艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，是文化的重要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下：

一、领导重视艺术教育情况

学校领导十分重视艺术教育工作，领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。在人才培养目标上，学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才，而艺术教育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。学校坚持开设美术音乐、舞蹈、书法等兴趣小组，每学期举行文艺汇演、书法及绘画展示，确保了艺术教育活动的有序开展。经过努力，目前，融课堂教学、课外活动和艺术高考三位一体的艺术教育机制已基本形成。

二、艺术课程建设情况

学校按照要求，面向全体学生开设《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设，其中每学期各年部开设音乐课18课时以上，美术18课时以上，综合实践活动18课时以上。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩，我校在艺术高考中产生了多名艺术类重点考生。

三、艺术教师配备情况

我校配备专职教师31人，其中美术教师14人。音乐、舞蹈教师17人。

四、艺术教育管理情况

学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务科严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

五、课外艺术活动情况

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，每学期举办举文艺汇演、书法绘画才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。

六、校园文化艺术环境和设施设备投入

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊、等地方，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。学校专门开辟一座楼宇为艺体楼，音乐美术器材定期更新，书法教室桌椅板凳定期更新。

七、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。

今后，学校将加大艺术教育的力度，开拓创新，与时俱进，积极探索新形势下艺术教育的特点，加强对艺术教育教师的培训，提高音美教师的专业水平，挖掘本地优秀艺术教育资源，形成艺术教育特色，争取让学校艺术教育工作更上一层楼。

八、艺术教育经费投入

每年对艺术老师进行定期培训费用投入、美术音乐器材维修更新费用、外出参加比赛经费投入总计月50万元。

九、重点项目推进

学校艺术重点项目：精品美术班、书法班、合唱团等重点项目在有序推进。