临沂明坡小学学校艺术教育发展年度报告

我校艺术教育本着“知明行笃，陟坡达峰”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现作年度艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程建设。我校按照国家要求开齐开足上好美术课程。利用当地艺术教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，例如开设了泥塑、漫化、线描儿童画、手绘海报、儿童画、创意儿童画、卡通动漫、立体纸工、剪纸、合唱团、陶笛、架子鼓、非洲鼓、吉他、舞蹈、口风琴等艺术特色课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术教师配备。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备了8名美术教师，其中在编美术教师4名，外聘美术教师4名均为本科美术专业，配备了9名音乐教师，其中在编音乐教师4名，外聘音乐教师5名均为本科音乐专业，基本满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

三、艺术教育管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

四、艺术教育经费投入和设施设备。设置美术专用教室、书法教室、音乐课专用教室、合唱专用教室、吉他教室、架子鼓教室等，并按照国家标准配备音乐、美术课程教学及活动器材。

五、课外艺术活动。我校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，开设了泥塑、漫化、线描儿童画、手绘海报、儿童画、创意儿童画、卡通动漫、立体纸工、剪纸、合唱团、陶笛、架子鼓、非洲鼓、吉他、舞蹈、口风琴等等众多艺术社团，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织艺术节及艺术展演等活动。

六、校园文化艺术环境。充分利用学校电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化美术环境。我校的班级黑板报、班级外墙文化定时更新，校园文化根据节日变化定时更新。

七、重点项目推进。我校发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

八、中小学实施学校艺术教育工作自评制度。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类艺术竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括课时和艺术社团等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化环境建设，创新开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。