一、艺术课程

三河口小学能够按照国家要求开齐、开足音乐、美术等艺术课程。利用当地音乐、美术等教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，音乐有《陶笛课程》、《葫芦丝课程》，美术有《画香草本课程》等。

二、艺术活动

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅的艺术氛围。保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。每周开展艺术活动1次，校级学生艺术社团有6个，分别是：合唱、民乐、管乐、葫芦丝、书法、 国画。艺术活动学生参与面占学校学生的30%，校园文化艺术环境氛围好。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强艺术教师的专业修养，专业艺术教师23人，其中音乐教师11人，美术教师12人，能够充分满足学校艺术课程的师资要求。

四、条件保障

按国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，艺术专用合唱教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、艺术场等专业教室共12间。

五、特色发展

我校发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间秀传统文化艺资源，开发中医药进校园特色课程，形成以艺术形式为主多学科融合的方式。教授中医文化获得学生们的喜爱，合唱社团、民乐社团、管乐社团都已成规模，成为学校学校特色。

六、学生艺术素质测评

学生艺术素质测评起始于2019年，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%。

本学年学生艺术素质测评结果如下：

上学期

下学期

优秀

20%

20%

良好

70%

70%

合格

100%

100%

不合格

0

0