临沂明坡小学探索出理论实践结合的全方位新时代劳动育人模式，打通了学校与社会、教育与生活的围墙，推动提升学生素养。

一、通过教研活动对全体教师进行培训

1、传达《兰山区全面加强新时代劳动教育工作实施方案》以及临沂劳动教育“指导意见”和“三年规划”。

2、将劳动教育纳入学校课程方案，整体优化学校课程设置，开设劳动教育必修课，每周1课时，有专职教师任课。

3、利用网络教研传递最新理念。

4、利用教研员公开课与老师一起研讨怎样利用小组学习开展有

效教学。

二、开展项目式学习

双减下怎样打造明文化与传统文化相结合

1、社团活动

传统文化课程与我们学校的明文化结合。十字绣社团绣学校的校徽、绣明明秀秀的图案，绣各种字体的明、绣我们的校训 ，学校的美丽景观等。

2、在班级里利用课间、课后服务写完作业的时间领着学生来绣十字绣这个项目，通过搜集资料，了解十字绣的起源 工具、价值等， 之后学习绣十字绣，培养孩子的耐心，能安静做事，钉扣子、缝衣服等活动提高技能，然后让学生画喜欢的十字绣图案，并且阶段性写总结感悟，并且最后写了一篇习作。

三、线上教育劳“疫”结合

疫情突袭，校园生活按下了暂停键。停课不停学，为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，让学生度过健康快乐的居家生活，临沂明坡小学开展了小学开展了丰富多彩的实践活动，对学生进行劳动教育。每天下午的劳动实践课上,孩子们积极、热情地参与，大展身手，创意无限，精彩绝伦。孩子们在活动中得到了锻炼，在活动中享受亲情，在活动中热爱生活。

四、建立劳动档案促进家校合作培养学生劳动习惯

通过每个年级劳动指南，安排学生一个学期的劳动内容，学生坚持参与劳动，并利用好习惯21天评价表 、月份习惯养成家校联系卡家长对学生进行评价。从而累计一个学期的评价，最后学校老师评价。达到培养劳动的好习惯。