学校美术教育发展年度报告

为落实国家新课程标准，我校美术教育以“立德树人、以美育人”为宗旨，以落实学生的艺术核心素养为目标，注重人文精神和传统文化艺术的渗透，培养学生独立思考能力与创造能力，发挥美术教学中美育的作用，不断改革，锐意创新，构建融“教师发展、课程育人、活动育人、环境育人”为一体的全方位、多元化学校美育体系，促进学生全面发展，学校美术教育教学工作取得可喜成绩。

一、课程建设方面

在美术课程建设方面，根据教师、学生的特点，以“国家课程与校本课程相结合、美育普及与特长生培养相结合”为指导思想，合理设置课程内容，拓宽学生美术学习途径，为学生搭建广阔的美术学习平台，实现课程育人。校本课程:为拓展学生美术学习空间，在国家模块课程的基础上，进一步开发校本课程，在一到六年级开设书法、中国画、陶艺、衍纸等课程，内容丰富，满足了学生个性化美术学习要求，注重中华传统文化艺术的培养。

特长生课程:为加强美术特长生培养，学校开设有素描基础、色彩基础、衍纸基础等专业教学课程，校内师资与校外特聘专家教学相结合，有效提升了特长生专业水平。

二、美术老师配备

学校美术组教师均本科学历，其中有三人主修专业分别为国画、油画、设计，教学中老师注重提升自身的专业素养，在教学和艺术活动上根据自身的专业特长开发校本课程，开展美术艺术活，具有丰富的教学经验和较高的专业、教学水平，在学校美术教学和各项活动中深受学生欢迎。王海苹老师荣获山东省美术优课，临沂市优课一等奖，多次辅导学生获得区，市的奖项。随着新课程改革对美育要求的提高，在老师们“一专多能”的基础上，要不断拓展新的选修课程，不断提升专业素质，注入新鲜的血液，使课程内容更加丰富，以满足学生的更多的需求。

三、艺术教育管理

学校建有完善的艺术教育管理制度，由副校长分管艺术教育工作。学校重视艺术教育管理工作，定期召开艺术教育会议，学习上级有关文件，布置学校艺术教育工作，根据需要组织教师外出学习培训。美术教师在工作中以身作则，严格遵守教师道德规范，教书育人，为人师表。课堂教学中严格考勤，注重过程性评价，课堂表现计入最后的美术素养成绩，保证学生在美术课堂真正感受到美术经典作品的艺术魅力。融美育与德育于一体，以美育人，促进学生身心全面、健康发展。在特长生培养方面，注意专业教学与学生管理并重，教育学生严格遵守学校规章制度，努力学习专业知识。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育与发展，中心校区配有一间固定美术教室，一间美术器材室，配置美术专业相关的画材，在现有的条件下，鼓励并支持美术教研活动和参加教育部门组织的艺术展演活动，学校投入一定的资金支持，保证美术组的各项美术活动顺利进行。学校根据教学和美术活动的需要投入经费支持，用于美术教学及特长生测试用品购置、聘请校外专家指导、特长生专业教室装修等，保障了学校美术教育教学和美术活动的顺利开展。

五、美术课外活动

学校积极开展美术课外活动，加强学生课外美术活动的拓展，实现活动育人。组织参加校内外各种书画展览和比赛活动。举办各种美术展览、比赛活动。上学期有陈优，徐文朗等多名学生参加美术比赛获得区比赛一，二等奖优异成绩。

六、校园文化艺术环境

为了保证学生在校园内受艺术环境的熏陶，各学校注重校园育人环境的建设。绿化校园、美化班级，楼内走廊有各种展板、书法、绘画，班内设有板报，加强了校园文化和班级文化建设，学校的美术教育氛围浓厚。并落实定期检查制度，把检查结果纳入到美育教师绩效考核评价之中。

七、重点项目推进以及中小学实施学校美术教育工作自评制度

学校充分挖掘校内资源，通过开展各类美术实践活动，将美育深度融入到学校教育当中，衍纸课程在有条不紊的推进中，并且在此过程中带领学生参加区里组织美术比赛获得了优异的成绩。

我校建立了中小学学生美术素质评价制度，依据中小学艺术课程标准，研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法，组织实施中小学生艺术素质测评。把艺术素质测评纳入学生综合素质评价和学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的指标之一。

八、加强艺术教育督导宣传

朱保小学将进一步加大对美术教育的宣传力度，宣传正确的美术教育理念，充分发挥家庭和社会的育人作用，转变美术学习的技术化和功利化倾向，引导全社会重视、支持学校美术教育,尊重、关心艺术教师，营造有利于学校美术教育发展的良好社会环境，促进青少年健康全面成长。

九、存在问题及下一步打算

一是专职美术教师缺编，师资队伍建设有待进一步加强，结构需要进一步优化。二是美术教育相关配套设备设施有待进一步完善。三是美术教育教学改革研究有待进一步加强，教师教研水平有待进一步提高。四是具有当地特色的美术课程开发有待加强，尤其需要依托本地民族民间优秀传统文化资源。

总之，学校将在高度重视美术教育发展的基础上认真研究解决美术课程教学中存在的问题，专注学生才艺与学生发展的契合点，构建学校特色美术课程建设，全方位多渠道地推进学校美术教育稳步、深入发展，进一步提高学生的美术综合素质。