根据《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、关于印发(中小学生艺术素质评价办法〉等三个文件的通知》等文件精神，结合我校今年以来学校美育工作发展实际，现将 2025-2026 年学校美育发展年度报告如下:

一、美育教学改革情况

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。我校在教育主管部门和县委、县政府的领导下，认真贯彻《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等有关文件精神，坚持“立德树人 ”的科学发展观及“养德、开智、健体、立美 ”的办学理念，遵循美育特点和学生成长规律，认真抓好学校艺术教育工作，加快推进美育教育改革与发展。我校坚持面向全体学生，严格执行国家课程计划，按要求开齐开足艺术课程:小学阶段音乐、美术每班每周各2 课时。

我校重视孩子的艺术特长发展，以重大节日为契机，开展丰富多彩的活动，组织进行合唱比赛、六一艺术节汇演、元旦联欢晚会等等，给孩子们提供自我展示平台，提高审美能力，开拓视野，培养孩子们的艺术水平和综合素质的提高。

二、美育教学管理

按照规定部门审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容。

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我们要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。学校还结合非遗项目开发了具有民族、地域特色的地方艺术课程。

三、校园文化艺术

我校每年举办一次校园艺术节，为全体师生呈现一场精彩的艺术盛宴。校园艺术节包含文艺汇演、手抄报、小制作、书法、绘画、摄影等等，充分展示孩子们的艺术才华。艺术汇演异彩纷呈，有舞蹈、演唱、情景剧、武术、时装秀、器乐等等，集中展示了我校的办学特色和艺术成果。在校级艺术节中的优秀作品，代表学校参加省、市、区级艺术节大赛，多次获奖。我校高度重视对学生的美育培养，积极开展活动，丰富了学校艺术教育的内容，把学校美育教育推向更高的层次。

四、美育教师配备情况

我校艺术教师 28 人，其中专职 20 人 (其中音乐 12 人、美术8 人。艺术老师做到爱岗敬业，注重团队合作，教学态度认真，积极参加县市和学校组织的各种业务培训，能较好地完成艺术教育工作任务;具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。我校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量，进一步提升艺术教育课程的教学质量。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇;艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量;对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。

五、美育场地设施情况

我校在艺术教育特色建设中，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。出在音乐教室和美术教室以外，还借助教室和走廊的墙画、板报布置和校园绿化等构建良好的橱窗、走廊文化，定期开展校园展览。

六、美育经费投入

我校一直加大对艺术教育经费的投入，为艺术教育提供物质保障。借着创建义务教育均衡发展县的东风，各学校都严格按照十项办学标准建立了音乐室、美术室，薄改项目为部分条件较差的学校配备了音体美的各项教育教学器材。学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。