临沂第七中学艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校本年度年艺术教育发展情况报告如下：

一、 艺术课程建设情况

1．课程建设方面，开足开齐艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

2．创新教学模式。为提高课堂教学质量，每学期开学初，各教研组都要对课程标准进行深入研读，对学科、学段的教学内容、教学要求、知识的重难点、教学策略进行仔细研读讨论，进一步明确教学要求；每周各教研组要进行集体备课，做到一课一研，共同探讨教学中问题的解决方法，实现智慧共享；每位教师每学期都必须参加“上一堂好课”活动，一位教师上课，教研组其他人员全部参与听课和评课，围绕提高课堂教学质量开展研讨活动。

3．注重艺术测评，增强课程实效。各校每学期开展综合学业评价，将艺术素养的提高列入学生综合素质评价中。评价报告两个方面：一是过程性评价，主要评价学生在艺术课堂、艺术活动中的参与情况；二是期末考查，考查内容和形式上不拘一格，美术考查内容包括理论知识和绘画技巧，音乐考查内容包括乐理知识、识谱能力、演唱能力等。这样在很大程度上避免了课堂教学的随意性，最大限度地确保了课程的开设质量

二、 艺术教师配备情况

我校现有音美教师46人。专职美术教师29人，负责美术专业教学、美术鉴赏课程教学以及漫画社团、雕塑陶艺社团和书法社团的教学指导工作。专职音乐教师17名，负责担任学校音乐专业教学、音乐学科教学，负责学校合唱团、国乐团、舞蹈团的排练、演出工作。老师们爱岗敬业，为人师表，有团队合作精神。

三、艺术教育管理情况

学校逐步完善艺术教育的督导评价，全面贯彻教育方针，自觉推进学校艺术教育发展，全面实施素质教育。按照国家课程标准设置艺术教育课程。学校开展艺术教育课程的听课评课活动，并且会根据艺术教师参加的比赛活动、辅导学生和音美抽测情况进行评价，这样利于调动艺术教师的积极性。

四、艺术教育经费投入和设施设备情况

我校领导重视对艺术的教育教学，加大艺术教育经费的投入。近几年学校对艺术教学设施进行了较大规模的改造，极大地改善了办学条件。

配备有较为完善的教学设施。美术专用教室21口，美术馆、美术档案馆、静物室等功能室6口；有高标准琴房73间、视唱练耳教室、七声合唱教室、七音国乐团排练室、舞蹈房、器材室、服装间、高标准音乐厅等功能室一应俱全。有钢琴47台、全套民族乐器、部分西洋乐器以及演出服装。教学设施齐全，专业设备充足，基本实现工作室制。

五、课外艺术活动情况

校园艺术系列活动是我校的一项传统活动。通过班级绘画比赛、红歌比赛、才艺大赛推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台。

特色社团开展方面，漫画社团每周一、三、五课活时间，雕塑社团每周二、四下午第三节课，书法社团每周二、四下午第三节课为学生提供活动学习指导。

“云朵舞蹈社团”，在每个年级中发掘有舞蹈特长的学生，利用课余或晚自习的时间参与舞蹈排练，参加各级各类的活动展演，让喜爱舞蹈的孩子继续自己的舞蹈梦想。

合唱团成员主要来自音乐班学生，由我校合唱指挥老师和钢琴伴奏老师共同组织训练，固定每周的一个晚上两个课时的时间进行合唱基础训练和作品排练。

六、校园文化艺术环境情况

为了让学生置身于优雅美丽的艺术环境中，我校努力让校园每个角落都成为艺术教育的可利用资源，使之对学生艺术教育起到潜移默化的作用。尽力营造让墙壁说话，让文化设施启智的人文环境，为使学生更多地了解艺术知识，把各种艺术名人名言、学生艺术作品等张贴在教室、宣传板、楼梯、走廊的墙面上，让孩子们在浓郁的文化氛围里受到艺术的熏陶，从而提高艺术修养。

七、重点项目推进情况

突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育相关活动，近年来艺术发展成果显著：历年艺术展演活动均获理想成绩，并被推荐参加省级展演或比赛。在2023年省共青团组织的山青之星活动中，我校王米琪、黄冠瑜两名同学获省一等奖，毛会玥、凌铸、崔诗浩获得二等奖，三名老师获得省级优秀辅导奖。《千年传承，“锦”舞七中》在区教体局举办的“传承的力量”体育文化特色成果评选中获得一等奖；《如愿》获兰山区中小学校园艺术节展演一等奖；由教育部语言文字应用管理司主办，中国教育电视台承办的“全国校园节庆日诵读—书香新时代，典亮新征程”活动中，我校音乐班学生演绎的诗歌《满江红》成功入选。

我校的艺术教育重点项目是合唱社团活动，在中学艺术活动中均获得优秀成绩。新建专业音乐厅，已投入使用。高规格专业化音乐厅的建设这也是普通高中学校中前所未有的一项重点项目。

八、艺术教育工作自评情况

学校建立自评公示制度，充分利用学校网站、广播、宣传栏、墙报进行公示。学校在自评公示过程中认识到，学校校本课程需要进一步加强，满足全体学生个性化的需求。

九、艺术素质测评以及问题与建议

1、艺术素质测评。学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由艺体部领导和音乐美术教研组长、备课组长组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，不让一个学生掉队。

2、问题与建议

（1）社团建设有待进一步加强。

（2）邀请专家、名师定期来校指导学生社团活动。

艺术教育对于培养学生的审美能力，建设和谐校园起到不可或缺的重要作用，回顾过去的一年，经过师生的共同努力，学校的艺术教育有了新的起色，今后我们将更加努力的学习工作，加强学校文化艺术环境建设，创新的开展艺术活动，打造出特色的学校艺术教育。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。