为全面落实国家《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，我校以“以美育人、以文化人”为宗旨，扎实推进艺术教育课程建设、活动开展、师资培养及条件保障，现将本学年度艺术教育工作自评结果汇报如下：

一、基本情况

• 学校规模：全校共三个年级（七、八、九年级），每年级18个班级，合计54个班级，学生总数2742人。

• 师资配备：现有专职美术教师7人、音乐教师7人，均具备本科及以上学历及专业教师资格证，其中高级教师3人，市级教学能手2人，形成了一支结构合理、业务精湛的艺术教育团队。

二、自评内容及结果

1. 艺术课程开设与实施

• 课程设置：

• 严格执行国家课程标准，七至九年级每周开设1节美术课、1节音乐课，确保艺术课程开齐开足。

• 开发校本艺术课程《传统艺术与现代创意》《红色经典音乐赏析》，将地方非遗文化（如柳琴戏、剪纸）融入课堂，增强课程文化底蕴。

• 教学成果：

• 艺术课程学生参与率100%，课堂满意度达98%以上。

• 本学年度，艺术教师团队获市级优质课评比一等奖2项、区级教学成果奖3项。

2. 艺术活动开展情况

• 品牌活动：

• 校园文化节：每年举办“文化节、艺术节”，涵盖声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等八大类比赛，参与学生超2000人次。

• 艺术展演：举办“红领巾讲红色故事”文艺汇演（连续三年获区级一等奖）、“青春之声”合唱比赛，学生原创节目占比达60%。

• 主题创作：结合重大节日（国庆、中秋等）开展手抄报、书画展，优秀作品在校内展出并编入《学生艺术作品集》。

• 社团建设：

• 开设艺术类社团12个（如“剪韵坊”“民乐团”“创意绘画社”），覆盖学生800余人，社团课纳入课后服务课程体系。

• 竞赛成果：

• 本学年度，学生在省、市、区级艺术比赛中获奖136人次，其中省级一等奖5项，市级一等奖18项。

3. 艺术教师队伍建设

• 师资培训：

• 艺术教师年均参加区级以上培训6次，赴北京、上海等地参加高端研修2次，教学能力显著提升

• 实施“青蓝工程”，骨干教师与青年教师结对帮扶，促进教师专业成长。

• 教研成果：

• 艺术教师团队主持或参与省、市级课题3项，发表核心期刊论文5篇，2项校本课程获区级优秀成果奖。

4. 条件保障与设施建设

• 硬件设施：

• 建有标准化音乐教室3间、美术教室4间，配备多媒体设备、专业乐器（钢琴、古筝等）及美术教学器材。

• 设立“艺术作品展厅”1处，定期展示学生优秀作品；“非遗文化体验室”1间，用于剪纸、陶艺等实践课程。

• 经费投入：

• 本学年度艺术教育专项经费10万元，用于设备购置、教师培训、活动开展等，确保艺术教育高质量推进。

5. 特色发展与品牌创建

• 红色文化融合：

• 开发“红色艺术”校本课程，将红色故事、革命歌曲融入艺术教学，学生创作红色主题剪纸、绘画作品200余幅。

• “红领巾讲红色故事”活动连续三年获区级一等奖，相关成果被《临沂日报》报道。

• 非遗文化传承：

• 邀请非遗传承人进校园，开设“香囊文化”“沂蒙剪纸”工作坊，学生作品在市非遗展中展出。

6. 学生艺术素质测评

• 测评机制：

• 建立“过程性评价+终结性评价”相结合的测评体系，涵盖艺术知识、技能、审美、创意四大维度。

• 每学期开展1次全员艺术素质测评，测评结果纳入学生综合素质评价档案。

• 测评结果：

• 本学年度学生艺术素质测评优秀率达85%，合格率98%，较上一学年提升5个百分点。

• 九年级学生艺术中考成绩平均分位列全区前列，优秀率达68%。

三、存在问题与改进措施

• 存在问题：

1. 艺术教育数字化资源有待丰富，部分课程需结合信息技术优化教学。

2. 艺术社团覆盖面仍需扩大，农村户籍学生参与度需提升。

• 改进措施：

1. 开发“智慧美育”线上平台，引入VR、AR技术辅助教学。

2. 设立“艺术帮扶基金”，为家庭困难学生提供免费艺术培训及材料支持。

四、未来展望

我校将继续以“立德树人”为根本任务，深化艺术教育改革，打造“红色文化+非遗传承”特色品牌，力争三年内创建“省级艺术教育示范校”，让艺术教育成为学生全面发展的亮丽底色！

临沂第十七中学

2025年1月14日