临沂市兰山区半程镇中心小学艺术教育发展年度报告

一、艺术课程建设

我校开足开齐艺术课，每班音乐、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校开足开齐艺术课，配备艺术专业教师全职任教。现共有音乐、美术教师14名。专业结构、年龄结构等比较合理，学校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市区和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校建有完善的艺术教育管理制度，由副校长分管艺术教育工作。学校重视艺术教育管理工作，定期召开艺术教育会议，学习上级有关文件，布置学校艺术教育工作，根据需要组织教师外出学习培训。在特长生培养方面，注意专业教学与学生管理并重，教育学生严格遵守学校规章制度，努力学习专业知识。我校有专门开设葫芦烙画社团、剪纸社团、扎染社团、舞蹈社团、合唱社团多个艺术社团，由直属领导和分管领导共同管理艺术教育工作。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校不断加大艺术教育经费的投入，改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校设有合唱教室、舞蹈教室、剪纸教室、扎染教室、葫芦烙画教室、民乐团教室、乐器教室等艺术活动教室。

五、课外艺术活动

我校定期开设非遗系列的艺术特色课程，例如“葫芦烙画”、“和美剪纸”、“于兰扎染”、“雨点合唱团”、“民乐团”、“军乐团”等社团，全方位在艺术教育管理和课程中为学生提供更好的艺术教育环境。我校开展了一系列艺术活动，包括校园绘画手工作品展、文艺汇演，以及各年级分别组织的合唱比赛、朗诵比赛等，覆盖到全校所有的学生，让学生参与艺术活动，让艺术课程多元化。

六、校园文化艺术环境

举办艺术展，为学生提供表现平台，展示学生风采。积极开展课外艺术活动，丰富校园文化艺术环境。

七、重点项目推进

响应区级要求来开展艺术教育，积极开发艺术教育项目课题，围绕我们的剪纸特色课程进行研究。

八、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。