育课程的开设真正做到开齐课程、开足课时。我校体育老师爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，有较强的上课和训练的素质。

2.扎实推动“两操”有序开展。学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

3.体育竞赛、体育活动。课内外紧密结合，以活动促教改是我校工作的另一个出发点。本学期我校组织了汇操比赛、秋季运动会、冬季长跑、篮球、足球校长杯比赛、校园吉尼斯比赛等一系列活动，根据学校的实际，把竞赛、健身和交流有机结合，把学生的活动空间从体育课拓展延伸到课堂外。

4.体育训练

根据上级的文件，通过开展学校社团、运动队，近几年我校开展了丰富多彩的社团，利用课后服务给同学们锻炼的机会，让孩子们在繁忙的学习中得到不同锻炼,经过长时间的努力,也取得了不小的成绩,网球、田径、游泳、羽毛球等项目都获得优异的成绩。

体育训练磨练我们学生的不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生的良好的锻炼习惯，有效提高我校学生的体质，进一步掀起阳光体育运动的高潮。我校的大课间内容丰富、形式活泼组织有序，深受师生的喜爱，课间操活动主要开展的是体质检测专项训练，还有就是坚持广播体操的锻炼，这些能促进学生的身体素质成长。可以大大的调动学生的锻炼的积极性。为了让学生能够更好地进行锻炼，我校始终坚持每天在校组织学生锻炼一小时，课间操，加上我们的体育课和体活课、自主锻炼时间，让孩子们有足够的在校锻炼时间，真正达到了阳光体育锻炼每天两小时，健康生活一辈子。学生运动员在多项赛事中表现突出：获山东省田径冠军赛男子400米栏冠军；在兰山区第九届运动会中取得团体总分第三名；分获区中小学击剑比赛初中组第一名、游泳比赛团体第三名；男、女足球队双双跻身区中小学足球比赛前六名。

五、学生体质健康检测

学校始终致力于做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，在校长领导下，政务处牵头，体育教师组织，认真落实学生体质健康测试。学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。我校在学生体质健康监测工作中始终坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。我校按照上级统一部署每学期开展一次学生体质健康监测工作，严格执行工作程序，遵守操作规定。学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。我校学生100%参与体质健康测试，优秀率29%，良好率60%，合格率100%，圆满完成体质健康测试工作。

六、条件保障

学校目前已经配齐中学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，体育器材基本达到器材配备的要求，由专职老师负责，对体育器材的数量、品种、借还都有明确的记录，对体育器材经常检查、维护，确保体育器材的安全性。