临沂第十中学2025-2026学年艺术教育发展年度报告

过去一年，本校艺术教育秉持“让每一个生命找到自己的方式绽放”之办学理念，面向全体学生积极推进艺术教育工作，致力于提高学生审美素质与艺术修养，促进学生素质全面提升。现特将本校艺术教育发展情况报告如下：

一、学校基本情况

临沂第十中学系公办初级中学，始建于1984年，位于城区桃园路151号。2002年7月，经兰山区党委、政府批准，原临沂十中与临沂四中初中部合并组建成新的初中部，2009年全市学校整合后，重新命名为临沂第十中学。目前，学校拥有桃园路校区与成才路校区。

学校教学设备齐全，设施完善。教学楼、实验楼、体育馆及餐厅等主体建筑高低错落，相互映衬；办公、生活、实验、运动等设施一应俱全，功能完备。班班通、高清背投、全自动录播系统等先进教学设备应有尽有，率先在全区实现教育教学数字化、信息化和现代化，成为临沂市内外一流的教育技术现代化学校。

二、学校艺术教育总体情况

（一）组织领导与制度建设

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立艺术教育工作领导小组，由 1 名校级领导分管，具体部门负责落实。学校建立工作规章制度，实行定期例会制度，开展教研、培训及学习交流活动。在本校三年发展规划及年度工作计划中，均包含艺术教育相关内容并设有专项工作计划。

（二）艺术课程建设情况

在课程建设方面，学校严格按照国家要求，开齐、开足并上好音乐、美术等艺术课程。各科课程均做到“五有”，即有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。同时，学校充分利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

（三）艺术教师配备情况

本校艺术教师均具有大学本科学历。自 2003 年起，学校引进四名具有研究生学历的音乐、美术教师，在扩大教师队伍规模的同时，通过课堂观摩、相互听课等方式，提升本校艺术课程整体教学水平。学校高度重视艺术教师的校本教研与校本培训，专门成立艺体部，通过音、体、美各教研组的小组教研活动，提升艺术教师教学素质，促使教师在工作中主动学习，不断更新观念、知识和技能，提高自身能力。

（四）艺术教育管理、体制机制建设情况

学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，将艺术教育纳入学校工作日程，制定艺术教育发展规划，明确近期艺术教育发展目标及实施措施，努力提升学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序开展。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩，并制定相关奖励条件，把艺术教育常规工作作为学校重要基础工作常抓不懈。坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合的原则，一方面要求艺术教师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面，开展课外、校外艺术教育活动，确保活动常态化、多样化，面向全体学生。学校开设合唱、舞蹈、国画、书法、乐器等艺术项目，要求每位艺术教师负责辅导一个社团，实现班级有特色、学生有特长的目标。

在艺术教育工作中，学校以正确教育观念为导向，促进艺术教育健康发展。遵循教育规律，坚持普及艺术教育，在普及基础上提高学生艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。课堂教学是艺术教育的主阵地。

（五）艺术教育经费投入和设施设备配备情况

学校重视艺术教育经费投入，持续改善艺术教育条件，保障艺术教育发展基本需求。学校现有艺术器材基本达到配备标准，桃园路校区设有音乐活动室 1 间、舞蹈教室 1 间、美术教室 1 间、书法教室 1 间，配备各类器材若干；成才路校区拥有独立的综合实践教学楼——德雅楼，其中设有美术教室 7 间、美术器材室 2 间、音乐教室 4 间、舞蹈教室 2 间、音乐器材室 2 间，德扬楼设有 3 间美术教室和 1 间音乐教室。

（六）课外艺术活动开展情况

本校结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义与集体主义教育。每年举办一次综合性校园艺术节活动，取得显著成效；学校合唱、舞蹈、绘画、制作、书法等社团活动，在时间、内容和质量上均有保障。做到每周有训练、月月有进步、学期有成果。这些活动极大地拓展了学生的选择空间，使学生在学习过程中接受艺术熏陶，为学生的艺术素养培养创造良好条件。

（七）校园文化艺术环境情况

学校积极为学生营造良好的校园文化艺术环境，利用宣传栏、文化长廊、校园广播等载体，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。强化校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽、和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育的进一步拓展，让全校师生时刻感受学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

（八）中学生艺术素质测评开展情况

学校成立专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐、美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，全体学生均参与测评，学生艺术素质测评覆盖率达 100%。对于测评结果不合格的学生，及时反馈给相关教师，组织辅导与再测评，确保不让一个学生掉队。

（九）中小学校实施艺术教育工作自评制度情况

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生和社会监督。对在学校文化艺术节及各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，按照学校相关制度进行评比和奖励。在评选先进、职称评聘等方面，艺术教师享有与其他教师同等的待遇。

未来，学校将着力加强校园文化艺术环境建设，例如通过增设艺术展览区、美化校园景观和优化艺术教学设施，全面提升校园的文化艺术氛围。同时，我们将创新开展艺术活动，包括举办年度艺术节、组织创意工作坊、鼓励学生参与跨学科艺术项目，并引入数字艺术等现代形式，以丰富学生的艺术体验。我们坚信，通过全校师生的不懈努力，如加强艺术教师专业培训、促进学生艺术社团的蓬勃发展、推动家校社区合作，本校艺术教育水平必将迈上新台阶。这将为广大学生营造更加浓厚的艺术氛围，激发他们的创造力、审美能力与团队精神，助力他们在艺术素养和综合品质上实现飞跃，最终成长为国家栋梁之材。

临沂第十中学

2026年4月