艺术教育工作自评结果

1、学生艺术资质

由于我们长期不断的对学生进行艺术教育，我校学生的艺术素质得到了较大的提高。2023年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛，也取得了丰硕的成果：在上级举办的活动中，我校每年都有参加，学生热情很高。

2、学校艺术教育工作自评

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇：其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

3、艺术教育管理和体制机制建设

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，昔及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、器乐队、素描班。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，

坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

4、主要问题和改进措施

艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识。今后我们还将在艺术工作中不断努力，促进师生综合表质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。