2025年度学校艺术教育本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全面提升。现将我校2025年艺术教育发展情况报告如下:

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划,各年级按要求开齐开足音乐、美术课、地方、校本等课程。音乐、美术课每周开设1节课,地方(学校)艺术课程每周开设1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照新课程标准和教材内容进行教学,面向全体学生的同时，我校也注重学生的个性发展，能够根据学生发展需求,经常性地开展艺术活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、基本情况和艺术教师配备

我校目前现有艺术教师14人,共有67个教学班,全部开设了艺术课程,音乐教室5处,美术教室5处，艺术教育社团教室40处。每周开设2节社团课程。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务,教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力,艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。同时,积极参加市区举办的各项艺术活动。

三、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入,美术增加了书法教室和陶艺教室，音乐增加社团教室40处，有专用舞蹈教室，拥有着民族乐器及西洋乐器，投资10万元建设高标准的合唱教室，另外还设专门音乐乐器器材室2处，美术器材室1处，让学生的艺术活动更加丰富多彩。

四、课外艺术活动

我校开展的艺术活动分集体活动和个人展示,集体活动是班班有合唱，人人都参与。从编排到展示,展现全体学生的力量。个人活动，大多数学生每人能参加一项艺术活动，学校社团课的开展,学生积极参与,基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际,每年定期举办艺术节、校园合唱比赛、书法和绘画大赛,落叶画大赛等让学生各施其才，大多数学生都取得了显著成绩。

五、校园文化艺术环境

1.重视校园外部环境建设,借助墙画、板报的布置和校园绿化等,使校园充满浓郁的艺术气息。

2.构建良好的橱窗文化,适时开展校园展览、展示活动,营造良好的美术氛围。

3.积极构建班级艺术文化,包括艺术标语进教室、名家名画进教室、创设班级美术活动展区,在黑板板上开辟“美术之窗”栏目等。

4.在校园内建设师生美术作品长廊。

5.积极开展丰富多彩的艺术活动。

六、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校有一名校级领导分管艺术教育工作,建立了艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容,建立校本教研制度,成立艺术教研组,定期开展教研活动,,形成艺术教育科研和教改的良好风气。

七、加强重点项目推进

大力推进合唱教学，建立学生合唱团，定时组织训练。大力实施艺术文化长廊，国画彩绘及教学楼层艺术作品墙，各班级艺术文化墙等艺术展。突出学校特色项目发展，加大投入，确保重点项目有进度。

八、中学生艺术素质测评开展情况

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组,由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评,学生艺术素质测评覆盖率达到100%，艺术素质测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评,不让一个学生掉队。

九、存在的不足及努力的方向

虽然学校在努力提高艺术教师素质和多方面的能力,但是教师专业素质仍需不断提高。今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持,致力打造一支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设,创造性的开展艺术活动,相信经过全校师生的不懈努力,我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!