临沂沂龙湾小学学校艺术教育工作自评结果

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我校严格按照落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校艺术教育工作的意见》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》、《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。

学校领导多次召开专门会议，学习相关文件要求，并强调按照文件要求严格落实执行，目的是为了提高学生审美和人文素养，弘扬中华传统文化，健全面向人人的学校艺术教育育人机制，努力缩小校际差距，鼓励特色发展的学校艺术教育发展新局面。我校有 79个教学班，在校生3637人，现将我校艺术教育工作自评如下：

近年来，我们力求让每一个孩子都有机会选择、都有机会参加、都有机会发展，我们为学生提供了多样化的艺术课程模块，给学生创设了较大的选择空间。

一、艺术课程

音乐：每周2 课时；美术；每周2 课时；存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面工作开展尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发，并做好利用，真正做到推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

学校开展艺术节等活动场次：每年1次；校级学生艺术社团6个，舞蹈、美术、合唱、线描、古筝、钢琴等；艺术活动学生参与面 80% ；校园文化艺术环境基本情况： 校园文化艺术环境富有美感、充满朝气 。存在的主要问题： 运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善 。改进措施： 学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶 。

三、艺术教师

艺术教师总数：24人（含专职17人、兼职7 人），其中：音乐 11人、美术 13人；艺术教师平均周课时：每周16课时；存在的主要问题：师资整体来说还有很大提升空间。改进措施：多找机会进行师资培训，提升专业水平。

四、条件保障

艺术专用教室18个，其中：音乐教室12个、美术教室6个、艺术场馆1个，艺术活动器材相当充足。存在的主要问题： 缺少艺术活动教室。改进措施：学校统筹排，力争尽快落实好艺术活动室 。

五、特色发展

为了满足学生不同兴趣爱好和特长需求，每年的艺术节、体育节我们跟读孩子的需要，精心安排和组织形式多样的艺术比赛展示活动。在我教体局组织的素养展示活动中，获奖几率不是很高。存在的主要问题： 学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社区的合作关系尚待加强 。改进措施： 学校领导班子进一步研究，使艺术特色进一步彰显 。

六、学生艺术素质测评

学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，存在的主要问题： 学生艺术素质尚待进一步提高 。改进措施：落实好师资力量，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善 。

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