中小学校艺术教育工作自评报表山区教育体育局校名称(公章): 临沂第三十四中学 联系电话: 1 8 8 5 3 9 0 0 0 6 1校类别: 普通初中学班总数: 小学 0 个; 初中 5 4 个; 高中 0 个;校学生总数: 小学 0 个; 初中 2 6 0 3 个; 高中 0 个;任教师总数: 小学 0 个; 初中 1 2 个; 高中 0 个;自评项目 自评内容 自评记录 自评得分存在的主要问题改进措施艺术课程(3 0 分)按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有 民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。音乐(课时/ 周) 12 9美术(课时/ 周) 1综合艺术(课时/ 周) 1地方/ 学校艺术课程(课时/ 周) 1列出地方/

学校艺术课程名称合唱特色课 陶艺特色课自评项目 自评内容 自评记录 自评得分存在的主要问题改进措施艺术活动(2 0 分)面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校开展艺术节等活动场次(场/ 年) 32 0每周开展艺术活动频次(次/ 周) 3校级学生艺术社团/ 兴趣小组数量(个) 8列出学生艺术社团/ 兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、合唱 、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)合唱 民乐 国画 书法 素描艺术活动学生参与面（占学校学生总数比9例0 ）(%)校园文化艺术环境基本情况配备专业场地及教师艺术教师(2 0 分)在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课艺术时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师总数1 3专任 1 2 音乐 62 0美术 6兼职 1 其它 1的课艺术教师生师比 7 :1教学班数与艺术教师配备比例音乐学科 5 :1美术学科 5 :1艺术教师平均周课时(课时/ 周) 1 2艺术教师缺额数(人) 0本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人1 2)自评项目 自评内容 自评记录 自评得分存在的主要问题改进措施条件保障(2 0 分)设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/ 活动室(个)9音乐(个) 42 0美术(个) 4其它(个) 1列出艺术专用教室/ 活动室名称素描 书法 国画 陶艺 合唱 钢琴 舞蹈 民乐艺术场馆(个)2 面积(㎡) 5 0 0列出艺术场馆名称艺术展览馆 艺术展示馆是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材是特色发展(1 0 分)发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

利用学校和社会艺术团体系丰富学生的社团活动，学生在市区级比赛中多次获奖1 0自评项目 自评内容 自评记录 自评得分存在的主要问题改进措施生艺术素质测评认加分1 0 分)评分认真组织实施学生艺术素质测评实施学生艺术素质测评的起始学年 2 0 1 11 0本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)1 0 0本学年学生艺术素质测评结果成绩 上学期 下学期优秀(%) 良好(%) 0 0合格(%) 0 0不合格(%) 0 0评结果 总分 1 0 9 等级 优秀填报人: 邵明涛 联系电话: 1 8 8 5 3 9 0 0 0 6 1 填报日期: 2 0 2 2 - 0 8 - 0 1：1 .请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。2 .艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。3 .艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6 :1 ，美术学科7 :1 ；农村小学教比例为音乐学科7 :1 ，美术学科8 :1 。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为1 0 :1 。普通高中、，参照初中配备。4 .9 0 分以上为优秀，7 5 —8 9 分为良好，6 0 —7 4 分为合格，6 0 分以下为不合格。