临沂北城小学美育年度报告

我校以“雅·乐”为核心理念，以培养“德美才广，知行合一的文雅少年”作为育人目标，面向全体学生，积极推进美育教育工作，努力提高学生审美素质和美育修养。现将我校2025年度教育发展情况报告如下：

一、美育课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。我校美育教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育类活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、美育教师配备

临沂北城小学现有132个教学班，在校学生6675人。现有美术专职教师20名，音乐专职教师20 名。按照课程计划开设美育课程的要求，严格按要求配备美育教师，美育教师均为本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

学校在配齐配足师资的基础上，不断提升队伍素质，打造专业素质较硬、教学水平较高、协作能力较强的教师队伍。为了使教师专业技能“保鲜”，使教学活动“保真”，学校规定每周二上午7:40-9:10音美教师进行集体教研，将课堂教学、课程建设、教师基本功作为重点研讨内容。连续18届开展“腾飞杯”教师教学技能大赛，将教师技能作为提升专业素养的重要内容。

我校美育教师教学态度认真，能较好地完成美育教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导美育活动的能力。

三、美育教育管理

学校领导十分重视美育教育工作，建立美育教育工作制度；进一步改进学校的美育教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对美育教育的统筹规划和领导，制定并实施学校美育教育中长期发展规划，加强美育教育教学管理，提高美育教育质量。通过加强教学管理和课堂管理，确保了美育教育的有序开展。

四、美育教育经费投入和设施设备

学校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。我校共配备美术专用教室8间，音乐专用教室9间。美术、音乐器材室各1间。学校在校本课程、社团活动、“五月之花”美术节和“六一”儿童美育节大型活动都会投入大量经费，保障了美育教育的顺利开展。

五、课外美育活动

我校的美育教育突出素质教育宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的美育活动，结合重大节日庆典开展美育教育；学校还通过“六一”儿童美育节、美术节、“笛声悠扬”校园竖笛比赛、新年书画展、综合素养展示等一系列校园文化美育活动，提升和浓化了校园文化美育氛围，取得比较显著的成效。

学校美育社团有合唱、竖笛、葫芦丝、舞蹈、儿童画、剪纸、书法、泥塑、线描、沥粉画、水彩画、农民画、版画等，这些社团活动大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受美育的熏陶，为美育人生的培养提供了良好的条件。

本年度我校师生积极参加各级各类美育活动和比赛中，也取得了丰硕的成果：“童眼看美育”案例和“竖笛进课堂”案例获得省教学案例一等奖。在市级音乐优质课比赛中获得二等奖，2位教师在区级音乐、美术优质课比赛中获得一等奖。121名学生美术作品参加“我心中的大自然”中小学师生绘画作品绘画大赛获一、二等奖。

六、重点项目推进

学校重新架构了国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系。其中美术学科开发的必修校本课程为全校普惠性课程《童眼看美育—综合欣赏课程》，让学生感受优秀的美育之美，在课程开设的基础上不仅是突出美术的表现形式，更是整合资源，融入传统文化以及特色的美术欣赏课程内容，形成具有一定整体性和个性化的课程群架构。

推进音乐课堂竖笛特色教学。竖笛课程在普及的基础上，进一步向纵深处发展，本年度教师集体研发竖笛微课，在全区推广，实现全区普惠性课程。

七、校园文化美育环境

学校积极为学生创造良好的校园文化美育环境，配合路标、宣传栏、民间美育文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化美育氛围。

美育教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，美育教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学校基本形成了美育特色教育的氛围。今后我们还将美育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。