学校本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全面提升。同时，要求每位教师向真正的专家看齐，做有思想的教师，办有灵魂的教育；做负责任的教师，办健康的教育；做有专长的教师，办有特色的教育；做有正气的教师，办公平的教育。现将我校艺术教育工作自评如下:

一、艺术课程

我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照新课程标准和教材内容进行教学,面向全体学生的同时，注重学生的个性发展，能够根据学生发展需求,经常性地开展艺术活动。音乐:1课时/周;美术;1课时/周;地方/学校艺术课程:1课时/周。学校今后将进一步重视艺术课程的开发，并做好利用，真正做到推进教学改革,提高教学质量。

二、艺术活动

我校目前共有67个教学班,全部开设了艺术课程。学校开展艺术节等活动场次:1场/年;每周开展艺术活动频次:1次/周;校级学生艺术社团/兴趣小组数量:23个,合唱、民乐、管乐、喜剧、舞蹈、美术、书法等;艺术活动学生参与面42 %;校园文化艺术环境基本情况:校园文化艺术环境富有美感、充满朝气。我校将加强宣传，让学生了解到艺术的益处，积极参与到兴趣小组活动中，使艺术活动再上新台阶。

三、艺术教师

艺术教师总数: 14人，其中:音乐6人、美术6人、其他2人。艺术教师平均周课时:12课时/周。学校音乐、美术教师都是专业教师，工作能力强，业务水平高，能够满足学校艺术课程的师资要求。

四、条件保障

艺术专用教室/活动室:12个,其中:音乐5个、美术5个;艺术场馆: 2个 ;按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

五、特色发展

我校发挥本校艺术教育资源优势、依托本地秀传统文化艺资源，开发红色文化进校园特色课程，形成以艺术形式为主多学科融合的方式。我校合唱社团、器乐社团都已成规模，成为学校特色。

六、学生艺术素质测评

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例): 100 %;本学年学生艺术素质测评结果:优秀70%、良好25%、合格5 %、不合格0%。