临沂第八中学艺术考试工作方案

为组织好艺术科目考试，依据临沂市兰山区教体局关于印发《2025年兰山考区初中学业水平考试艺术考试工作方案》，结合我校艺术教育工作实际，制定本方案。

一、考试内容

初中艺术科目考试，依据初中音乐、美术学科课程标准，由过程性评价和专项测试两部分组成。过程性评价于每个学期末完成，专项测试需在初中学业水平考试前完成。

二、考试地点

2022级教室、音乐教室、美术教室

三、领导小组

组  长：田宝军

副组长：王姝林 王  敏  

主要成员：2022级年级管委会成员 音乐教师 美术教师

四、过程性评价考试办法

过程性评价按照《临沂市中小学生艺术素质测评实施方案》有关要求，在每学期末以艺术素质测评的方式进行。学校在每学期末以艺术素质测评的方式，对学生艺术课程出勤率、课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定。过程性评价成绩为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值。过程性评价成绩应与上报山东省体卫艺教育综合信息平台数据一致。素质测评指标详见《临沂市义务教育阶段学生艺术素质测评指标体系。

五、专项测试考试办法

(一) 专项测试考试时间

原则上于 5 月31前完成。

(二) 音乐学科考试办法

1.命题原则

(1) 命题依据教育部颁发的全日制义务教育课程标准 (2022年版) 。命题既要体现新课程理念和课程标准要求，凸显音乐学科特点，又要立足音乐教育实际。

(2)命题以考查学生的学科核心素养为主要目标，尊重初中学生认知特点，促进学生全面健康发展。突出考查学生的音乐基础知识、基本技能和音乐素养，并注重对学生音乐审美、音乐 学习能力的考查。

(3)命题主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。

(4)命题力求科学、准确、公平、规范。不出偏题、怪题试题难度要适中，具有较高的信度、效度和必要的区分度

2.考试范围

以中华人民共和国教育部颁发的全日制义务教育《音乐课程 标准(2022年版) 》所规定的学习内容为考试依据。以教育部审定、人民音乐出版社出版的义务教育初中段音乐教科书 (7~9年级) 共六册内容为考试内容。考试内容涵盖音乐学科的四个学习领域：感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

3.考试形式

(1)笔试

闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。试题内容和形式要符合音乐学科特点和《音乐课程标准》要求。学生音乐素养的考核，应注重与音乐音响紧密结合。通过聆听音乐作品回答问题的试题，不少于笔试总分的70%。不能引导学生死记硬背音乐基础知识。

(2) 技能测试

由考生自选声乐测试或器乐测试，满分100分。

声乐测试：各学校从人民音乐出版社出版的义务教育初中段 音乐教科书的必唱曲目中选取8~10 首，确定为声乐测试曲目，考生抽取其中的1首，独立完成演唱。

器乐测试：考生自选演奏乐器，并自选演奏作品一首。作品范围不限。

按照笔试成绩和技能测试成绩各占50%的比例得出专项测试 总分。总分 100 分，60 分以上 (含 60 分) 为合格，60分以下 (不含60分)为不合格。

4.笔试试卷结构

笔试试卷结构包括选择题和非选择题。

5.笔试试题难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为 7：2：1。

(三) 美术学科考试办法

1.命题原则

(1) 命题依据中华人民共和国教育部义务教育《美术课程标准》(2022年版) ，努力体现“知识与技能”“过程与方法” “情感、态度与价值观”三维目标要求和美术学科知识、学科能力、学科思想。

(2)命题以考查学生的美术素养为主要目标，努力贴近社 会生活，尊重学生认知特点，并有利于学生发展；重视对学生美 术基础知识和基本技能掌握情况的考查，并注重对学生的美术应 用能力和审美、创造能力的考查。

(3)命题努力体现初中学业水平考试的性质与功能，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，为初中学生毕业、升学和高中段学校制定学生个性化发展方案提供基本依据

(4)命题力求密切联系社会发展和学生生活实际，体现一定的灵活性和创新性，能从多个角度考查学生的美术素养，不出偏题、怪题，力求科学、准确、公平、规范，具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

2.考试内容

以中华人民共和国教育部颁发的全日制义务教育《美术课程标准 (2022年版) 》所规定的学习内容为考查范围，以教育部审定、人民美术出版社出版的义务教育初中段美术教科书 (7~9 年级) 共六册内容为考试内容。

测试共分两场，分别为基础测试和技能测试。

(1)基础测试

以中华人民共和国教育部审定的现行使用的人民美术出版社义务教育美术教科书 (7~9 年级) 中的“造型 ·表现”“设计 ·应用”“欣赏 ·评述”和“综合 ·探索”四个学习领域的相关知识为考试内容。

(2)技能测试

在规定时间内，学生可在命题绘画、手工制作、书法中任选1项参加考试，测试必须在现场进行。

3.试卷结构

基础测试试卷包含客观题和主观题两部分，满分100分。客 观题部分包含20道题，覆盖考试内容的各个部分并比较均衡地 分布于各册教科书，每道题3分，共60分。主观题部分，包含2 道题，每道题20分，共40分。技能测试学生可在命题绘画、手工制作、书法中任选1项完成，该项测试仅1道题，共100分。

4.考试形式

基础测试采用闭卷笔试的形式进行，考试时间60分钟，满 分100分。技能测试考试时间60分钟，满分100分，考生可根据考试需要携带相关考试用具入场。基础测试和技能测试的成绩 按照各占50%的比重得出专项测试总分。总分60分 (含 60 分) 以上为合格，60分以下 (不含60分)为不合格。

5.试题难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为7：2：1。

六、考试组织和实施

(一)考点设置

学校考场应封闭管理，设置检录处、成绩公布栏、医务处、举报或投诉处。要准备好笔试考场、音美技能测试考场、考务室、考场录音播放设施以及美术、书法测试用纸等，需考生自备的考试用品，要提前告知。现场考试成绩应当场向学生公布，及时向社会公示，方便家长查询。

（二）日程安排

1.基础测试 (笔试部分)：使用统一命题，统一时间考试。

2.技能测试

(1)各学校美术基础测试完成后，根据考生选报的项目分 场地同时进行命题绘画、手工制作、软笔书法的测试。

(2)各学校音乐基础测试完成后，根据考生选报的项目分 场地同时进行声乐测试、器乐测试。

3.时间安排

七、免考与缓考

(一) 特殊考生免考

因视力、听力低弱或丧失以及因严重伤病，长期免修音乐、 美术课的考生，可申请免考。申请时须持县级以上医院诊断证明 (就医病历) 或市级残联颁发的残疾人证明，经学校同意并加盖公章。根据省教育厅规定，免考学生专项测试成绩按照合格分数，计入学生艺术学科考试总成绩，并在相关档案材料中注明“初中艺术科目考试免考”。过程性评价中因病、残不能参加艺术素养测评的，免考办法由考生所在学校参照上述规定自行制定。

(二) 缓考

因身体原因或突发情况需要缓考有关项目的考生，可在规定时间内进行一次补考，补考和正常考试在考试项目、评分标准等方面应保持一致。

八、考试成绩呈现与使用

初中艺术科目学业水平考试过程性评价和专项测试成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”，过程性评价和专项测试两项成绩均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，考试成绩不计入学生中考总分。

                              临沂第八中学

2025年5月10日