“教育质量立校，艺术教育强校”是我校办学宗旨，艺术教育是实施素质教育的重要途径和主要内容，对促进学生全面发展具有不可替代的作用，是我校教育工作的重点。建校至今，我校深入扎实推进艺术教育,面向全体学生，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。

一、领导重视：加强教育管理，探索长效机制。

1、高度重视艺术教育管理。我校对艺术教育高度重视，把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实。学校专门成立了艺术教育工作领导小组，杜庆术校长领导，分管副校长负责，以教导主任、政教主任、音美组组长为主进行学校艺术指导，以音乐、美术教师为主体负责课程、活动的具体落实。在课时安排、教学设备及各项艺术活动和人力、物力、财力上尽量满足学科教学及相关活动的需要；在抓好艺术课程开展的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合，促进学生的整体发展；努力构建艺术教育和课程改革的新体系，探索艺术教育发展的长效机制。

2、大量投入艺术教育经费。学校每一学期都会根据教学需要拨出专门资金，设立专项艺术教育经费，确保学校艺术教育教学工作和艺术活动等正常进行。学校多次派优秀艺术教师参加市、区等各类艺术教研活动。

二、立足课程：开齐开足课程，重视特色探究。

1、强化常规艺术课程的管理。在课程建设方面，学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证音乐、美术教育课程的开足开齐。坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。坚决做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过音乐、美术课教学，逐步培养了学生的艺术技能，以及初步的艺术鉴赏能力。

2、重视书法艺术课程的建设。临沂琅琊有书圣,入木三分王羲之，书法是临沂的一张名片，我校每周开设一节书法课，按规定选用国家审定通过的美术书法教材，并按照课程标准和教材内容进行书法教学。学生在老师的指导下专门练习书法。现在我校已逐渐形成了书法教育办学特色，被兰山区老年书画大学指定为“青少年书法教育基地”。学生书法作品多次在市、区级大赛中取得优异成绩，学校也获得优秀组织奖。

三、创设平台：组建艺术社团，培养艺术特长。

1、精心组建艺术社团。为推动艺术教育工作的进行，为了给学生的全面发展搭建更大的平台，学校立足实际，依托现有师资、条件和资源，组建起了18个社团。其中以艺术特长培养为主的有6个，分别是合唱团、舞蹈、剪纸、陶泥、书法、素描。每位艺体专职教师都要根据自己的特长，组建相应的社团，社团活动的质量做为教师教学质量的一部分进行考评。社团成员主要来自七、八年级，实行学生和教师双向选择。打破班级和年级的界限，根据所开课程，学生自由申报社团，辅导教师组织对报名学生进行选拔。每周五下午，固定1小时为社团活动时间。为确保活动效果，学校要求社团活动的开展，要定时间、定地点、定计划，教师要把活动指导当成课程对待，认真备好课，并做好活动记录和学生考勤。学校对于社团的考核，采取动态管理和成果验收相结合的方式进行。

2、精致策划校园艺术节。校园艺术节10月份启动，分宣传发动、作品选拔和艺术展演三个阶段进行。音乐方面：11月中旬，学校将对声乐、舞蹈、器乐、综艺四大类进行选拔。经过激烈角逐，选拔中脱颖而出的优秀选手将在“实秋楼”五楼报告厅进行的元旦晚会上进行展演。美术方面：11月下旬，学校对素描、书画、剪纸、摄影等艺术作品进行评选，选出的优秀作品在“朝夏楼”六楼艺术展厅展出。历时近两个月的校园艺术节，艺术节共有200多个节目、300多幅作品参赛，1000余名学生参与。学生们载歌载舞、表演节目、展示才华，将学校变成了艺术大课堂。

六、问题与建议

针对存在的问题，我们也对我校今后的艺术教育工作进行了一些反思，并做了进一步的规划：

在师资建设方面，一是积极争取上级教育部门的大力支持，继续引进更多更加优秀的艺术教师；同时加强师资培训，致力打造一支精良的艺术教师队伍。

我们也希望上级部门能多为我校的艺术教育发展提供相应的机会和平台，并诚挚的邀请相关专家和领导莅临我校指导工作。相信在上级部门的支持与重视下，在我校领导的带领下，在全校师生的共同努力下，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！