为优化升级学校劳动教育新模式，促进劳动教育常态化开展，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，提升劳动素养，培育劳动精神，落实“五育并举”要求，我校积极组织学生劳动教育活动。

我校占地30亩，44个教学班。受学校面积小、班级多、学生多的影响，我校校内劳动场所有限。学校充分利用学校绿化带、边角区域、周边社区，积极组织学生开展团员志愿服务、卫生大扫除、社区志愿服务、小手拉大手家长志愿服务队等活动、家务劳动我在行、我的拿手菜、田园智慧小农夫等丰富多彩、形式多样的劳动教育活动。

具体工作总结如下：

一、制定方案，召开主题班会

通过劳动创造幸福、致敬劳动者等主题班会，结合视频展示、榜样故事分享、劳动价值讨论等形式，引导学生理解劳动的意义，树立“劳动最光荣”的价值观。

二、校园卫生大扫除

每周开展班级包干区清洁活动，学生分组参与教室、操场、功能室等区域的清扫，强化集体责任感，养成日常劳动习惯。

三、组织团员志愿服务

团员先锋队带头开展志愿服务，如校园绿化维护、图书整理等，通过实践传递奉献、友爱精神，发挥模范引领作用。

四、参加社区劳动教育

志愿者走进焦庄社区，参与垃圾分类宣传、公共设施清洁等公益劳动，让学生在服务中增强社会责任感，深化对社区共建的理解。

五、家庭劳动教育

制定家庭劳动任务清单（如做饭、整理房间、种植花草等），通过劳动记录表记录学生日常劳动表现，促进家校共育，夯实生活自理能力。

六、田间劳动教育

鼓励学生走进田间地头，开展农耕实践课程，学生参与播种、除草、收割等农事活动，亲身体验“粒粒皆辛苦”，感悟劳动艰辛与自然之美。

通过开展劳动教育系列活动，为学生提供了展示劳动素养风采的平台，帮助学生树立了正确的劳动观念和价值观，养成良好劳动习惯，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，全面提升学生的学业水平和综合素养。