临沂银河小学2024年美育年度报告

临沂银河小学位于智圣路与算圣路交汇处，学校占31424地平方米，建筑面积 22692 平方米，是一所环境优美、设施先进、理念前瞻、师资雄厚、质量一流的现代化学校。

按照兰山区教体局“立德树人”的总方向下，加强五育并举，努力使技艺体教育教学满足人民群众的需求，创人民满意的技艺体教育。我校着力打造“星文化”，以课堂改革创新为核心，以教师专业成长为动力，以培养小学生“核心素养”为重点，以学生核心素养为基石，促进学校快速发展，实现全面育人。近年来学校积极转变教育观念、改革教学方式，认真落实培养目标和课程标准，优化课程结构和教学过程，重视美育教育的管理和发展，取得了上级部门和社会各界的一致认可，学校先后获得全国“书画活动基地”，临沂市校园童声合唱“优秀展演团队”。

学校按照《教育部关于推进学校美术教育发展的若干意见》的要求，开展美术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校本年度美育教育发展情况报告如下：
一、美育课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。我校美育教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、美育教师配备

我校现阶段有音乐专用教室7个，美术专用教室4个，书法教室1个，音美器材室各1个。按照课程计划开设美育课程的要求，严格按要求配备美育教师，学历水平达到国家规定标准。我校美育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成美育教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导美育活动的能力。美育教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训和比赛。
三、美育教育管理

学校领导十分重视美育教育工作，学校有分管校长领导美育教育工作，建立美育教育工作制度；进一步改进学校的美育教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对美育教育的统筹规划和领导，制定并实施学校美育教育中长期发展规划，加强美育教育教学管理，提高美育教育质量。通过加强教学管理和“星光”课堂理念引领课堂，确保了美育教育活动的有序开展。对于美育类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、课程标准制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证美育教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据美育教育教学和开展课外美育活动的需要安排美育教育经费，保证美育教育教学和课外美育活动正常开展。
1.制定计划

工计划中都能认真部署美育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，美育教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
2.强化制度管理

为了使学校美育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校美育教育工作方案》，把美育教育列入学校工作日程；制定学校美育教育发展规划、确定近期学校美育教育发展目标及实施措施；努力提高学校美育教育整体水平，确保美育教育工作正常有序进行。
3．强化常规管理

我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求美育老师上好美育课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校美育教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、竖笛、声乐、儿童画、水粉画、国画等社团活动，要求每位美育教师认真制订活动计划，每周一、五下午定时定点开展活动。
4．强化教学管理

在美育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校美育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的美育素质，面向全体学生开展美育教育。搞好美育教育主阵地在课堂教学。

本年度我校师生积极参加各级各类美育活动和比赛，也取得了丰硕的成果：在区讲课标比赛中我校音乐、美术学科参赛老师均获得市区一等奖。学生参加市区级美育类比赛均获得优异成绩，学生美术作品参加山青之星大赛中获奖，学校荣获优秀组织奖等。
四、美育教育经费投入和设施设备

学校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。学校在校本课程、社团活动、艺术节和“六一”儿童节大型活动都会投入经费，保障了美育教育的顺利开展。
五、校园文化美育环境

学校积极为学生创造良好的校园文化美育环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化美育氛围。为加强校园美育文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园美育文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校美育教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校美育文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了校园文化建设的设计和实施。
六、实行学校美育教育工作自评公示制度

学校将美育教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，美育教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括美育课和课外美育活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。
七、存在的不足与今后努力的方向
1.是专职美育教师数量不足的问题仍然存在；
2.是课程开发有待进一步提升；

3. 教师基本功有待提高。
以后我们将积极探索本领域的系统知识，增强特色课程开发能力。

美育教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，从教师到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学校形成浓郁的美育特色教育的氛围。今后我们还将在美育工作中砥砺奋进，促进师生美育的提高，为师生美育终身发展奠定坚实的基础，将学校的美育教育工作更上一个新台阶，为兰山美育发展贡献银河力量。