临沂新桥中学劳动教育开展情况

劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为了培养学生形成正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培养真挚劳动情感、掌握必备劳动技能、训练创造性劳动思维，使学生具备崇尚劳动、尊重劳动、乐于劳动、解决问题、激发创造等方面的意识和能力，我校积极开展劳动教育，现将工作总结如下：

1、将劳动教育纳入课程表。

抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、四个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。每周一节劳动课，由劳动课教师带领同学们开展实践活动。老师们普遍重视了劳动课的实践性，如手工品制作、做豆腐等，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。

2、学生负责教室的卫生。

我们始终坚持让学生负责教室的卫生清整，卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等。学校对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩记⼊班级量化综合评定。

3、开展志愿者活动。

学校积极组织志愿者进入社区做一些力所能及的事情，共建文明城市。

4、家校配合，共造热爱劳动的环境。

教育学生事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校安排适当的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献。