临沂汪沟第一中学2022-2023学年度

艺术教育发展年度报告

艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下：

一、领导重视和教育机构情况

学校领导十分重视艺术教育工作，领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。在人才培养目标上，学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才，而艺术教育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。学校坚持开设美术兴趣小组、书法兴趣小组、大合唱兴趣小组，每年举行一次元旦文艺汇演，书法及绘画展示，每年都纳入学生的艺术教育考核评价中，确保了艺术教育活动的有序开展。经过努力，目前，融课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育机制已基本形成。

二、艺术课程建设情况

学校按照要求，面向全体学生开设《音乐》、《美术》、《综合实践活动》、等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设，其中每周开设音乐1节，美术1节，硬笔书法1节。所以艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩。

三、艺术教师配备情况

为进一步提高艺术教育课程的教学质量，我校配备专职美术教师4人，担任七至九年级美术教学，每周14节课。

四、艺术教育管理情况

学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

五、课外艺术活动情况

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，举办“歌满校园”大合唱比赛、迎元旦绘画展、书法才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊、等地方，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。

七、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加市、区级和学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。

临沂汪沟第一中学学校艺术教育工作自评报告

尊敬的各位领导：

我校是一所国办农村初中学校，现有46个教学班，专任美术教师4人，现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下：

一、艺术课程

按照国家课程要求能开足美术艺术课程，上学期能够根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，在课时安排上，美术课每周1课时，根据本校实际情况我校符合教学要求。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，去年在10月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，通过活动师生陶冶了情操、渲染了气氛。收到了很好的效果。学校开展艺术节活动每年1次，各类艺术兴趣小组的开展使学校艺术活动学生参与面占学校总数比例为12%，营造了充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学班级数配备美术艺术教师，符合配备要求。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室4个。

五、特色发展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达10%，良好达20%，合格达70%，不合格达0%。

二、存在的问题

学校艺术特色发展没有在全校普及

三、整改措施及努力方向

要求上级领导考虑给予支持和配合，加强培训，在全校尽快铺开特色艺术的发展。