2025年的美术教育教学工作紧张而有序的进行着，回顾近一年的成长与收获，临沂八中美术组主要向兰山区各位领导总结汇报如下内容：

一、学校艺术特色课程方面

积极开展学校“传统文化”美术社团，其中惠钧和刘芹彩老师针对国画与书法进行了细致的辅导与传授，孩子们得到了全面的艺术提升。

二、艺术教师配备

我校现有专职美术教师4名，均具有20年以上的教学经验，在市举办过美术公开课；其中杨青老师获得省讲课比赛二等奖，获得市教学能手，并多次被聘为市、区学科兼职教研员；惠钧老师获得市讲课比赛一等奖；马静老师获得市美术讲课比赛一等奖，市教学优秀奖及市教学能手称号；刘芹彩老师获得区美术讲课二等奖等。

学校现有七年级12个班级，八年级12个班级，九年级12个班级。校领导高度重视美术教育教学工作，各年级在保证开足美术课程的基础上，还配备了美术多媒体专用教室3间，展览活动室1间，美术器材室1间，美术器材配备达标。

三、艺术教育管理

美术教师始终按照上级下发的课程计划进行学期学科教学计划和集体备课的设定与分析。为了扎实落实美术课堂的实效性，美术认真执行学校推出的“一周一课一研”活动，针对艺术新课程标准进行大单元备课，并在个人备课、上课、听课基础上积极研讨教材与课堂的科学教法，发挥集体的智慧，使每个课题都能得到更好的教学效果为了更好地提升学生整体审美素养，学校2025年在扎实有效的开展艺术课堂大单元教学的基础上，还开设了丰富多彩的特色美育课程，辅导组织学生参加各级举办的多种形式的艺术展演活动，使学生在兴趣的基础上，掌握了部分艺术技能，同时也提升了对传承民族文化的责任感和艺术审美素养，具体活动总结如下：

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校成立美育工作领导小组，明确分工、压实责任，完善各项美育工作制度，保障经费投入与硬件设施配备，建设三间大美术教室，购置各类美术用品，推动美育工作有序开展，全面提升学生审美素养和人文底蕴。学校共有专职美术老师4人，严格按照国家课程标准，每周开设一节美术课。学校还创新开设了传统美育社团和工笔画社团，创新美育课堂，把琅琊七孝纳入课堂教学中，形成具有八种特色的美育教学特色发展。

五、课外艺术活动

为了给孩子更多的展示空间，美术组教师积极组织学生参与各级各类美术展示活动，主要总结汇报如下：

1、三月份，组织辅导学生参加兰山区第二届“青未了”廉洁作品创作活动，并最终上报两幅优秀作品。

2、五月中下旬，配合学校开展的心理健康活动，辅导学生创作心理漫画作品的创作，并进行筛选展出。

3、6月份积极组织学生参加兰山区“沂蒙童画 我的家乡沂蒙山”青少年美术书法大赛，优秀作品两幅送交兰山区，获得二等奖和三等奖称号。

六、校园艺术环境创设

1、9月底组织学生进行“庆国庆”美术作品创作，并选出作品进行公众号的展示与宣传，大大提高了学生的艺术创作热情。

2、11月份组织学生进行“树叶创作展”，辅导学生多观察生活，多进行创意表现，学校领导高度重视，并和美术组教师一起参与评选活动，最终在美术组老师的认真装裱与展示下，评选出多项奖项，并在学校公众号中进行宣传。这次活动不仅美化了校园文化，也激励了更多学生热爱大自然，发现艺术之美的情感。

3、12月举办学校艺术季绘画、软笔书法、手工制作大赛。

七、重点项目推进

1. 合唱社团：学校始终秉承“让每个生命闪亮”的办学理念，坚持“五育”并举，培养怀天下、有担当、爱学习、会幸福的启明少年。“明德惟馨，笃行志远”，学校扎实地开展了丰富多彩的课后服务特色社团活动，并喜获多项荣誉称号。萤火微光，聚之如芒，他们用歌声汇聚少年力量，以和声奏响校园华章。临沂第八中学启明合唱团自2022年成立以来，始终扎根校园美育，成为校园里一道温暖而动人的风景线。启明合唱团现有团员56名，指导教师2名，合唱团始终秉持“热爱为基、专业为要、团结为本”的理念，坚持常态化训练。每周固定开展排练，从基础发声、音准节奏打磨，到声部配合、舞台表现力提升，层层递进、精雕细琢。多年来，合唱团深耕合唱艺术，编排了《四季的问候》《乘着歌声的翅膀》《小雅鹿鸣》等多部兼具艺术性与校园气息的作品，或悠扬婉转，或激昂奋进，每一首都承载着少年们的真挚情感。在区级校园合唱展演等各类活动中，启明合唱团凭借扎实的功底、默契的配合，屡获佳绩！

2. 传统美育：为让学生对传统文化有更深一步了解，临沂八中开设了传统文化美术社团，让学生通过描绘由中国特色的图画，放飞心灵，感受中国传统文化的的魅力。社团由我校美术组惠钧老师负责，惠钧老师是兰山区青年画家，她致力于中华传统文化元素与美术课堂的融合，受唐朝的马球运动的启发创作了打马球系列作品。在弘扬中华传统美德“孝”文化中，惠钧老师特别注重挖掘古琅琊郡文化，她于2012年就创作了24孝图并举行了个人画展，她将孝文化融于美术课堂。传统美德汇入美育的画笔，浸润学生的心田。她把课堂搬到了走廊上，领着学生在瓷砖上精心描绘。五楼的艺术走廊，已经成为课余时间爱好艺术的学生们常去欣赏的地方，也激发了更多的爱好者加入艺术创作的队伍，通过这种方式的成果展示，不仅让师生欣赏到了优秀的艺术作品，更让孝道这一传统美德以一种全新的形式深入人心。

八、艺术教育自评

教师能按照学校要求，保质保量完成美术教学任务。在课堂中始终注重扎实有效地提高学生对美术学习的兴趣与参与度，使其积极参与课堂学习与作品的创作中，从而使学生的艺术鉴赏能力与表现力都得到了很好的发展。

1、杨青老师获得区美术教学技能比赛获得一等奖；并积极市、区美术活动并进行美术课堂听课辅导、骨干教师新教材培训等工作；刘芹彩老师获得区美术技能比赛一等奖；惠钧和刘芹彩老师积极参加全国、省市级美术绘画作品活动，并获得好成绩等。

2、根据市艺术中考指导文件，学校认真组织九年级学生进行了美术理论和技能的考试活动，美术教师认真监考并进行了美术试卷的批改和整理上报工作。

3、美术全体教师每个学期都会根据学生的课堂表现和艺术参与等表现，进行艺术测评与总结，认真填写各年级学生的美术测评成绩，艺术测评覆盖率100%，合格率100%，并按时完成省艺术平台的成绩上报工作。

以上是我校在2025年美术教育教学方面取得的一些成绩，还有很多需要继续完善与改进的地方，争取在以后的教学艺术活动中不断探索与实践，为更好地提高学生的艺术创新素养而努力。