临沂第十中学艺术教育自评

临沂第十中学始建于1984年，位于城区桃园路151号。2002年7月经兰山区党委、政府批准，由原临沂十中与临沂四中初中部合并组建成临沂四中初中部，2009年全市学校整合后重新命名为临沂第十中学。现有桃园路校区、成才路校区和武汉路校区三个校区。

一、艺术课程

学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程开足开齐。我校每周7-9年级美术和音乐课各一节，我们坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的艺术课进行巡课。

学校设立艺术工作领导小组，校长任组长，做好艺术教育课程的管理工作。我们认真落实艺术教育课堂主渠道的作用。要求教师做到扎扎实实上好常规课，精心准备上好教研课。备课中注重面向体学生，抓普及的同时，促课堂教学质量的全面提高。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节、班级合唱节、书画展、庆元旦等艺术活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用课前一首歌时间，播放并演唱歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，合唱节1次，合唱小组1个、美术1个，书法小组1个，艺术工作坊1个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为100%，营造充满朝气的校园文化艺术环境。存在的问题是开展艺术活动辅导比较单一，不够丰富。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备音乐、美术艺术教师，完全满足教育需求。三个校区专职美术教师音乐教师数量均完全达标，为开展高质量艺术教育奠定了坚实的基础。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室。存在的问题是桃园路校区教室场地数量有限，音乐舞蹈美术教室虽配备齐全，但不能完全满足教学场地需求，音乐课多需要搬电子琴去教室上。

五、特色发展

发挥本校艺术教育资源优势，形成学校艺术教育发展特色。学校定期组织校园艺术节、合唱节、书画展等艺术活动。积极参加兰山区合唱节，艺术节。存在问题是地方资源利用欠缺，传统技艺没有深入挖掘。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果合格率100%，优秀占63%，良好占31%，合格占6%。

七、整改措施及努力方向

1.成才路校区已配齐艺术教室，配全配好艺术设备。

2.孩子的个性张扬的还不够深入，如何让更多的孩子走入艺术的殿堂是我们需要深入思考的问题。

3.学校艺术特色发展不够，有的兴趣小组的步伐还显得慢半拍，虽已经有所改进，但还不够，还需努力。需要我们在管理上、在指导上还要下足功夫。

4.加强师资培训，满足孩子的艺术需求，全方位、多角度成立艺术社团。让学生的艺术素养得到更好的发展。