学校坚持“为党育人，为国育才”的办学方向，打造高水平教师队伍，提高教师的大局意识、责任意识、服务意识、合作意识，要求每位教师向真正的专家看齐：做有思想的教师，办有灵魂的教育；做负责任的教师，办健康的教育；做有专长的教师，办有特色的教育；做有正气的教师，办公平的教育。现将我校艺术教育工作自评如下:

一、艺术课程

音乐:1课时/周;美术;1课时/周;地方/学校艺术课程:1课时/周 。存在的主要问题:学校在合理利用当地资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程方面工作开展尚欠缺。改进措施:学校今后将进一步重视艺术课程的开发，并做好利用，真正做到推进教学改革,提高教学质量。

二、艺术活动

学校开展艺术节等活动场次:1场/年;每周开展艺术活动频次:1次/周;校级学生艺术社团/兴趣小组数量:22个,合唱、民乐、管乐、喜剧、舞蹈、美术、书法;艺术活动学生参与面40 %;校园文化艺术环境基本情况:校园文化艺术环境富有 美感、充满朝气。存在的主要问题:学习艺术的学生比例较低。改进措施:加强宣传，让学生了解到艺术的益处，积极参与到兴趣小组活动中，使艺术活动再上新台阶。

三、艺术教师

艺术教师总数: 14人，其中:音乐6人、美术6人、其他2人。艺术教师平均周课时:12课时/周。学校音乐、美术教师都是专业教师，工作能力强，业务水平高。根据上级主管部门提出的需求，认真落实各项工作。

四、条件保障

艺术专用教室/活动室:8个,其中:音乐3个、美术3个;艺术场馆: 2个 ;按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。存在的主要问题:教室专用。改进措施:学校统筹安排,更好发挥艺术活动室职能作用。

五、特色发展

学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社区的合作关系尚待加强。改进措施:学校领导班子进一步开会研究，使艺术特色进一步彰显。

六、学生艺术素质测评

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例): 100 %;本学年学生艺术素质测评结果:优秀30%、良好45%、合格25 %、不合格0%。存在的主要问题:学生艺术素质尚待进一步提高。改进措施:落实好师资力量，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善