临沂南坊小学一直以来全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实新课程标准，充分认识艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，着力加强艺术教育，全面提升学校艺术工作整体水平，促进学生核心素养全面提升，切实推动素质教育深入发展。我校围绕艺术教育工作，从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展及学生艺术素质测评等方面开展了认真的自评，现将自评情况汇报如下：

一、艺术课程

我校的艺术教育注重面向全体学生，充分发挥课堂教育主渠道作用，在国家基础课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任教音乐、美术学科，艺术课程开课率为100%。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合唱、器乐、手工、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日和“校园艺术节”开展艺术展演、美术展览等庆祝活动，取得比较显著的成效，在市区级组织的艺术汇演中多次获奖。充分利用学校校歌、广播以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师

我校目前按照课程计划开设艺术课程的要求配备艺术教师，现有艺术专职教师17名，美术教师8人，音乐教师9人。艺术教师平均周课时14节。学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。学校鼓励艺术教师积极参加参加省、市、区举办的各类型培训和专业竞赛，不断提高艺术教师的专业水平和业务素养。我校艺术教师多人次在各级比赛中获奖。

四、条件保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。根据国家有关规定，建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈、多功能厅等艺术教育的专用教室，并配备所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材，满足了艺术教育的需要。齐全的硬件设施，确保艺术教育发展的需要。

五、特色发展

我校充分发挥本校艺术教育资源优势，形成学校艺术教育发展特色。

为落实“双减”，坚持“五育并举”，学校充分利用校内外资源、师资等，积极开展课后服务特色活动。

充分利用学校艺术资源，开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，每周三下午4点30至5点50开设合唱、器乐、表演唱、舞蹈、绘画、手工等兴趣社团，加强学生的艺术熏陶，提高学生艺术修养。

积极开展校园艺术活动等。立足以人为本，面向全体的教育理念，广泛开展大型全校性艺术活动，让每一个学生在活动中受到锻炼，每学年组织至少一次校园艺术节；以节日为依托，开展一系列的艺术活动，如“国庆唱红歌”“庆元旦绘画比赛”等；以班组织元旦联欢会、才艺比赛等，每次活动都会取得良好的效果，每个同学都有不同程度的进步，学生的特长在活动中得到展示，综合素质在活动中得到培养与提高。

六、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教研室主任及专业教师组成。每学期末学校均组织一次学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导并再测评，不让一个学生掉队。我校将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素养教育。在以后的艺术教育工作中，我校将努力改进工作中的不足，使我校艺术教育工作再上一个新台阶！